书面想象思维练习研究 (WRITE)
2026年6月30日 更新者：Nora Barnes-Horowitz、University of Colorado, Boulder
书面想象思维练习（WRITE）研究
本研究旨在调查和比较三种不同版本的未来想象写作练习（最坏情况、中性未来情景、最佳情况）对社交焦虑症状加重个体的影响。
参与者（N=270）将通过在线平台Prolific招募，并随机分配到三种写作练习条件之一。
参与者将在大约三周内完成三次研究会话。
研究会话1（T1）将包括基线评估和写作前评分、未来想象写作练习，以及写作后评分。
研究会话2（T2）将在大约一周后进行，包括中期研究评估和写作前评分、第二次重复的未来想象写作练习，以及写作后评分。
最后，研究会话3（T3）将在大约一周后（T1后约两周）进行，包括随访评估和重复的写作后评分。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
353
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Colorado
-
Boulder、Colorado、美国、80309
- University of Colorado Boulder
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 英语流利
- 既往有高质量Prolific提交经验
- 社交焦虑症状加重
排除标准：
- 过去一年内因精神原因住院
- 既往有自杀企图或自伤行为
- 既往有严重头部损伤治疗史或过去反复严重头部损伤
- 当前存在精神病症状
- 创伤症状加重
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：最坏情况
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关于想象中最糟糕未来情景的书面暴露练习。
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有源比较器：中性未来情景
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关于想象中的中立未来情景的书面练习。
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实验性的：最佳情况
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关于想象未来最佳情况的书面暴露练习。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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社交恐惧症量表（SPIN）
大体时间：从基线期至研究完成，平均3周。
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社交焦虑症状严重程度，范围：总分0-68分，分数越高表明社交焦虑症状越严重。
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从基线期至研究完成，平均3周。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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患者健康问卷（PHQ-8）
大体时间：从基线至研究完成，平均3周。
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抑郁症状严重程度，范围：0-24总分，分数越高表示抑郁症状严重程度越高。
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从基线至研究完成，平均3周。
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总体焦虑严重程度与损害量表 (OASIS)
大体时间：从基线到研究完成，平均3周。
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广泛性焦虑症状严重程度，范围：0-20分总分，分数越高表明广泛性焦虑症状严重程度越高。
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从基线到研究完成，平均3周。
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社交接近动机
大体时间：基线至研究完成，平均3周。
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对未来一周社交主动性的自我报告动机评分。
评分范围从0（完全没有动机）到100（动机极强）。
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基线至研究完成，平均3周。
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积极与消极情感量表 (PANAS-10)
大体时间：从基线到研究完成，平均3周。
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积极与消极情绪，范围：各5-25分（总分），分数越高表示积极和消极情绪程度越高。
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从基线到研究完成，平均3周。
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认知情绪调节问卷（CERQ）：灾难化与积极重评分量表
大体时间：从基线至研究完成，平均3周。
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使用灾难化和积极重新评估认知情绪调节策略，范围：各1-5分（平均分），分数越高反映策略使用程度越高。
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从基线至研究完成，平均3周。
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威胁相关预测评级
大体时间：从基线至研究完成，平均3周。
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自我报告的评分包括：1) 恐惧情境回避的可能性，2) 恐惧结果发生的可能性，3) 恐惧结果发生的预测强度，4) 最佳可能结果发生的可能性，以及5) 最佳可能结果发生的预测强度。
所有评分范围从0（0%可能性/完全不坏/完全不好）到100（100%可能性/我能想象到的最坏情况/我能想象到的最好情况）。
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从基线至研究完成，平均3周。
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状态情绪评分
大体时间：从基线到研究完成，平均3周。
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自我报告的状态评分，包括：1) 积极情绪，以及 2) 焦虑。
所有评分范围从0（完全没有积极/焦虑感）到100（极其积极/焦虑）。
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从基线到研究完成，平均3周。
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写作练习体验评分 - 写作质量
大体时间：每次写作练习后，平均间隔2周。
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对写作的生动性/细节和努力程度的自我评分。所有评分范围从0（完全没有）到100（极其），分数越高反映出生动性/细节和努力程度越高。
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每次写作练习后，平均间隔2周。
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写作练习体验评分 - 感知学习
大体时间：每次写作练习后，平均间隔2周。
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通过写作练习自我报告的学习感知和视角转变评分。
所有评分范围从0（强烈不同意）到4（强烈同意）。
评分越高，反映学习感知和视角转变程度越高。
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每次写作练习后，平均间隔2周。
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行为趋近/回避
大体时间：在最终研究访视时，大约在基线后3周。
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对参与恐惧情境意愿的单一自评评分。
二选一的是/否回答，其中“是”表示愿意接近，“否”表示回避。
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在最终研究访视时，大约在基线后3周。
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项目反馈评分 - 整体
大体时间：在最终研究访视时，大约在基线后3周。
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评估整体项目反馈的评分（范围：0-28分，分数越高反映对项目的整体反馈越积极）。
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在最终研究访视时，大约在基线后3周。
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项目反馈评分 - 感知效益
大体时间：在最后一次研究访视中，大约在基线后3周。
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对写作练习感知益处的评分（范围：0-4分，分数越高表示感知益处越大）。
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在最后一次研究访视中，大约在基线后3周。
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项目反馈评分 - 未来使用可能性
大体时间：在最终研究访视时，约在基线后3周。
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评估未来使用写作练习可能性的评分（范围：0-100，分数越高反映未来使用可能性越高）。
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在最终研究访视时，约在基线后3周。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2026年3月21日
初级完成 (实际的)
2026年6月5日
研究完成 (实际的)
2026年6月5日
研究注册日期
首次提交
2026年3月2日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月5日
首次发布 (实际的)
2026年3月11日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年7月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年6月30日
最后验证
2026年6月1日
更多信息
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