Effekter af Scenekunst på Opmærksomhedsforstyrrelse/Hyperaktivitetssyndrom (ADHD)

Deltagere blev rekrutteret fra det større sydvestlige Virginia og New River Valley-område via sociale medieplatforme (f.eks. Facebook, Instagram, X), flyers distribueret i lokalsamfundet og personlige rekrutteringsarrangementer. Interesserede personer kontaktede forskningsteamet på embodiedbrainlab@gmail.com og modtog en kort screeningsspørgeskema via REDCap sammen med et online screeningssamtykkeskjema. Screeningen omfattede Spørgeskemaet om fysisk aktivitetsklarhed og spørgsmål, der vurderede, om personer havde en formel ADHD-diagnose, relevante medicinske tilstande eller medicin, og om de opfyldte studiet alderskrav (18-24 år). Personer blev også spurgt om udelukkende tilstande såsom neurologiske lidelser, Tourettes syndrom, epileptiske lidelser og graviditet. De, der opfyldte berettigelseskriterierne, blev inviteret til at gennemgå og underskrive det fulde informerede samtykkeskjema og blev derefter bedt om at fremlægge dokumentation for deres ADHD-diagnose, som blev visuelt verificeret og opbevaret i studiearkiverne. Berettigede deltagere blev randomiseret til en af tre interventionsgrupper: en 30-minutters danse-exergaming-session (eksperimentel gruppe), en 30-minutters stationær cykelsession eller en 30-minutters musiklytte-session (kontrollgrupper). Alle studiebesøg fandt sted i Science and Art of Movement Laboratory i Center for the Arts på Virginia Tech.

Hver deltager gennemførte to planlagte sessioner. Tilgængelighed blev arrangeret via e-mail eller Microsoft Bookings, og deltagerne blev bedt om at afholde sig fra koffein på testdagen på grund af dens stimulerende virkning. Det første besøg fungerede som en baselinevurdering, der varede cirka 90 minutter. I løbet af denne session udfyldte deltagerne spørgeskemaer, der dækkede demografiske oplysninger, medicinbrug, nyligt indtag af mad og drikke, skadehistorik, fysisk aktivitetsniveau og mentale sundhedskonstruktioner, herunder Adult ADHD Self-Report Scale, Beck Depression Inventory, Beck Anxiety Inventory og DSM-5-TR Self-Rated Level 1 Cross-Cutting Symptom Measure. Forskningspersonale udstyrede derefter deltagerne med en EEG-hue, hvorefter deltagerne gennemførte en 5-minutters hvilende optagelse af hjerneaktivitet og hjertefrekvens, mens de betragtede et sigtekorn. Deltagerne udførte derefter fire validerede eksekutive funktionsopgaver på INQUISIT-platformen – Color Word Stroop Task, Cued Go/No-Go Task, Wisconsin Card Sort Task og Visual Digit Span Test – efterfulgt af seks stille-stående balanceforsøg på en kraftplade (tre med fødder skulderbredde fra hinanden og tre i tandemstilling).

Cirka en uge senere vendte deltagerne tilbage til deres interventionssession, som fulgte en parallel struktur. De gennemførte først den samme spørgeskema-batteri og hvilende EEG-optagelse som under baseline. En 3-minutters opvarmning blev gennemført før den tildelte intervention. Deltagerne deltog derefter i deres randomiserede aktivitet – danse-exergaming, stationær cykling eller musiklytning – i 30 minutter, mens de bar EEG og en Polar hjertefrekvensmonitor. Hjertefrekvensen blev kontinuerligt overvåget, og forskningspersonale kontrollerede periodisk for at sikre sikkerhed. Hvert 5. minut rapporterede deltagerne deres opfattede anstrengelse ved hjælp af Borg Rating of Perceived Exertion Scale. Efter interventionen gennemførte alle deltagere en 30-minutters afkølingsperiode med adgang til vand, koffeinfri te og behagelige siddepladser. Efter afkøling gennemførte deltagerne igen en 5-minutters hvilende EEG/hjertefrekvensoptagelse, efterfulgt af de samme eksekutive funktions- og balanceopgaver, som de udførte under baseline-besøget.