Verschillende Onderwijsmethoden en Zelfonderzoek van de Vulva (SVE) (SVE)

Het aanbieden van educatie over zelfonderzoek van de vulva (VSE) aan vrouwen stelt hen in staat een actieve rol te spelen bij het monitoren van hun eigen gezondheid, vergemakkelijkt de vroege detectie van mogelijke afwijkingen en zorgt voor tijdige interventie en behandeling. Bovendien speelt het aanbieden van VSE-educatie aan vrouwen op jonge leeftijd een cruciale rol bij het ontwikkelen van vroegtijdig bewustzijn en het vestigen van VSE, een beschermend gezondheidsgedrag, als gewoonte. In recente jaren is een van de methoden die binnen het kader van gezondheidseducatie wordt gebruikt het 'peer-educatiemodel', een van de 'modellen gericht op sociale interactie', waarbij studenten op een manier werken die elkaars leren ondersteunt. Daarom heeft deze studie tot doel het effect van peer-educatie en een educatieve brochure over VSE op de kennis en het gedrag van universitaire studenten met betrekking tot VSE te bepalen. De steekproef van het onderzoek; Het is gepland om te bestaan uit in totaal 105 studenten, 35 in de Peer-educatiegroep, 35 in de Brochuregroep en 35 in de Controlegroep, die voldoen aan de inclusiecriteria en vrijwillig hebben ingestemd om deel te nemen aan het onderzoek.

Tijdens de fase van gegevensverzameling voor de voor- en nameting is het gepland om het 'Persoonlijke Informatieformulier', het 'Vulva Gezondheid en VSE Informatieformulier', het 'VSE Gedragsdeterminatieformulier', VSE Gedragsdeterminatie, het 'Educatieve Brochure Tevredenheidsdeterminatieformulier', het 'Peer-educatie Module Tevredenheidsdeterminatieformulier' en het 'VSE Gedragsdeterminatieformulier' te gebruiken.

Interventie 1 (Brochuregroep) bestaat uit tweedejaars verpleegkundestudenten. Aan deze groep zal een brochure over VSE worden uitgedeeld. Voordat de brochure wordt uitgedeeld, zal een voorafgaande test worden afgenomen, bestaande uit het Persoonlijke Informatieformulier en het Vulva Gezondheid en VSE Kennisformulier. Na het formulier voorafgaande test zullen de brochures worden uitgedeeld en zal er een follow-up van 3 maanden worden uitgevoerd. Aan het einde van de periode van 3 maanden zullen het VSE Kennisformulier en het VSE Gedrag en Tevredenheid met de Educatieve Brochureformulier aan de tweedejaars studenten worden voorgelegd als een nameting. In de Interventie 2 (Peer-educatiegroep) module zullen eerstejaars verpleegkundestudenten een presentatie van 35 minuten krijgen over Vulva Gezondheid en VSE (Vulva Zelfonderzoek). Na de training zal het 'Tevredenheid met de Peer-educatie Moduleformulier' aan de studenten worden voorgelegd. De Interventie 2 groep zal ook een follow-up periode van 3 maanden hebben. Aan het einde van de 3 maanden zullen het 'Vulva Gezondheid en VSE Kennisformulier' en het 'VSE Gedragsdeterminatieformulier' online worden verzonden als een nameting, en zullen de nameting gegevens worden verzameld. Voorbereidende studenten zullen willekeurig worden toegewezen aan de controlegroep. Het Persoonlijke Informatieformulier en het Vulva Gezondheid en VSE (Vulva Zelfonderzoek) Kennisformulier zullen online aan deze studenten worden voorgelegd als een voorafgaande test. Als een nameting zullen het Vulva Gezondheid en VSE Kennisformulier en het VSE Gedragsdeterminatieformulier online worden voorgelegd aan het einde van de follow-up periode van 3 maanden.