有氧运动是否会影响脑损伤后的记忆力和疲劳感？

记忆，通过以下测试进行测量：

Rey听觉词语学习测试（RAVLT），一种针对言语学习和长期记忆的测试（25）。 RAVL测试包含一个由15个名词组成的词表（列表A），该词表会读给参与者听。 在呈现列表A后，参与者被要求尽可能多地回忆单词。 该过程重复5次，每次试验后记录回忆情况，并将所有五次回忆试验的得分汇总为一个分数（=即时回忆得分）。 在列表A呈现5次后，会读取一个由15个其他名词组成的干扰词表（列表B），并要求参与者尽可能多地回忆单词。 在回忆列表B之后，参与者再次被要求回忆列表A。列表A的延迟回忆在即时回忆后30分钟进行测量（=延迟回忆得分）。 数值越高，结果越好。

通过以下测试测量的执行功能：

卡普兰执行功能系统（D-KEFS）颜色词语测试，测量抑制自动化言语反应的能力以及运用认知转换的能力。 该测试包含四个条件：1) 命名方块的颜色（红色、蓝色或绿色），2) 阅读黑色印刷的颜色词语，3) 命名以不同颜色印刷的颜色词语（红色、蓝色或绿色）的印刷颜色，这意味着抑制过度学习的阅读词语功能；4) 反复在a) 命名颜色词语（红色、蓝色或绿色）的印刷颜色和b) 尽可能快地阅读词语之间切换。 在此条件下，测试者需要追踪指示规则变化的线索。 子测试1和2是对比测试，用于与子测试3和4（即更复杂的任务）进行比较。 时间越快越好，这意味着较低的值代表更好的结果。

通过以下测试测量的注意力：

节奏听觉连续加法测试（PASAT）测量听觉处理速度、注意力和工作记忆。 该测试包括60个1-9的数字，以标准化的2.4秒间隔呈现。 任务是在下一个数字呈现之前，将每个数字与先前呈现的数字相加。 测试按照手册进行。 最高分为60分。 该测试还用于测量认知疲劳性，表现为PASAT上错误反应数量增加的下降表现。 反应分为五个部分，每部分12个数字，其中第一部分正确答案数量减去最后一部分正确答案数量。 疲劳性定义为测试结束时的分数低于开始时的分数，得出负值。

通过以下测试测量的注意力：

Ruff 2 & 7 选择性注意力测试（Ruff 2 & 7）

测量视觉自动检测速度与准确性，以及控制性搜索速度与准确性。 该测试包含二十个15秒的试验，受试者必须在干扰项中识别并划掉目标数字2和7。 干扰项包括字母（自动选择性注意力）和其他数字（控制性选择性注意力），各占十个试验。 注意力速度以正确识别的目标总数来测量。 准确性根据手册计算为（正确目标总数 ÷（正确目标总数 + 错误总数））× 100。 分数越高表示表现越好。

注意力通过以下测试进行测量：

WAIS-IV数字广度测试，用于测量言语注意广度和工作记忆。 参与者被要求按相同顺序（注意广度）或相反顺序（工作记忆）重复一系列数字。 数字长度从2位开始，到9位结束，每个长度进行两次试验。 在同一跨度长度连续两次错误后，测试终止。 测试根据手册要求进行。 数值越高表示结果越好（27）。