不同教育方法与自我外阴检查 (SVE) (SVE)

向女性提供外阴自检（VSE）教育使她们能够在监测自身健康方面发挥积极作用，有助于早期发现潜在异常，并确保及时干预和管理。
此外，在年轻时向女性提供VSE教育对于培养早期意识并将VSE这一保护性健康行为养成习惯至关重要。
近年来，健康教育范围内使用的方法之一是“同伴教育模式”，这是“以社会互动为中心的模式”之一，学生以相互支持学习的方式开展工作。
因此，本研究旨在确定同伴教育和关于VSE的教育手册对大学生VSE知识和行为的影响。研究样本计划包括总共105名学生，其中35名在同伴教育组，35名在教育手册组，35名在对照组，这些学生均符合纳入标准并自愿同意参与研究。

在前测和后测数据收集阶段，计划使用“个人信息表”、“外阴健康与VSE知识表”、“VSE行为确定表”、“VSE行为确定、教育手册满意度确定表”、“同伴教育模块满意度确定表”和“VSE行为确定表”。

干预1（教育手册组）由二年级护理专业学生组成。
将向该组分发一份关于VSE的准备好的教育手册。
在分发教育手册之前，将进行前测，包括个人信息表和外阴健康与VSE知识表。
表格前测后，将分发教育手册，并进行为期3个月的随访。
在3个月结束时，将向二年级学生进行后测，包括VSE知识表以及VSE行为与教育手册满意度表。
在干预2（同伴教育组）模块中，将向一年级护理专业学生提供关于外阴健康与VSE（外阴自检）的35分钟演示。
培训结束后，将向学生发放“同伴教育模块满意度表”。
干预2组也将有为期3个月的随访期。
在3个月结束时，“外阴健康与VSE知识表”和“VSE行为确定表”将在线传输作为后测，并收集后测数据。
预备学生将被随机分配到对照组。
个人信息表和外阴健康与VSE（外阴自检）知识表将在线对这些学生进行前测。
作为后测，外阴健康与VSE知识表和VSE行为确定表将在3个月随访期结束时在线进行。