引入数字多媒体护理对改善COPD患者的影响 (COPD)
2026年2月12日 更新者：CHANG CHIA JUNG、Fu Jen Catholic University Hospital
引入跨理论数字多媒体护理与健康教育模式对改善老年慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力的效果
慢性阻塞性肺疾病是一种进行性且不可逆的肺部疾病，其特征为持续的气流受限、呼吸困难、慢性咳嗽以及日常功能受损，常伴有降低生活质量的合并症。
尽管在台湾患病率很高，但慢性阻塞性肺疾病仍存在诊断不足和治疗不足的问题。
本研究旨在评估一种基于跨理论模型的数字多媒体护理教育干预措施，针对老年慢性阻塞性肺疾病患者。
该干预措施旨在增强疾病知识、促进自我护理行为并提高自我管理能力，最终支持该人群获得更好的生活质量和日常功能。
研究概览
详细说明
慢性阻塞性肺病是一种慢性进行性呼吸系统疾病，其特征为持续性气流受限以及呼吸困难、慢性咳嗽和咳痰等症状。该疾病显著损害日常功能和生活质量，尤其是在老年人中。尽管患病率很高，慢性阻塞性肺病在台湾仍存在诊断不足和管理不当的问题。
为改善疾病管理，数字化健康教育策略可提升患者的知识和自我护理能力。本研究旨在评估基于跨理论模型的数字化多媒体护理教育干预在改善老年慢性阻塞性肺病患者疾病知识、自我管理行为和生活质量方面的有效性。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
51
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Taiwan
-
New Taipei City、Taiwan、台湾、243
- Taiwan
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 经医师评估诊断为肺部阻塞的患者。
- 年龄60岁及以上的老年人。
- 具备读写能力、意识清晰并能用中文和台语沟通者。
- 同意参与本研究并签署知情同意书者。
排除标准：
- 患有呼吸窘迫综合征的患者。
- 使用呼吸机者。
- 因重大精神疾病或痴呆导致认知障碍无法沟通者。
- 色盲及视力障碍者。
- 家中无手机或平板电脑且无法获取电子设备者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：《肺阻塞电子书》
采用实验设计。
通过简单随机抽样将受试者分为传统教材干预组和数字教材干预组。
从台湾北部某医院门诊部招募了51名年龄≥60岁的COPD患者。
两组分别通过传统纸质教材和数字多媒体教材接受健康教育；每周进行一次50分钟的干预，持续8周，并在干预前、干预后8周和12周进行测量。
关于绩效指标，采用配对t检验和广义估计方程（GEE）分析COPD评估测试（CAT）、COPD自我护理效能量表和COPD知识量表的差异。
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数字教学干预组使用计算机下载的《肺阻塞电子书》进行一对一教学。
受试者还被教导如何使用手机下载《肺阻塞电子书》及阅读方法，以便回家后能自行使用。
两组干预时间均为每周一次，每次50分钟，共持续8周。
教学内容分为八个主题：(1) 你对肺阻塞了解多少？
(2) 肺阻塞的吸入治疗——吸入器介绍？
(3) 肺阻塞的护理——呼吸锻炼技巧？
(4) 活动与运动训练？
(5) 急性肺阻塞的自我管理方法？
(6) 肺阻塞的肺康复？
(7) 肺阻塞的营养护理？
(8) 肺阻塞的护理——戒烟？
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无干预：传统教材组
传统教学干预组采用将《肺阻塞电子书》健康教育内容印刷成纸质手册进行一对一教学，由同一名指导者提供健康教育指导。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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COPD评估测试；CAT
大体时间：基线（第1周）、第8周和第12周
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CAT是一份包含8个项目的问卷，用于评估慢性阻塞性肺疾病（COPD）对健康状况和日常功能的影响。
分数越高表明疾病负担越重。
本研究评估数字多媒体护理教育干预在改善疾病知识、自我护理和自我管理方面的有效性。
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基线（第1周）、第8周和第12周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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COPD评分知识
大体时间：基线（第1周）、第8周和第12周
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通过使用经过验证的慢性阻塞性肺疾病知识问卷进行评估，以评价参与者对疾病管理和自我护理原则的理解。
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基线（第1周）、第8周和第12周
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自我护理行为评分
大体时间：基线（第1周）、第8周和第12周
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使用专门针对慢性阻塞性肺病（COPD）改编的自我护理行为量表进行测量，评估对推荐生活方式及症状管理策略的依从性。
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基线（第1周）、第8周和第12周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年5月11日
初级完成 (实际的)
2021年8月11日
研究完成 (实际的)
2023年12月23日
研究注册日期
首次提交
2025年8月4日
首先提交符合 QC 标准的
2026年2月12日
首次发布 (实际的)
2026年2月19日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年2月19日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年2月12日
最后验证
2025年8月1日
更多信息
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