Czy ćwiczenia aerobowe wpływają na pamięć i zmęczenie po nabytym uszkodzeniu mózgu?

Pamięć, mierzona następującym testem:

Test słuchowego uczenia się werbalnego Reya (RAVLT), test uczenia się werbalnego i pamięci długotrwałej (25). Test RAVLT składa się z listy 15 rzeczowników (lista A), która jest odczytywana uczestnikom. Po prezentacji listy A uczestnik jest proszony o przypomnienie sobie jak największej liczby słów. Procedura jest powtarzana 5 razy, a po każdej próbie zapamiętywanie jest rejestrowane, a wszystkie pięć prób przypominania jest sumowane w jeden wynik (= wynik natychmiastowego przypomnienia). Po 5 prezentacjach listy A odczytywana jest lista zakłócająca 15 innych rzeczowników (lista B), a uczestnicy są proszeni o przypomnienie sobie jak największej liczby słów. Natychmiast po przypomnieniu listy B uczestnicy są ponownie proszeni o przypomnienie listy A. Opóźnione przypomnienie listy A jest mierzone 30 minut po natychmiastowym przypomnieniu (= wynik opóźnionego przypomnienia). Im wyższa wartość, tym lepszy wynik.

Funkcje wykonawcze mierzone za pomocą następującego testu:

System funkcji wykonawczych Kaplana (D-KEFS) Test Kolor-Słowo, mierzy zdolność do hamowania zautomatyzowanych reakcji werbalnych oraz zdolność do stosowania przesunięć poznawczych. Test ma cztery warunki: 1) nazywanie kolorów kwadratów (czerwony, niebieski lub zielony), 2) czytanie słów oznaczających kolory wydrukowanych czarnym kolorem, 3) nazywanie wydrukowanego koloru słów oznaczających kolory czerwony, niebieski lub zielony, wydrukowanych w innym kolorze, co oznacza hamowanie naduczonej funkcji czytania słowa; 4) wielokrotne przełączanie się między a) nazywaniem wydrukowanego koloru słów oznaczających kolory czerwony, niebieski lub zielony i b) czytaniem słów tak szybko, jak to możliwe. W tym warunku osoba musi śledzić wskazówki wskazujące na zmianę reguły. Podtesty 1 i 2 są testami kontrastowymi i służą do porównania z podtestami 3 i 4, czyli bardziej złożonymi zadaniami. Im szybszy czas, tym lepiej, co oznacza, że niższe wartości reprezentują lepsze wyniki.

Uwaga mierzona następującymi testami:

Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT) Mierzy szybkość przetwarzania słuchowego, uwagę i pamięć roboczą. Test składa się z 60 cyfr od 1 do 9 prezentowanych w standardowym tempie 2,4 sekundy między każdą cyfrą. Zadaniem jest zsumowanie każdej cyfry z poprzednio przedstawioną, zanim zostanie zaprezentowana następna cyfra. Test został przeprowadzony zgodnie z instrukcją. Maksymalny wynik to 60. Test ten został również wykorzystany do pomiaru zmęczenia poznawczego jako spadek wydajności pod względem zwiększonej liczby nieprawidłowych odpowiedzi w PASAT. Odpowiedzi podzielono na pięć sekcji po 12 liczb każda, gdzie liczbę poprawnych odpowiedzi w pierwszej sekcji odejmowano od liczby poprawnych odpowiedzi w ostatniej sekcji. Zmęczenie poznawcze zdefiniowano jako niższy wynik na końcu testu w porównaniu z początkiem, co daje wartość ujemną.

Uwaga mierzona za pomocą następującego testu:

Ruff 2 & 7 Test Selektywnej Uwagi (Ruff 2 & 7)

Mierzy prędkość i dokładność automatycznego wykrywania wzrokowego oraz prędkość i dokładność kontrolowanego przeszukiwania. Test składa się z dwudziestu, 15-sekundowych prób, w których badany musi zidentyfikować i skreślić docelowe cyfry 2 i 7 wśród dystraktorów. Dystraktory składają się z liter (automatyczna uwaga selektywna) i innych cyfr (kontrolowana uwaga selektywna) po dziesięć prób każdego rodzaju. Prędkość uwagi mierzona jest jako całkowita liczba poprawnie zidentyfikowanych celów. Dokładność obliczana jest jako całkowita liczba poprawnych celów podzielona przez (całkowitą liczbę poprawnych celów + całkowitą liczbę błędów) pomnożona przez 100 zgodnie z instrukcją. Wyższy wynik oznacza lepsze wykonanie.

Uwaga mierzona za pomocą następującego testu:

WAIS-IV Rozpiętość Cyfr, mierzy werbalną rozpiętość uwagi i pamięć roboczą. Uczestnika prosi się o powtórzenie serii cyfr w tej samej (rozpiętość uwagi) lub odwrotnej kolejności (pamięć robocza). Długość zaczyna się od 2 cyfr i kończy na 9 cyfrach, po dwie próby na każdą długość. Po dwóch kolejnych błędach przy tej samej długości rozpiętości test jest przerywany. Test został przeprowadzony zgodnie z instrukcją. Im wyższa wartość, tym lepsze wyniki (27).