评估适用于在重症监护中接受治疗的7-12岁儿童的治疗沟通技术

研究设计：研究被设计为一项随机对照试验，以评估治疗通信技术对重症监护病房7-12岁儿童的情绪发展的影响。

参与者：

这项研究将包括70名7-12岁的儿童，他们被安卡拉·比尔肯特市医院和乌萨克大学培训和研究医院的儿科重症监护病房录取。

Randomization:To reduce selection bias and control for variables that may affect outcome parameters, participants will be randomly assigned to either the intervention group, which will receive therapeutic communication techniques, or the control group, which will receive standard care.In order to ensure homogeneity between groups, it will be created with the existing stratification method.The CONSORT 2022 (Updated Guidelines for Reporting Randomized Parallel Group Trials) report will be followed during the randomization phase The data在研究中获得的将在计算机环境中使用SPSS 27.0包装数据程序进行评估。 数据与正态分布的一致性将通过描述性统计数据（偏度，峰度），假设检验（Kolmogorov-Smirnov/Shapiro-Wilk测试）和视觉图（直方图和概率图）来检查。 在组之间的比较中，将应用单因素协方差分析（ANCOVA）来消除正态分布数据中的偏见，并且Mann Whitney U检验将用于非正态分布数据。 在组内评估中，两对差的显着性测试将用于正态分布的序数数据，Wilcoxon配对的两样本测试将用于非正态分布。 卡方检验将用于比较组之间的名义数据。

研究许可证的道德方面编号为09，日期为12.07.2024 是从加西大学伦理委员会获得的，以实施数据收集表。 将从病人的孩子及其家人那里获得书面同意，并将其包括在研究中，并且参与者的身份和医疗状况将保密。 对照组中的孩子将受到绘制图片和讲述故事的技术。