Cochlea-Implantate und Hör-Anstrengung: das Zusammenspiel kognitiver und sensorischer Einschränkungen

Diese Forschungsstudie untersucht, wie Erwachsene mit Cochleaimplantaten (CIs) Sprache in realistischen Kommunikationssituationen verstehen und begreifen. Während sich aktuelle klinische Tests darauf konzentrieren, wie gut CI-Nutzer einzelne Wörter und einfache Sätze erkennen können, untersucht diese Studie, ob der Erfolg beim Erkennen von Sprachlauten tatsächlich zum Verständnis der Bedeutung und des Inhalts längerer Gespräche und Diskurse führt.

Die Studie umfasst sechs miteinander verbundene Experimente, die untersuchen: (1) wie CI-Nutzer sprachlichen Kontext (sowohl adaptiv als auch maladaptiv) nutzen, um degradierte Sprache zu verstehen; (2) wie sich der Höraufwand auf das Verständnis auswirkt, wenn kommunikative Herausforderungen wie das Merken mehrerer Sätze oder Erzählungen auftreten; (3) ob die Kontrolle über die Geschwindigkeit der Sprachwiedergabe durch die Zuhörer das Verständnis verbessert; und (4) eine klinisch anwendbare Version dieser Bewertungen.

In allen Experimenten werden die Forscher den Höraufwand mithilfe von Pupillometrie (Verfolgung der Pupillenerweiterung als Indikator für kognitive Anstrengung) in Kombination mit verhaltensbezogenen Maßen der Spracherkennung und des Verständnisses messen. Das Verständnis wird mithilfe eines validierten Rahmens bewertet, der zwischen dem Verständnis der Hauptideen und den Nebendetails in Diskurspassagen unterscheidet.

Die Studie umfasst Cochleaimplantatnutzer und normalhörende Erwachsene, die degradierte Sprachsimulationen über Vocoder hören. Die Teilnehmer werden im Alter von 18 bis 80 Jahren liegen. Eine umfassende Grundlagenbatterie wird Wahrnehmungsfähigkeiten (Spracherkennung, spektrale Auflösung, zeitliche Verarbeitung) und kognitive Fähigkeiten (Arbeitsgedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit, exekutive Funktion) bewerten.

ZIELE:

Primäre Ziele sind die Identifizierung von Mechanismen, die einem erfolgreichen Sprachverständnis bei CI-Nutzern zugrunde liegen, und die Bestimmung von Faktoren, die mit Resilienz gegenüber kommunikativen Herausforderungen verbunden sind. Sekundäre Ziele umfassen die Untersuchung der Beziehungen zwischen kognitiven Fähigkeiten, Höraufwand und Ergebnissen des Diskursverständnisses.

ERGEBNISSE:

Von dieser Forschung wird erwartet, dass sie ökologisch valider Bewertungsmethoden für CI-Nutzer bereitstellt, identifiziert, welche Personen von spezifischen Kommunikationsstrategien (wie selbstgesteuertes Sprechen) profitieren können, und die Entwicklung verbesserter Rehabilitationsansätze informiert, die den Erfolg in der realen Kommunikation verbessern, anstatt nur die Worterkennungsfähigkeit.