自闭症儿童的言语治疗中感觉整合的影响

自闭症谱系障碍（ASD）被认为是最常见的发育障碍之一，其特征是社会表现和沟通技巧的损害，重复性刻板印象行为以及利益和活动的限制以及感官，认知，行为和沟通特征的结合。 Caminha＆Lampreia指出，ASD中感觉处理功能障碍的患病率很高。 感觉处理是指中央和周围神经系统如何处理来自不同感觉器官的传入感觉输入；视觉，听觉，气味，口味，触觉，本体感受和前庭信息。 感官处理功能障碍是神经功能障碍，影响感官刺激的足够接收，调制，整合，歧视或组织以及对感觉输入的行为反应。 感觉整合疗法（SIT）是一种常见的治疗类型，旨在提高孩子感知和整合感觉输入的能力，以探索更有序和适当的动作。 SIT改善运动技能，社会关系，关注，行为控制，语言和语言前交流能力，阅读理解，参与游戏活动和个人身份。 因此，增加了对ASD儿童中感觉整合干预措施的进一步明确评估的需求，以确定其在社会和言语互动中的收益。 这项研究旨在估算感觉整合疗法对自闭症谱系障碍儿童语言发展的影响。46 ASD儿童将参加这项研究，他们的年龄范围从3-10岁，男性和女性分为两组（I组接受了言语治疗课程以及感觉整合治疗课程，II组仅接受了语音治疗课程），在接受了一年的时间之前和之后，都经历了两个评估阶段。 所有儿童均受到儿童自闭症评分量表（CAR）的约束，通过简短的感官概况（SSP）评估（SSP）以及基本语言和学习技能的评估（ABLLS-R）（ABLLS-R）。DATA将从诊所和有自闭症的孩子那里获得