Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Różne Metody Edukacji i Samobadanie Sromu (SVE) (SVE)

14 marca 2026 zaktualizowane przez: Yeditepe University

Porównanie wpływu różnych metod edukacyjnych dotyczących samobadania sromu na wiedzę i zachowania studentów uniwersyteckich w zakresie samobadania sromu: randomizowane badanie kontrolowane

Celem tego badania klinicznego jest zwiększenie świadomości studentów na temat Samobadania Sromu (KKVM) oraz ocena wpływu modułu edukacji rówieśniczej i broszury edukacyjnej na wiedzę i zachowania studentów związane z KKVM.

Główne pytania, na które próbuje odpowiedzieć to:

  • Czy zapewnienie modułu edukacji rówieśniczej i broszury edukacyjnej na temat KKVM zwiększa poziom wiedzy studentów na temat KKVM?
  • Czy zapewnienie modułu edukacji rówieśniczej i broszury edukacyjnej na temat KKVM zwiększa zachowania studentów związane z praktykowaniem KKVM? Badacze porównają moduł edukacji rówieśniczej i broszurę edukacyjną dotyczącą KKVM z grupą kontrolną, aby określić, czy mają one wpływ na wiedzę i zachowanie studentów dotyczące KKVM.

Studenci; Po teście wstępnym będą uczyć się o KKVM za pośrednictwem modułu edukacji rówieśniczej lub broszury edukacyjnej, albo będą w grupie kontrolnej.

Trzy miesiące później test końcowy oceni ich wiedzę i zachowania dotyczące KKVM.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zapewnienie kobietom edukacji w zakresie samobadania sromu (VSE) umożliwia im aktywne uczestnictwo w monitorowaniu własnego zdrowia, ułatwia wczesne wykrycie potencjalnych nieprawidłowości oraz zapewnia terminową interwencję i postępowanie. Ponadto, zapewnienie edukacji VSE kobietom w młodym wieku odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu wczesnej świadomości i ugruntowaniu VSE, jako zachowania prozdrowotnego, w formie nawyku. W ostatnich latach jedną z metod stosowanych w zakresie edukacji zdrowotnej jest 'model edukacji rówieśniczej', który należy do 'modeli skupionych na interakcji społecznej', gdzie uczniowie współpracują w sposób wspierający wzajemne uczenie się. Dlatego niniejsze badanie ma na celu określenie wpływu edukacji rówieśniczej oraz broszury edukacyjnej na temat VSE na wiedzę i zachowania studentów uniwersyteckich dotyczące VSE. Próbka badawcza; Planuje się, że będzie składać się z łącznie 105 studentów, 35 w Grupie Edukacji Rówieśniczej, 35 w Grupie Broszurowej i 35 w Grupie Kontrolnej, którzy spełniają kryteria włączenia i dobrowolnie zgodzili się uczestniczyć w badaniu.

Podczas fazy zbierania danych przedtestowych i potestowych planuje się wykorzystanie: 'Formularza Informacji Osobistych', 'Formularza Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE', 'Formularza Określania Zachowań VSE', 'Formularza Określania Zachowań VSE, Zadowolenia z Broszury Edukacyjnej', 'Formularza Zadowolenia z Modułu Edukacji Rówieśniczej' oraz 'Formularza Określania Zachowań VSE'.

Interwencja 1 (Grupa Broszurowa) składa się ze studentów drugiego roku pielęgniarstwa. Ta grupa otrzyma broszurę przygotowaną na temat VSE. Przed rozdaniem broszury przeprowadzony zostanie pretest, składający się z Formularza Informacji Osobistych oraz Formularza Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE. Po pretestowaniu formularzy broszury zostaną rozdane, a następnie przeprowadzona zostanie 3-miesięczna obserwacja. Po upływie 3 miesięcy, studentom drugiego roku poddany zostanie potest w postaci Formularza Wiedzy o VSE oraz Formularza Zachowań VSE i Zadowolenia z Broszury Edukacyjnej. W module Interwencji 2 (Grupa Edukacji Rówieśniczej) studentom pierwszego roku pielęgniarstwa przedstawiona zostanie 35-minutowa prezentacja na temat Zdrowia Sromu i VSE (Samobadania Sromu). Po szkoleniu studentom poddany zostanie 'Formularz Zadowolenia z Modułu Edukacji Rówieśniczej'. Grupa Interwencji 2 również będzie podlegała 3-miesięcznej obserwacji. Po upływie 3 miesięcy, 'Formularz Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE' oraz 'Formularz Określania Zachowań VSE' zostaną przesłane online jako potest, a dane potestowe zostaną zebrane. Studenci przygotowawczy zostaną losowo przydzieleni do grupy kontrolnej. Tym studentom online poddany zostanie pretest w postaci Formularza Informacji Osobistych oraz Formularza Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE (Samobadania Sromu). Jako potest, Formularz Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE oraz Formularz Określania Zachowań VSE zostaną poddane online po zakończeniu 3-miesięcznego okresu obserwacji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

105

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • • Bycie studentką na Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Yeditepe, w Katedrze Pielęgniarstwa

    • Brak wcześniejszych zmian guzowatych lub nowotworów sromu
    • Brak jakichkolwiek barier komunikacyjnych
    • Umiejętność czytania i rozumienia języka tureckiego
    • Posiadanie telefonu komórkowego z dostępem do internetu.

