Die Auswirkungen von Dramaaktivitäten auf die Einstellung der Krankenpflegestudenten zur Schmerzbewertung

Diese Studie wurde als randomisierte kontrollierte Studie unter Verwendung eines Pretest-Post-Test-Designs entwickelt, um die Auswirkung einer dramatisierten Ausbildung auf die Einstellung der Krankenpfleger zur Schmerzbewertung zu untersuchen. Die Forschung wird im akademischen Jahr 2024-2025 an der Fakultät für Krankenpflege der Necmettin Erbakan University (NEU) durchgeführt, die in neun Krankenpflegeabteilungen Bildung anbietet. Die Studienpopulation besteht aus Krankenpflegestudenten im zweiten Jahr (n = 172). Die Stichprobe umfasst Studenten, deren Muttersprache türkisch ist, die keine formelle Ausbildung im Schmerzmanagement erhalten haben und die sich freiwillig zur Teilnahme melden. Die Stichprobengröße wurde unter Verwendung von G*Power 3.1.9.2 berechnet, basierend auf der konventionellen Effektgröße von Cohen (d = 0,80,, Leistung = 0,90), Dies führt zu insgesamt 76 Studenten (38 in jeder Gruppe), was potenzielle Abnutzung ermöglicht.

Die Teilnehmer werden zufällig Interventions- und Kontrollgruppen über random.org zugeordnet von einem unabhängigen Statistiker. Die Daten werden von Angesicht zu Angesicht mit einem beschreibenden Informationsformular und der Einstellung von Pflegehörnern zur Schmerzbewertungsskala gesammelt. Die Interventionsgruppe wird an einem eintägigen Drama-basierten Workshop teilnehmen, der von einem zertifizierten Drama-Leiter entworfen wurde und sich auf die Schmerzbewertung konzentriert. Die Einstellungsskala wird vor der Intervention einen Monat später (Mai 2025) und ungefähr sechs Monate später (Anfang 2025-2026 akademisches Jahr) verabreicht. Die Kontrollgruppe vervollständigt dieselben Datenerfassungswerkzeuge zu gleichwertigen Zeitpunkten, ohne Intervention zu erhalten.

Dramaaktivitäten folgen den Vorbereitungs-, Erlass- und Reflexionsphasen unter Verwendung von Techniken wie Rollenspiel, Improvisation und Pantomime. Die abhängige Variable ist der mittlere Einstellungswert zur Schmerzbewertung; Die unabhängige Variable ist die Drama -Aktivität, während Kontrollvariablen Alter, Geschlecht, Kenntnisse der Schmerzbewertungsmethoden und -instrumente, frühere Bildung in der Schmerzbehandlung und klinische Erfahrung mit Schmerzenspatienten umfassen. Die Daten werden mithilfe der SPSS-Software analysiert, wobei beschreibende Statistiken und geeignete parametrische oder nicht parametrische Tests basierend auf Normalität angewendet werden. Die Signifikanz wird auf p <0,05 eingestellt.

Die ethische Genehmigung wird vom NEU Scientific Research Ethics Committee und der Fakultät für Krankenpflege eingeholt. Von allen Teilnehmern werden geschriebene und mündliche Einverständniserklärung gesammelt. Die Erlaubnis zur Verwendung der Einstellungsskala wurde von den ursprünglichen Autoren erteilt. Nach der Datenerfassung wird der Drama -Intervention auch der Kontrollgruppe angeboten, um das ethische Gleichgewicht zu gewährleisten.

Schlüsselwörter: Krankenpflegeausbildung, Schmerzbewertung, dramatische Intervention, Einstellungen der Schüler