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戏剧活动对护理学生对疼痛评估态度的影响

2026年5月6日 更新者:Gulden Basit、Necmettin Erbakan University

戏剧活动对护理学生对疼痛评估态度的影响:一项随机对照试验

标题:

基于戏剧的教育对护理学生对疼痛评估态度的影响:一项随机对照试验

抽象的:

这项随机对照试验旨在调查基于戏剧的教育对护理学生对疼痛评估的态度的影响。 该研究将在2024-2025学年在护理学院的Necmettin Erbakan大学进行。 总共符合纳入标准的76名二年级学生将随机分配给干预和对照组。

干预小组将参加为期一天的戏剧研讨会,涉及涉及疼痛评估的角色扮演,即兴演奏和反思活动。 对照组将不会接受任何干预措施。 态度将使用经过验证的量表以三点进行衡量:干预之前,一个月和六个月后。

将使用具有显着性p <0.05的SPSS分析数据。 预计与对照组相比,干预组将显示出改善的态度。

这项研究可能提供证据,将基于戏剧的方法纳入护理教育,以增强学生在疼痛评估中的敏感性和能力。

关键字:

护理教育,疼痛评估,戏剧,学生态度,

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

这项研究被设计为一项使用预测试验证设计的随机对照试验,以研究基于戏剧的教育对护理学生对疼痛评估的态度的影响。 该研究将在2024-2025学年在Necmettin Erbakan大学(NEU)的护理学院进行,该大学在九个护理部门提供教育。 研究人群由二年级护理学生组成(n = 172)。 样本将包括母语是土耳其语的学生,他们没有接受过疼痛管理方面的任何正规教育以及自愿参加的学生。 根据Cohen的常规效应大小,使用G*Power 3.1.9.2计算样本量(d = 0.80, 电源= 0.90), 总共有76名学生(每组38名),允许潜在的损耗。

参与者将通过Random.org随机分配给干预和对照组 由独立统计学家。 将使用描述性信息表和护理学生对疼痛评估量表的态度面对面收集数据。 干预小组将参加由认证戏剧领袖设计的为期一天的戏剧研讨会,重点是疼痛评估。 态度量表将在干预之前,一个月后(2025年5月)和大约六个月后(2025-2026学年开始)进行管理。 对照组将在同等时间点完成相同的数据收集工具,而无需接受任何干预。

戏剧活动将遵循制备,制定和反思阶段,利用角色扮演,即兴创作和哑剧等技术。 因变量是对疼痛评估的平均态度得分;独立变量是戏剧活动,而控制变量包括年龄,性别,疼痛评估方法和工具知识,疼痛管理的先前教育以及疼痛患者的临床经验。 将使用SPSS软件分析数据,应用描述性统计信息以及基于正态性的适当参数或非参数测试。 显着性将设置为p <0.05。

道德批准将获得NEU科学研究伦理委员会和护理学院的批准。 所有参与者将收集书面和口头知情同意。 原始作者授予了使用态度量表的许可。 收集数据后,戏剧干预也将提供给对照组,以确保道德平衡。

关键词:护理教育,疼痛评估,基于戏剧的干预,学生态度

研究类型

介入性

注册 (实际的)

52

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Meram、土耳其(türkiye)
        • Necmettin Erbakan University
    • Konya
      • Meram、Konya、土耳其(türkiye)
        • Necmettin Erbakan University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:研究小组将由二年级学生组成

  • 研究样本将包括母语是土耳其语的学生,
  • 谁没有参加疼痛管理课程,
  • 以及自愿参加这项研究的人。

排除标准:

  • 希望退出研究的学生

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:基础科学
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
无干预:控制
没有干预,通常的课程。
实验性的:戏剧
将参加戏剧活动
I介入组将对患者的疼痛评估进行paticipipate drrama活动。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
学生对疼痛评估的态度
大体时间:第0天、第1个月和第6个月。
学生将被随机分配到干预组和对照组。 干预组学生在分组后将填写基本特征表格和护理生疼痛评估态度量表,随后参与为期一天的疼痛评估戏剧活动。 学生将在干预后一个月(2025年11月)和约六个月后(2025-2026学年)再次填写疼痛评估态度量表。 对照组学生将在与实验组相同的时间点填写基本特征表格和量表,但不接受任何干预措施。
第0天、第1个月和第6个月。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 学习椅:Gülden Basit、Necmettin Erbakan University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2025年10月23日

初级完成 (实际的)

2026年5月6日

研究完成 (实际的)

2026年5月6日

研究注册日期

首次提交

2025年4月11日

首先提交符合 QC 标准的

2025年4月18日

首次发布 (实际的)

2025年4月23日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年5月7日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年5月6日

最后验证

2026年5月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • NEU-GB-OB-1

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

在美国制造并从美国出口的产品

不

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