人工耳蜗与听觉努力：认知与感官限制的相互作用
2025年12月9日 更新者：NYU Langone Health
人工耳蜗与聆听努力：认知与感官限制的相互作用
本研究探讨人工耳蜗使用者在现实交流环境中如何理解言语。
通过六项利用瞳孔测量法和语篇理解测量听力负荷的实验，我们将研究语言语境、认知需求和加工时间如何影响人工耳蜗使用者（以及正常听力对照者）的言语理解能力，以识别决定沟通韧性或脆弱性的潜在因素，并制定更完善、生态效度更高的评估与康复策略。
研究概览
地位
招聘中
条件
详细说明
本研究探讨使用人工耳蜗（CI）的成年人在现实交流情境中如何理解和领会言语。 虽然当前的临床测试侧重于CI用户识别单个单词和简单句子的能力，但本研究调查了成功识别语音是否实际上转化为理解较长对话和话语的意义和内容。
该研究将包括六个相互关联的实验，考察：（1）CI用户如何利用语言语境（包括适应性和非适应性）来理解降质的语音；（2）当面临记住多个句子或叙述等交流挑战时，听力努力如何影响理解；（3）让听者控制语音呈现速度是否能提高理解能力；以及（4）这些评估的临床适用版本。
在整个实验中，研究人员将使用瞳孔测量法（通过跟踪瞳孔扩张作为认知努力的指标）结合言语识别和理解的行为测量来评估听力努力。 理解能力将通过一个经过验证的框架进行评估，该框架区分话语段落中的主要思想与次要细节。
该研究将包括人工耳蜗使用者和正常听力成年人，他们通过声码器听取降质语音模拟。 参与者年龄范围从18岁到80岁。 一套全面的基线测试将评估感知能力（言语识别、频谱分辨率、时间处理）和认知能力（工作记忆、处理速度、执行功能）。
目标：
主要目标是确定CI用户成功理解言语的机制，并确定与面对交流挑战时的韧性或脆弱性相关的因素。 次要目标包括考察认知能力、听力努力和话语理解结果之间的关系。
预期成果：
这项研究预计将为CI用户提供更具生态效度的评估方法，识别哪些个体可能从特定交流策略（如自定节奏的言语）中受益，并为开发改进的康复方法提供信息，这些方法旨在提高现实世界中的交流成功率，而不仅仅是单词识别能力。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
460
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Mario A. Svirsky, PhD
- 电话号码：212-263-7217
- 邮箱：Mario.svirsky@nyulangone.org
研究联系人备份
- 姓名：Nicole Capach
- 电话号码：646-501-6905
- 邮箱：nicole.capach@nyulangone.org
学习地点
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Massachusetts
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Waltham、Massachusetts、美国、02453
- 招聘中
- Brandeis University
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首席研究员：
- Arthur Wingfield
-
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New York
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New York、New York、美国、10016
- 招聘中
- NYU Langone Health
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首席研究员：
- Mario A. Svirsky, PhD
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 受试者应为其他方面健康、听力正常和人工耳蜗（CI）的成年听者（年龄在18至80岁之间）。
排除标准：
- 年龄低于18岁的个体。
- 有神经、血管或精神疾病或痴呆证据，以及服用可能干扰任务表现药物的个体。
- 有语言障碍史的个体（除与听力损失相关的CI用户外）。非美式英语母语者的个体。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：人工耳蜗使用者
具有至少一年人工耳蜗（CI）使用经验的后天失聪成人（年龄18-80岁）。参与者将在瞳孔测量监控下完成行为言语感知与理解任务。
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有源比较器：正常听力对照组（声码器模拟）
听力正常的成年人（年龄18-80岁）通过4通道和8通道声码器听取降质语音。
参与者将完成与人工耳蜗使用者相同的行为任务，但使用（或不使用）声学降质语音模拟。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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各实验（实验1-3）中辅音-核心-辅音（CNC）单词的正确百分比
大体时间：结束实验 1-3（最长 9 小时）
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参与者识别单个口语单词的能力将通过辅音-核心-辅音（CNC）单词测试进行评估。
结果基于正确重复的关键词百分比。
分数越高表明言语理解能力越好。
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结束实验 1-3（最长 9 小时）
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实验1-3中AzBio句子正确百分比
大体时间：结束实验 1-3（最长 9 小时）
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AzBio句子测试包含15个列表，每个列表有20个句子。
AzBio句子由不同的说话者以对话风格说出，提供有限的上下文线索，听者可以利用这些线索来预测或“填补”不清晰的词语。 结果基于正确重复的AzBio句子百分比。 分数越高表示言语理解能力越好。 |
结束实验 1-3（最长 9 小时）
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实验1-3中单词识别任务的错误率
大体时间：结束实验 1-3（最长 9 小时）
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结束实验 1-3（最长 9 小时）
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从叙事段落中回忆出的命题百分比
大体时间：实验 4 结束（最长 3 小时）
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受试者将听到24段150词的短文，其中一半为叙事性短文（包含背景、主题、情节等的故事），另一半为说明性短文（例如医护人员的指导说明）。每段短文播放后，受试者需尽可能回忆短文内容。分数越高表示言语理解能力越好。
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实验 4 结束（最长 3 小时）
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主要观点回忆与细节回忆的比例
大体时间：实验4结束（最长3小时）
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受试者将收听录制的叙述，并被要求尽可能准确地回忆这些内容。
叙述将包括主要思想（定义为与文章整体意义直接相关的命题）、中级命题（以主要命题作为其论据的命题）以及细节（以中级或其他次要命题作为其论据的命题）。
将评估主要思想回忆与细节回忆的比例。
