宾州州立大学急诊医学CarES：急诊科护理伙伴评估与资源调配 (CarES)
宾夕法尼亚州立大学急诊医学CarES：急诊科护理伙伴评估与资源调配
痴呆症患者的护理伙伴常常面临持续的压力和未得到满足的支持需求。本研究评估了一种低强度、支持性教育和资源干预对于曾参与观察性研究的护理伙伴的可行性。
参与者完成基线电话访谈和简短的压力日记活动，随后通过短信或电子邮件接收为期六周的自动化教育和支持信息系列。参与者还可以选择参加同伴支持焦点小组。本研究考察护理者的压力、韧性、资源使用情况以及参与者的反馈，以指导未来的护理者支持干预措施。
研究概览
详细说明
痴呆症患者的护理伙伴通常承受着高水平的压力、负担以及未得到满足的支持需求，在护理过渡期尤为明显。 即使参与了先前的观察性研究，护理需求和压力源也可能随时间演变，这突显了持续教育和支持的必要性。
这是一项混合方法、最低风险的干预性研究，旨在评估为痴呆症患者的护理伙伴提供的低强度支持性教育和资源干预的可行性和实用性。 符合本研究资格的参与者是先前在急诊科环境中完成了一项已批准的观察性研究的护理伙伴。
本研究包括三个连续的阶段。 在第一阶段，参与者完成一次基线电话访谈，评估护理人员的压力、负担、韧性、技术素养和护理经验。 参与者还需在两周内完成一项简短的结构化压力记录活动，记录日常护理相关的压力源。
在第二阶段，参与者通过短信或电子邮件接收为期六周的系列自动化教育和支持性信息。 这些信息提供痴呆症护理教育、压力与悲伤管理策略，以及公开可用的护理资源链接。 简短的跟进调查用于评估参与者的参与度、对材料有用性的感知以及此期间的护理压力源。
在最后阶段，参与者受邀参加由训练有素的研究人员主持的可选面对面同伴支持焦点小组。 焦点小组为参与者提供分享经验、讨论护理需求以及对干预措施提供定性反馈的机会。 会议内容进行录音以供定性分析。
本延续补充研究的主要目标是评估通过低接触方法向护理伙伴提供支持性教育资源的可行性，评估护理人员压力和韧性的变化，并收集定性反馈以指导未来的护理支持干预措施。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Michelle Fischer, MD, MPH
- 电话号码：717-531-1443
- 邮箱：mfischer1@pennstatehealth.psu.edu
研究联系人备份
- 姓名：Kalen Research Project Manager, MS
- 邮箱：kkearcher@pennstatehealth.psu.edu
学习地点
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Pennsylvania
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Hershey、Pennsylvania、美国、17033
- Milton S. Hershey Medical Center
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接触：
- Michelle Fischer, MD, MPH
- 电话号码：717-531-1443
- 邮箱：mfischer1@pennstatehealth.psu.edu
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首席研究员：
- Michelle Fischer, MD, MPH
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副研究员：
- Rollin Wright, MD, MA, MPH, MS
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 受试者已完成CarES观察性研究。
- 受试者为照护伙伴，且满足以下条件之一：
- 与痴呆症患者共同居住，或
- 每周至少通过面访或电话探访一次
- 受试者愿意并能够参与研究评估
排除标准：
- 受试者不再作为痴呆症患者的照护伙伴
- 受试者拒绝参与研究
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：照护伙伴支持与教育干预（延续补充）
参与者接受一项低强度、支持性的干预措施，包括基线电话访谈、短期每日压力日记记录，以及为期六周的通过短信或电子邮件发送的自动化教育和支持性信息系列。
这些信息提供痴呆症照护教育、压力管理策略以及公开可用资源的链接。
参与者完成简短的调查以评估参与度、压力和韧性，并可选择参加同伴支持焦点小组，为干预措施提供定性反馈。
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照护伙伴将接受一项低强度支持性干预，包括通过短信或电子邮件在六周内发送的自动化教育支持信息。
信息内容包括简短的痴呆症照护教育、压力与悲伤管理策略，以及公开可用的照护资源和社区支持资源链接。
参与者需完成简短的检查调查，以评估参与度、材料的感知有用性以及照护压力源。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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照护伙伴压力变化
大体时间：从基线（干预前）到干预后（约6周）。
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照顾者压力将使用压力温度计进行评估，评分范围为0（无压力/痛苦）至4（极度压力/痛苦）。
分数越高表示压力越大（结果越差）。
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从基线（干预前）到干预后（约6周）。
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照顾者负担变化
大体时间：基线（干预前）至干预后（约6周）
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照护者负担将使用3项Zarit照护者负担访谈筛选表进行评估，计算方法为将3个项目的得分相加，每项得分0-4分，总分范围为0-12分（根据项目得分计算）。
总分越高表明照护者负担越重（结果越差）。
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基线（干预前）至干预后（约6周）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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照护伙伴心理韧性（简明心理韧性量表总分）
大体时间：基线至干预后（约6周）。
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照护伙伴的韧性将使用简版韧性量表（BRS）进行评估。
简版韧性量表总分将计算为6个项目得分的平均值，这些项目采用5点李克特量表评分（1=非常不同意至5=非常同意）。
总分范围为1至5分，分数越高表明韧性越强（结果越好）。
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基线至干预后（约6周）。
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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参与支持资源情况（签到调查完成率）
大体时间：在为期6周的干预期间
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参与者参与度将通过干预期间完成的短信/邮件签到调查的比例进行评估。
参与度计算公式为：完成的签到调查数量除以发送的调查总数，以百分比（0-100%）表示。
百分比越高，表明参与者与项目沟通和支持资源的互动程度越高。
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在为期6周的干预期间
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支持资源的有用性感知
大体时间：在为期6周的干预期间
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将通过签到调查收集的自我报告有用性评分来评估参与者报告的教育和支持材料的有用性。
评分将采用李克特量表（例如，1-5分）进行报告，分数越高表示材料的有用性感知越强。
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在为期6周的干预期间
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支持干预的可行性
大体时间：长达3个月
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可行性通过参与率、调查完成率以及干预各阶段的保留率进行评估。
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长达3个月
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定性护理合作伙伴体验与反馈
大体时间：在为期6周的干预期间以及干预结束后2周内
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与照顾体验、感知需求及干预措施反馈相关的定性主题，将通过以同理心为重点的半结构化访谈及与照顾伙伴进行的同伴支持焦点小组来识别。
转录文本将采用定性主题分析法进行分析，以识别共同的体验、感知益处、挑战以及改进干预措施的建议。
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在为期6周的干预期间以及干预结束后2周内
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Michelle Fischer, MD, MPH、Penn State College of Medicine
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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