表演艺术对注意力缺陷/多动障碍（ADHD）的影响

参与者通过社交媒体平台（例如Facebook、Instagram、X）、社区分发的传单以及现场招募活动，从弗吉尼亚州西南部大区和新河谷地区招募。 感兴趣的个人通过embodiedbrainlab@gmail.com联系研究团队，并通过REDCap收到简短的筛选问卷以及在线筛选同意书。 筛选包括体育活动准备问卷，以及评估个人是否有正式的ADHD诊断、相关医疗状况或药物使用，以及是否符合研究年龄要求（18-24岁）的问题。 参与者还被询问排除性条件，如神经系统疾病、图雷特综合征、癫痫性疾病和怀孕。 符合资格标准的个人被邀请审查并签署完整的知情同意书，然后被要求提供其ADHD诊断证明，该证明经过视觉验证并保留在研究文件中。 符合条件的参与者被随机分配到三个干预组之一：30分钟舞蹈体感游戏课程（实验组）、30分钟固定自行车课程或30分钟音乐聆听课程（对照组）。 所有研究访问均在弗吉尼亚理工大学艺术中心的运动科学与艺术实验室进行。

每位参与者完成两次预定课程。 通过电子邮件或Microsoft Bookings安排可用时间，并要求参与者在测试当天避免摄入咖啡因，因其具有刺激作用。 第一次访问作为基线评估，持续约90分钟。 在此课程中，参与者完成了涵盖人口统计信息、药物使用、近期饮食摄入、受伤史、体育活动水平和心理健康结构的问卷，包括成人ADHD自评量表、贝克抑郁量表、贝克焦虑量表和DSM-5-TR自评一级交叉症状量表。 研究工作人员随后为参与者佩戴EEG帽，之后参与者在观看十字准线时完成5分钟的静息状态脑活动和心率记录。 参与者然后在INQUISIT平台上执行四项验证的执行功能任务——颜色词Stroop任务、线索Go/No-Go任务、威斯康星卡片分类任务和视觉数字跨度测试——随后在力板上进行六次安静站立平衡试验（三次双脚与肩同宽，三次串联站立）。

大约一周后，参与者返回进行干预课程，其结构平行。 他们首先完成与基线期间相同的问卷组和静息EEG记录。 在指定干预前完成3分钟的热身。 参与者随后进行随机分配的活动——舞蹈体感游戏、固定自行车或音乐聆听——持续30分钟，同时佩戴EEG和Polar心率监测器。 心率被持续监测，研究工作人员定期检查以确保安全。 每5分钟，参与者使用Borg感知劳累量表报告其感知劳累程度。 干预后，所有参与者完成30分钟的冷却期，提供水、无咖啡因茶和舒适座位。 冷却后，参与者再次完成5分钟的静息EEG/心率记录，随后执行与基线访问期间相同的执行功能和平衡任务。