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实验4结束（最长3小时）
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正确/错误陈述识别的百分比
大体时间：实验6结束（最多3小时）
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受试者将听到在理解难度上已知具有等级差异的句法结构句子：主动并列句（作者侮辱了评论家//并且评论家聘请了律师）、主语关系从句（侮辱了评论家的作者//聘请了律师）和宾语关系从句（评论家侮辱了的作者//聘请了律师）。
受试者将听到每种句子类型的数量相等，其中一半以自定步速呈现，另一半则连续不间断呈现。
每个句子播放后，受试者将收到一个陈述，必须判断该陈述关于刚听到的句子是否正确。
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实验6结束（最多3小时）
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从非结构化单词列表到异常句子的正确率提升（句法增益）
大体时间：实验1结束（最长3小时）
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参与者将首先听到30个有意义的八词句子。
随后，这些句子中的词汇将被用于创建非结构化词汇列表和句法字符串，确保每个词汇在三种刺激条件下出现的频率相等。
因此，每位受试者将总共听到30个有意义的句子、30个异常字符串和30个非结构化列表，采用平衡设计呈现。
三种条件下的回忆准确率将被比较。
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实验1结束（最长3小时）
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从异常句子到有意义句子的正确率提升（语义增益）。
大体时间：实验 1 结束（最长 3 小时）
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参与者将首先听到30个有意义的八词句子。
随后，将使用这些句子中的单词来创建非结构化单词列表和句法字符串，以确保每个单词在三种刺激条件下被听到的频率相同。
因此，每位受试者将总共听到30个有意义的句子、30个异常字符串和30个非结构化列表，并以平衡设计呈现。
将比较三种条件下的回忆准确性。
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实验 1 结束（最长 3 小时）
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诱饵条件下的语义驱动误识别数量
大体时间：实验2结束（最多3小时）
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受试者将听到成对的词语，每对词语中的第二个（目标）词会在多人嘈杂背景声中呈现。
共有三种实验条件：中性启动（第一个词与目标词无关，例如Jaw-PASS）、语义启动（两个词为语义关联词，例如Row - BOAT），以及语义诱饵（目标词是相似词的语义关联词，例如Row - GOAT，其中GOAT是BOAT的诱饵词），从而使语义语境与成功感知形成冲突。
将评估在诱饵条件下由语义驱动的误识别次数。
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实验2结束（最多3小时）
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在诱饵条件下的语义驱动误识别频率
大体时间：实验 2 结束（最多 3 小时）
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受试者将听到成对单词，其中每对单词的第二个（目标）词会在多人同时说话的背景噪音中呈现。
实验将设置三种条件：中性启动（第一个词与目标词无关，例如
Jaw-PASS）、语义启动（两个词为语义关联词，例如
Row - BOAT）以及语义干扰（目标词是相似词的语义关联词，例如
Row - GOAT，其中GOAT是BOAT的干扰项），从而使语义语境与成功感知形成冲突。
将评估干扰条件下由语义驱动的误识别频率。
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实验 2 结束（最多 3 小时）
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单句与双句条件之间的回忆准确率差异
大体时间：实验 3 结束（最多 3 小时）
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受试者将接受四种测试条件（其中两种仅需记住一个句子，另外两种需记住两个句子）。
每种条件下，第一句和第二句之间将有两种语义关联组合（一半具有高可预测性，另一半具有低可预测性）。
将评估单句条件与双句条件之间的回忆准确性差异。
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实验 3 结束（最多 3 小时）
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自我调节速度展示与连续展示在理解改善（正确回忆命题的百分比）上的差异
大体时间：实验5结束（最长3小时）
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受试者将听到24段150词的短文，其中一半为叙述性短文（包含场景、主题、情节等要素的故事），另一半为说明性短文（例如医疗保健提供者的指示）。每段短文播放后，将要求受试者尽可能回忆短文内容。受试者将接触同等数量的“自定节奏”短文（在主要从句和句子边界处暂停，由受试者决定何时继续）以及连续播放无中断的短文。
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实验5结束（最长3小时）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Mario A. Svirsky, PhD、NYU Langone Health
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年1月2日
初级完成 (估计的)
2030年1月2日
研究完成 (估计的)
2030年1月2日
研究注册日期
首次提交
2025年12月9日
首先提交符合 QC 标准的
2025年12月9日
首次发布 (实际的)
2025年12月12日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年12月12日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年12月9日
最后验证
2025年12月1日
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
最终研究数据集中的去标识化参与者数据将在合理请求下共享。
数据将尽快或在相关出版物发表时提供。
所有待共享数据将在奖项结束前完成共享。
数据将至少在第三方网站（https://databrary.org/）上提供七年。
IPD 共享时间框架
数据将在可能的情况下尽快或在相关出版物发表时提供。
所有待共享的数据将在奖项结束时共享。
数据将至少提供七年。
IPD 共享访问标准
提出使用数据的研究者可在合理请求后获得访问权限。
数据将在第三方网站（https://databrary.org/）上至少保留7年。
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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