土耳其版“呼吸警惕性问卷”的有效性和可靠性 (Breathe-VQ)
2026年4月15日 更新者：Seval Tamer、Kutahya Health Sciences University
土耳其版「呼吸警觉问卷」的效度和信度
在文献中，与呼吸困难相关的评估问卷测量的是对呼吸相关症状的信念，但并未直接测量呼吸觉知。 为此，呼吸警觉问卷（Breath Vigilance Questionnaire, BVQ）是一个主观问卷，根据疼痛觉知问卷开发，直接测量呼吸特异性觉知，并包含评估有意识监测和控制呼吸与焦虑之间相互作用的问题。 该问卷由6个问题组成，基于健康人群开发，其效度和信度已确立。 它使用从1（从不）到5（总是）的5点Likert量表，评分范围从6到30，分数越高表示呼吸觉知越高。<\/p>
呼吸警觉问卷土耳其语版本的效度和信度将帮助研究人员评估功能性呼吸障碍，并通过评估呼吸觉知制定治疗策略。 因此，该研究旨在调查土耳其语版本的效度和信度。<\/p>
研究概览
详细说明
正常呼吸模式是从胸腔到腹部区域（包括骨盆）的同步运动。
任何偏离这种同步运动的呼吸模式都被称为异常呼吸模式或功能障碍性呼吸。
近年来，它被定义为“呼吸正常生物力学模式的改变，导致间歇性或与呼吸和/或非呼吸相关的慢性症状”。
2018年的一项研究报告称，在COPD患者中观察到的频率高达50%，高于哮喘患者和健康个体。
然而，有报道称，呼吸功能障碍也可能在没有潜在问题（心肺或器质性原因）的情况下特发性地观察到，每五人中就有一人因心理/行为因素（如焦虑、抑郁、完美主义、自卑感）而出现此症状。
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
60
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：SEVAL TAMER
- 电话号码：+90 506 865 42 68
- 邮箱：seval.tamer@ksbu.edu.tr
学习地点
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Kütahya
-
Kütahya、Kütahya、土耳其（türkiye）、43020
- Kutahya Health Sciences University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
取样方法
非概率样本
研究人群
健康受试者
描述
纳入标准：
- 没有自我报告的呼吸和/或心脏问题诊断的个体
- 在过去3个月内没有被诊断为COVID-19和/或慢性COVID综合征（“长期COVID”）的个体（主要呼吸功能障碍被排除，因为我们正在处理这个问题）
- 能够读写土耳其语的个体
排除标准：
- 有症状性心脏病、肺部手术史、可能影响运动表现的神经系统疾病和恶性肿瘤，以及有严重认知障碍、难以理解和完成问卷项目的个体将被排除在研究之外。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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单组
描述性研究
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调查问题
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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奈梅根问卷
大体时间：第一天
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尼梅根问卷由Aslıhan等人进行了土耳其语的效度和信度验证，是主观评估呼吸功能障碍最常用的测试。
该问卷用于评估和描述无法解释的呼吸道症状及过度换气征象，包含16个项目，涉及心血管、神经、呼吸、消化和心理等不同系统，采用0（从不）到4（非常频繁）的5级评分。 得分大于23分提示呼吸功能障碍。 对于过度换气的临床诊断，其灵敏度为91%，特异度为95%。 |
第一天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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STAI
大体时间：第一天
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该量表的土耳其语版本已被进行了效度和信度研究。量表包括状态焦虑量表部分，旨在评估情绪反应的突然变化，以及特质焦虑量表部分，旨在衡量一个人普遍倾向于经历的焦虑的持久性。
两个部分的20个条目均采用四点李克特量表评估，选项从“从不”到“完全”。 本研究将使用表格2，以参考原始文章。 评分系统从20分到80分，分值越低表示焦虑水平越低，分值越高表示焦虑水平越高。 |
第一天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：SEVAL TAMER、Kutahya Health Sciences University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
有用的网址
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2026年4月10日
初级完成 (估计的)
2026年5月10日
研究完成 (估计的)
2026年6月10日
研究注册日期
首次提交
2026年4月6日
首先提交符合 QC 标准的
2026年4月15日
首次发布 (实际的)
2026年4月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年4月22日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月15日
最后验证
2026年4月1日
更多信息
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