Effekterna av dramaaktiviteter på omvårdnadsstudenternas attityder till smärtbedömning

Denna studie är utformad som en randomiserad kontrollerad studie med hjälp av en förprövning-posttest-design för att undersöka effekten av dramabaserad utbildning på sjuksköterskestudenters attityder till smärtbedömning. Forskningen kommer att bedrivas under läsåret 2024-2025 vid fakulteten för omvårdnad, Necmettin Erbakan University (NEU), som erbjuder utbildning i nio vårdavdelningar. Studiepopulationen består av andraårsvårdstudenter (n = 172). Urvalet kommer att inkludera studenter vars modersmål är turkiska, som inte har fått någon formell utbildning inom smärtbehandling och som frivilligt deltar. Provstorlek beräknades med användning av G*Power 3.1.9.2, baserad på Cohens konventionella effektstorlek (d = 0,80, kraft = 0,90), vilket resulterar i totalt 76 studenter (38 i varje grupp), vilket möjliggör potentiell utmattning.

Deltagarna kommer slumpmässigt tilldelade interventions- och kontrollgrupper via slumpmässiga.org av en oberoende statistiker. Data kommer att samlas in ansikte mot ansikte med hjälp av en beskrivande informationsformulär och attityder hos sjuksköterskestudenter gentemot smärtbedömningsskala. Interventionsgruppen kommer att delta i en en-dagars dramabaserad workshop designad av en certifierad dramaledare, med fokus på smärtbedömning. Attitydskalan kommer att administreras före interventionen, en månad senare (maj 2025), och ungefär sex månader senare (början av läsåret 2025-2026). Kontrollgruppen kommer att slutföra samma datainsamlingsverktyg på motsvarande tidpunkter utan att få någon intervention.

Dramaaktiviteter kommer att följa förberedelserna, föreningar och reflektionsfaser, med tekniker som rollspel, improvisation och pantomime. Den beroende variabeln är den genomsnittliga attityden mot smärtbedömning; Den oberoende variabeln är dramaaktiviteten, medan kontrollvariabler inkluderar ålder, kön, kunskap om smärtbedömningsmetoder och verktyg, tidigare utbildning i smärtbehandling och klinisk erfarenhet av patienter i smärta. Data kommer att analyseras med SPSS-programvara, tillämpa beskrivande statistik och lämplig parametriska eller icke-parametriska test baserade på normalitet. Betydelse kommer att ställas in på P <0,05.

Etiskt godkännande kommer att erhållas från NEU Scientific Research Ethics Committee och fakulteten för omvårdnad. Skriftligt och muntligt informerat samtycke kommer att samlas in från alla deltagare. Tillstånd att använda attitydskalan har beviljats ​​av de ursprungliga författarna. Efter datainsamling kommer dramainterventionen också att erbjudas kontrollgruppen för att säkerställa etisk balans.

Nyckelord: Omvårdnadsutbildning, smärtbedömning, dramabaserad intervention, studentens attityder