Rané přístupy rodičů a dětí ke zvyšování jazykových dovedností (PEARLS) Intervence (PEARLS)
Pilotní intervence ke zlepšení řeči u neslyšících dětí s kochleárními implantáty
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Spojené státy, 33136
- Don Soffer Clinical Research Building
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- děti, které jsou vážně až hluboce hluché a jsou kandidáty na kochleární implantát,
- děti ve věku 12 až 48 měsíců,
- angličtina nebo španělština jako primární jazyk, kterým se mluví doma,
- rodiny, které vzdělávají své děti v mluveném jazyce,
- děti, které projdou kognitivním screeningem se skóre 75 nebo vyšším ve screeningovém opatření
Kritéria vyloučení:
- rodiče, kteří nesouhlasí s natáčením videa,
- děti se středně závažným až závažným vývojovým opožděním (podle hodnocení pomocí Battelle Developmental Inventory (BDI-2) 2nd Edition pro děti ve věku 0 až 24 měsíců nebo Leiter International Performance Scale-Revised),
- děti s významnými syndromy (např. CHARGE, autismus, dětská mozková obrna) nebo závažnými abnormalitami mozku,
- rodiny, které nedostávají svou sluchově-verbální terapii z University of Miami (UM). Dále dětem, které již dokončily BDI-2 během minulého roku v rámci svého programu Early Steps (Florida Early Intervention), nebude znovu podán.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: SUPPORTIVE_CARE
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: PERLY
Účastníci této větve obdrží 10 1hodinových týdenních sezení intervence PEARLS
|
Intervence PEARLS naučí rodiče jazykovým strategiím založeným na důkazech a citlivému rodičovství (např. vřelost, respekt k autonomii, jazyková stimulace) s cílem podpořit rozvoj jazyka u malých neslyšících dětí s kochleárními implantáty (CI).
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Řízení
Účastníci v této větvi obdrží 10 1hodinových týdenních sezení standardní péče LSL logopedie
|
Rodiny se budou účastnit sluchově-verbální terapie, která je standardní logopedickou terapií u dětí se sluchovou vadou.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna citlivosti rodičů
Časové okno: Výchozí stav, týden 10
|
Citlivost rodičů (vřelost, pozitivní ohled, respekt k autonomii dítěte) bude kódována z videonahrávek interakcí rodiče a dítěte během dvou herních aktivit.
Citlivost bude kódována na Likertově stupnici od 1 do 7, přičemž vyšší skóre znamená vyšší citlivost.
|
Výchozí stav, týden 10
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v používání jazykových strategií vyšší úrovně oproti jazykovým strategiím nižší úrovně
Časové okno: Výchozí stav, týden 10
|
Bude kódováno, jak rodiče používají jazykové strategie vyšší úrovně (otevřené otázky, paralelní rozhovor, expanze) během videonahrávek mezi rodiči a dětmi.
Budou přepsány interakce rodičů a zaznamenán počet konkrétních jazykových strategií.
|
Výchozí stav, týden 10
|
|
Změna v zapojení rodičů a vlastní účinnosti
Časové okno: Výchozí stav, týden 10
|
Sebeúčinnost rodičů bude měřena pomocí škály pro zapojení rodičů a vlastní účinnost (SPISE) pro malé děti se ztrátou sluchu.
SPISE má celkové skóre v rozmezí od 23 do 161, přičemž vyšší skóre naznačuje větší zapojení rodičů a vyšší sebeúčinnost.
|
Výchozí stav, týden 10
|
|
Změna ve sluchových dovednostech
Časové okno: Výchozí stav, týden 10
|
Sluchové dovednosti dětí budou měřeny pomocí Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale (IT-MAIS).
IT-MAIS má celkové skóre v rozmezí 0-40, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší sluchové schopnosti. Škála integrace sluchu (IT-MAIS).
Vyšší skóre naznačovalo lepší sluchové schopnosti
|
Výchozí stav, týden 10
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ivette Cejas, PhD, University of Miami
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Začátek studia
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 20150457
- R21DC016265 (NIH)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .