Meditace všímavosti pro poznání a náladu
Meditace všímavosti pro poznání a náladu: Pilotní studie hodnotící proveditelnost a shromažďování předběžných dat
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk 65 - 90 let
- Skóre základní škály vnímaného stresu1 ≥ 9
- Stabilní na medikaci šest týdnů před a během studie
- Ochota učit se a používat studijní technologie
- Slyší pokyny a rozumí jim
- Ochotný přijmout schéma randomizace a souhlasí s tím, že se bude řídit protokolem studie
Kritéria vyloučení:
- Kognitivní porucha omezující schopnost dát souhlas nebo dodržovat protokol (≤26 na mTICS)2
- Významné akutní onemocnění, které by snížilo pravděpodobnost dokončení studia (self-report).
- Významná, neléčená deprese, hodnocená CESD-5 >16 během screeningu.
- Současná denní meditační praxe (≥5 minut/den denně po dobu alespoň 30 dnů za posledních 6 měsíců. Minulá praxe není vylučující, ale bude zaznamenána)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Meditace všímavosti
Jedno sezení týdně po dobu 6 týdnů online prostřednictvím studijního iPADu.
Intervence je standardizovaný a strukturovaný program.
Cíle jsou: 1) pomoci účastníkům porozumět jejich osobním reakcím na stres, 2) naučit je dovednosti modifikovat své stresové reakce a 3) podpořit jejich touhu po péči o sebe a pocity kompetence a mistrovství.
|
Standardizovaný a strukturovaný program založený na kognitivní terapii založené na všímavosti a snižování stresu založeného na všímavosti a byl pilotován v naší laboratoři. Každé sezení zahrnovalo 1) diskusi o stresu, relaxaci, meditaci a interakci mysli a těla, 2) výuku a praxi ve formálním a neformální MM, a 3) dotaz na techniky řešení problémů týkající se úspěchu a obtíží při praktikování všímavosti.
Formální výuka meditace zahrnovala všímavé skenování těla a meditaci vsedě (uvědomění si dechu, tělesných vjemů, kognitivních a emocionálních procesů).
Neformální praktikování všímavých denních činností (např. mytí nádobí) se také učilo, aby se všímavost zobecnila nad rámec formálních meditací.
Jako rychlá strategie zvládání byla nabídnuta 3minutová meditace, kterou bylo možné cvičit s řízenou nahrávkou nebo bez ní.
|
|
Aktivní komparátor: Vzdělání
Vzdělávací sezení – 1 sezení týdně po dobu 6 týdnů na studijním iPADu.
|
Kontrola vzdělávání byla přizpůsobena době sezení a domácímu cvičení.
Internetová setkání zahrnovala všeobecné zdravotní video a otázky týkající se materiálu.
Pro domácí cvičení účastníci poslouchali podcasty na stejné téma.
Témata setkání byla 1) Zdravé stravování, 2) Zdravé cvičení, 3) Zdravý spánek, 4) Zdravý mozek, 5) Zdravá nálada a 6) Zapojení do komunity.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Nábor
Časové okno: 8. týden
|
Míra zápisu a odchodu bude vypočítána pro každého účastníka a shrnuta pro všechny účastníky studie.
|
8. týden
|
|
Spokojenost účastníků
Časové okno: 8. týden
|
Dotazník spokojenosti klientů
|
8. týden
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Nálada
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Nálada (Centrum epidemiologických studií Deprese)
|
Týden 0, týden 8
|
|
Poznání
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Simple Reaction Time, Flanker Task, Letter-Number Sequencing, Fonetická a sémantická verbální plynulost a AVLT Rey sluchově-verbální test učení (AVLT).
|
Týden 0, týden 8
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Stupnice vnímaného stresu
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Týden 0, týden 8
|
|
Pittsburghský index kvality spánku
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Týden 0, týden 8
|
|
Mindfulness – pětifaktorová škála všímavosti
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Týden 0, týden 8
|
|
Škála pozitivních a negativních vlivů
Časové okno: Týden 0, týden 8
|
Týden 0, týden 8
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Helane Wahbeh, Oregon Health and Science University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- IRB00009841
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .