Vanhemman ja lapsen varhaiset lähestymistavat kielitaidon kasvattamiseen (PEARLS) (PEARLS)
Pilottiinterventio parantaa kielenkäyttöä kuuroilla lapsilla, joilla on sisäkorvaistutteet
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Yhdysvallat, 33136
- Don Soffer Clinical Research Building
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- lapset, jotka ovat vakavasti tai syvästi kuuroja ja jotka ovat ehdokkaita sisäkorvaistutteisiin,
- 12-48 kuukauden ikäiset lapset,
- Englanti tai espanja ensisijaisena kielenä kotona,
- perheet, jotka kouluttavat lapsensa puhutulla kielellä,
- lapset, jotka läpäisevät kognitiivisen seulonnan, pisteet 75 tai enemmän seulontamittauksessa
Poissulkemiskriteerit:
- vanhemmat, jotka eivät suostu videoitamiseen,
- lapset, joilla on keskivaikea tai vaikea kehitysviive (arvioitu Battelle Developmental Inventory (BDI-2) 2nd Edition -version 0–24 kuukauden ikäisille lapsille tai Leiter International Performance Scale-Revised -version perusteella),
- lapset, joilla on merkittäviä oireyhtymiä (esim. CHARGE, autismi, aivohalvaus) tai vakavia aivovaurioita,
- perheet, jotka eivät saa kuulo-verbaalista terapiaa Miamin yliopistosta (UM). Lisäksi lapsille, jotka ovat jo suorittaneet BDI-2:n viimeisen vuoden aikana osana Early Steps (Florida Early Intervention) -ohjelmaa, sitä ei anneta uudelleen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: TUKEVAA HOITOA
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: EI MITÄÄN
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: HELMET
Tämän osan osallistujat saavat 10 1 tunnin viikoittaista PEARLS-interventiojaksoa
|
PEARLS-interventio opettaa vanhemmille todisteisiin perustuvia kielistrategioita ja herkkää vanhemmuutta (esim. lämpöä, autonomian kunnioittamista, kielellistä stimulaatiota) edistämään kielen kehitystä nuorilla kuuroilla lapsilla, joilla on sisäkorvaistutteet (CI).
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Ohjaus
Tämän haaran osallistujat saavat 10 1 tunnin viikoittaista hoitokertaa LSL-puheterapiasta.
|
Perheet osallistuvat kuulo-verbaaliseen terapiaan, joka on kuulovaurioista kärsivien lasten vakiopuheterapiaa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos vanhempien herkkyydessä
Aikaikkuna: Perustaso, viikko 10
|
Vanhempien herkkyys (lämpö, myönteinen huomio, lapsen autonomian kunnioittaminen) koodataan videonauhoitetuista vanhemman ja lapsen välisistä vuorovaikutuksista kahden leikin aikana.
Herkkyys koodataan 1-7 Likert-asteikolla, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa herkkyyttä.
|
Perustaso, viikko 10
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos korkeamman tason ja alemman tason kielistrategioiden käytössä
Aikaikkuna: Perustaso, viikko 10
|
Vanhemmat käyttävät korkeamman tason kielistrategioita (avoimet kysymykset, rinnakkainen keskustelu, laajennus) videonauhoitetun vanhemman ja lapsen välisessä vuorovaikutuksessa.
Vanhempien vuorovaikutus kirjataan ja tiettyjen kielistrategioiden määrä tallennetaan.
|
Perustaso, viikko 10
|
|
Muutos vanhempien osallistumisessa ja itsetehokkuudessa
Aikaikkuna: Perustaso, viikko 10
|
Vanhempien itsetehokkuutta mitataan käyttämällä SPISE-asteikkoa, joka on tarkoitettu pienille lapsille, joilla on kuulovaurio.
SPISEn kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 23–161, ja korkeampi pistemäärä osoittaa vanhempien osallistumista ja parempaa itsetehokkuutta.
|
Perustaso, viikko 10
|
|
Muutos kuulokyvyssä
Aikaikkuna: Perustaso, viikko 10
|
Lasten kuulokykyä mitataan IT-MAIS-asteikolla (Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale).
IT-MAIS:n kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0-40, ja korkeampi pistemäärä osoittaa parempia kuulokykyjä. Auditory Integration Scale (IT-MAIS).
Korkeammat pisteet osoittivat parempia kuulokykyjä
|
Perustaso, viikko 10
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Ivette Cejas, PhD, University of Miami
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- 20150457
- R21DC016265 (NIH)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .