网络教育计划对具有不规律饮食行为的1型糖尿病青少年及其母亲的饮食习惯、代谢控制和自我管理的影响

本研究计划作为一项随机对照实验研究，旨在调查针对糖尿病青少年及其母亲提供的基于网络的教育计划对饮食习惯、代谢控制和自我管理能力的影响。

全球范围内1型糖尿病的患病率正在上升，据报道已成为儿童期第三常见的慢性疾病（Lowes等人，2015年）。 人们普遍认为，有效的糖尿病管理需要为患者及其家庭提供关于血糖监测、胰岛素替代、饮食、运动和问题解决策略等管理要素的教育（Couch等人，2008年）。 由于糖尿病管理需要生活方式的改变，许多健康专业人士建议为整个家庭提供教育（Shiel等人，2023年）。

青春期是自主性发展的时期，通常意味着父母参与的减少；然而，患有1型糖尿病的青少年同时还需要应对一种严重的、危及生命的疾病（Polfuss等人，2015年）。 青春期增加的自我护理责任为糖尿病的管理和治疗带来了额外的复杂挑战。 为青少年提供糖尿病信息的网站提供了问题解决的机会和分享经验的互动环境。

研究人群将包括在埃尔吉耶斯大学穆斯塔法·埃拉斯兰和费夫齐·梅尔詹儿童医院儿科内分泌门诊随访的青少年及其母亲。 在研究的第一阶段，将对青少年及其母亲进行描述性特征和进食障碍行为量表（DESPR）的评估，以识别存在进食障碍行为的青少年。 使用G Power程序确定样本量为272名青少年，误差边际d=0.2，误差边际0.05，置信区间为95%。 在研究的第二阶段，DESPR得分20分及以上的青少年将被分为三组：干预组I（仅青少年）、干预组II（青少年和母亲）和对照组（临床常规实践）。 使用G Power程序计算样本量，误差边际d=0.4，误差边际0.05，置信区间为85%，得出总人数为72人，每组24人。 个体的分组将通过www.randomizer.org网站上应用的区组随机化方法确定。

培训实施：

培训将提供给两个组：基于网络的干预组I（青少年）和干预组II（青少年和母亲）。 将举行一次初步介绍会议，并在一次40分钟的课程中提供关于如何使用网络程序的培训。 网站准备：网站将使用WordPress构建，这是一种基于网络的软件开发工具，支持大多数网络浏览器。 网站内容将由内分泌与代谢疾病系的一名教员、护理学院的三名教员、三名糖尿病教育护士以及营养与饮食学系的一名教员使用DISCERN测量工具进行评估。 研究人员将向青少年介绍网站，解释其名称和使用方法。 干预组的个体还将获得访问网站的用户名和密码。 每周将在网站上添加与主题相关的新话题、博客文章和测验，当添加新话题时，将向干预组的个体发送提醒消息。 网站将包括一个界面，会员可以登录自己的页面，输入血糖测量值，访问培训模块，交换消息，并执行管理任务（用户列表、监控所有测量值和跟踪培训结果）。 网站上的“联系”页面将允许用户向网站管理员发送消息。 网站计划设置六个菜单：“首页”、“我们的团队”、“博客”、“培训”、“调查”和“联系”。 博客菜单：这将是一个会员可以互相聊天和分享经验的空间。 目的是鼓励会员对网站管理员确定的话题发表评论并分享他们的经验。 使用网站后，每个人都将有机会对提供的材料发表评论。 教育材料涵盖的主题包括：1型糖尿病、糖尿病青少年的营养、碳水化合物计数、急性并发症（如低血糖）、长期并发症、糖尿病中的体育锻炼、糖尿病治疗、胰岛素和持续血糖监测。