Diferentes Métodos Educativos e Autoexame Vulvar (AEV) (SVE)

Fornecer educação sobre o autoexame vulvar (AEV) às mulheres permite-lhes assumir um papel ativo na monitorização da sua própria saúde, facilita a deteção precoce de potenciais anomalias e garante uma intervenção e gestão atempadas. Além disso, fornecer educação sobre AEV a mulheres em idade jovem desempenha um papel crucial no desenvolvimento de uma consciência precoce e no estabelecimento do AEV, que é um comportamento de saúde protetor, como um hábito. Nos últimos anos, um dos métodos utilizados no âmbito da educação para a saúde é o 'modelo de educação por pares', que é um dos 'modelos centrados na interação social', onde os alunos trabalham de forma a apoiarem a aprendizagem uns dos outros. Portanto, este estudo visa determinar o efeito da educação por pares e de um folheto educativo sobre AEV nos conhecimentos e comportamentos dos estudantes universitários relativamente ao AEV. A amostra da investigação; está planeada para consistir num total de 105 estudantes, 35 no Grupo de Educação por Pares, 35 no Grupo do Folheto e 35 no Grupo de Controlo, que cumpram os critérios de inclusão e tenham concordado voluntariamente em participar na investigação.

Durante a fase de recolha de dados do pré-teste e pós-teste, está planeado utilizar, 'Formulário de Informação Pessoal', 'Formulário de Saúde Vulvar e Informação sobre AEV', 'Formulário de Determinação do Comportamento de AEV', Determinação do Comportamento de AEV, Formulário de Determinação da Satisfação com o Folheto Educativo', 'Formulário de Determinação da Satisfação com o Módulo de Educação por Pares' e 'Formulário de Determinação do Comportamento de AEV'.

A Intervenção 1 (Grupo do Folheto) consiste em estudantes de enfermagem do segundo ano. Será distribuído a este grupo um folheto preparado sobre AEV. Antes da distribuição do folheto, será administrado um pré-teste, composto pelo Formulário de Informação Pessoal e pelo Formulário de Saúde Vulvar e Conhecimento sobre AEV. Após o pré-teste do formulário, os folhetos serão distribuídos e será realizado um acompanhamento de 3 meses. No final do período de 3 meses, o Formulário de Conhecimento sobre AEV e o Formulário de Comportamento de AEV e Satisfação com o Folheto Educativo serão administrados aos estudantes do segundo ano como pós-teste. No módulo da Intervenção 2 (Grupo de Educação por Pares), será fornecida aos estudantes de enfermagem do primeiro ano uma apresentação de 35 minutos sobre Saúde Vulvar e AEV (Autoexame Vulvar). Após a formação, será administrado aos estudantes o 'Formulário de Satisfação com o Módulo de Educação por Pares'. O grupo da Intervenção 2 também terá um período de acompanhamento de 3 meses. No final dos 3 meses, o 'Formulário de Saúde Vulvar e Conhecimento sobre AEV' e o 'Formulário de Determinação do Comportamento de AEV' serão transmitidos online como pós-teste, e os dados do pós-teste serão recolhidos. Os estudantes preparatórios serão aleatoriamente atribuídos ao grupo de controlo. O Formulário de Informação Pessoal e o Formulário de Saúde Vulvar e Conhecimento sobre AEV (Autoexame Vulvar) serão administrados online a estes estudantes como pré-teste. Como pós-teste, o Formulário de Saúde Vulvar e Conhecimento sobre AEV e o Formulário de Determinação do Comportamento de AEV serão administrados online no final do período de acompanhamento de 3 meses.