Kryteria wyłączenia:

  • • Niebycie studentką na Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Yeditepe, w Katedrze Pielęgniarstwa

    • Występowanie wcześniejszych zmian guzowatych lub nowotworów sromu
    • Występowanie jakichkolwiek barier komunikacyjnych
    • Brak umiejętności czytania lub rozumienia języka tureckiego
    • Brak posiadania telefonu komórkowego z dostępem do internetu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja 1 (Grupa Broszur)
Składa się z studentów pielęgniarstwa drugiego roku. Broszura przygotowana na temat VSE (Samobadania Sromu) zostanie rozesłana do tej grupy. Przed rozdaniem broszury zostanie przeprowadzony przedtest, składający się z Formularza Informacji Osobistej i Formularza Wiedzy o Zdrowiu Sromu i VSE. Po zastosowaniu formularza broszury zostaną rozesłane i zostanie przeprowadzone 3-miesięczne monitorowanie. Po upływie 3-miesięcznego okresu, Formularz Wiedzy o VSE oraz Formularz Zachowań VSE i Zadowolenia z Broszury Edukacyjnej zostaną podane studentom drugiego roku jako posttest.
Broszura dotycząca Samobadania Sromu (VSE) zostanie rozdana tej grupie, a po trzech miesiącach zostanie przeprowadzona kontrola. Po upływie trzymiesięcznego okresu drugoroczni studenci przejdą test końcowy, aby zmierzyć zmiany w wiedzy i zachowaniu.
Eksperymentalny: Interwencja 2 (Grupa Edukacji Rówieśniczej)
W module edukacji rówieśniczej studentki pierwszego roku pielęgniarstwa otrzymają 35-minutową prezentację, którą przygotowaliśmy, na temat Zdrowia Sromu i VSE (Samobadania Sromu).
Po szkoleniu studentki wypełnią formularz 'Zadowolenie z Modułu Edukacji Rówieśniczej'.
Grupa Interwencji 2 będzie również miała 3-miesięczny okres obserwacji.
Po upływie 3 miesięcy, formularze 'Wiedza o Zdrowiu Sromu i VSE' oraz 'Określenie Zachowań VSE' zostaną przesłane online jako test końcowy, a dane z testu końcowego zostaną zebrane.
Po edukacji rówieśniczej uczniowie będą również objęci 3-miesięcznym okresem obserwacji. Po upływie 3 miesięcy dane z testu końcowego zostaną zebrane w celu zmierzenia zmian w wiedzy i zachowaniu.
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Uczniowie przygotowawczy zostali losowo wybrani jako grupa kontrolna. Testy wstępne zostały wysłane uczniom przygotowawczym online. Jako test końcowy, 'Formularz wiedzy o zdrowiu sromu i VSE (samoobserwacja sromu)' oraz 'Formularz określania zachowań VSE' zostaną przeprowadzone online po zakończeniu 3-miesięcznego okresu obserwacji.
Testy wstępne zostały wysłane do grupy kontrolnej.
Test końcowy zostanie przeprowadzony online po zakończeniu 3-miesięcznego okresu obserwacji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz Określania Zachowania VSE
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 3 miesiące po interwencji
Ten formularz składa się z dwóch pytań przygotowanych w celu określenia praktyk VSE (Samobadania Sromu) wśród studentek oraz przyczyn, dla których go nie wykonują.
Wartość wyjściowa, 3 miesiące po interwencji
Formularz Zdrowia Sromu i Wiedzy o VSE
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, 3 miesiące po interwencji
Ten formularz zawiera 16 pytań mających na celu określenie wiedzy studentów na temat zdrowia sromu.
Punkt wyjściowy, 3 miesiące po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz Zachowań VSE i Zadowolenia z Broszury Edukacyjnej
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Ten formularz składa się z dwóch pytań mających na celu ocenę satysfakcji studentów z zastosowanej metody edukacyjnej. Uczestników poproszono o wskazanie poziomu zadowolenia z broszury poprzez zaznaczenie na Wizualnej Skali Analogowej (VAS).
3 miesiące po interwencji
Formularz Satysfakcji z Modułu Edukacji Rówieśniczej
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Ten formularz składa się z trzech pytań mających na celu ocenę satysfakcji studentów z zastosowanej metody edukacyjnej. Uczestników poproszono o wskazanie poziomu satysfakcji z edukacji rówieśniczej poprzez zaznaczenie na Wizualnej Skali Analogowej (VAS).
3 miesiące po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 stycznia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 stycznia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj