Webová terapie akceptace a závazku pro poruchu hromadění
Randomizovaná čekací listina řízená zkušební webovou terapií přijímání a závazků pro poruchu hromadění
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Utah
-
Logan, Utah, Spojené státy, 84322
- Utah State University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 18 let nebo starší
- Žijící v USA
- Hledání pomoci pro nepořádek a/nebo hromadění
- Zájem o testování svépomocné webové stránky
- Skóre na úrovni nebo nad klinickým limitem 41 na Saving Inventory-Revised
Kritéria vyloučení:
- 17 let nebo mladší
- Život mimo USA
- Nehledat pomoc kvůli nepořádku a/nebo hromadění
- Nemám zájem o testování svépomocného webu
- Skóre pod 41 na skladě zásob – revidováno
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Webové stránky ACT a podmínky koučování
Účastníci budou požádáni, aby dvakrát týdně po dobu osmi týdnů absolvovali 16 krátkých relací svépomocných webových stránek, z nichž každá zabere přibližně 15–20 minut.
Cvičení a příklady na webových stránkách se primárně zaměřují na hromadění, ačkoli některé příklady také pojednávají o souvisejících problémech duševního zdraví, jako je úzkost, špatná nálada, zdravotní chování atd.
Lekce využívají multimédia a jsou interaktivní.
Účastníkům přiřazeným k podmínce webu se také dostane koučování.
Účelem koučování bude pomoci účastníkům zapojit se do webové stránky a dodržet zásah.
Koučování se bude skládat z úvodního telefonického hovoru v délce 10-15 minut, po kterém následuje týdenní e-mailový kontakt během 8týdenního léčebného období.
Trenéři budou postgraduální studenti vyškolení v klinické psychologii.
|
Webová stránka ACT obsahuje šestnáct lekcí a je navržena tak, aby vyučovala řadu dovedností od ACT až po hromadění.
Intervence také zahrnuje krátké podpůrné koučování (počáteční telefonát a týdenní podpora prostřednictvím e-mailu).
|
|
NO_INTERVENTION: Podmínka čekací listiny
Účastníci zařazení do čekací listiny budou požádáni, aby počkali 12 týdnů bez zásahu (přístupu na web nebo koučování).
Přístup na webovou stránku získají po 12 týdnech, ale účastníkům čekací listiny nebude poskytnuto podpůrné školení.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Saving Inventory-Revised (SI-R; Frost et al., 2004)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Samostatná míra příznaků hromadění
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Sheehan Disability Scale (Sheehan, Harnett-Sheehan, & Raj, 1996)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Self-report míra funkčního poškození v důsledku symptomů.
Vyšší skóre značí větší poškození.
Skóre se pohybuje od 0 do 30.
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Klinický globální dojem – zlepšení (CGI-I; Guy, 1976).
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Self-report míra celkového zlepšení symptomů
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
General Health Questionnaire-12 (GHQ-12; Goldberg, 1978)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Měřítkem celkového psychického utrpení, které se vypovídá o sobě
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Stigma hromadění předmětů (Chasson et al., 2018)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Sedm položek self-report hodnotících stigma vůči jedincům s poruchou hromadění.
Tyto položky nejsou standardizovanou škálou, ale byly použity v předchozích výzkumech (Chasson et al., 2018).
Tři položky hodnotí vnímanou odlišnost (Příklad: Jak podobný nebo odlišný je podle vás člověk s obsedantně-kompulzivní poruchou ve srovnání se všemi ostatními v běžné populaci?), tři položky hodnotí pohrdání (Příklad: Jak dobrý nebo špatný je podle vás osoba s poruchou hromadění ve srovnání se všemi ostatními v běžné populaci?) a jedna položka hodnotí vinu: Jak moc je podle vás zodpovědný za svůj stav člověk s vážným duševním onemocněním?
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Akceptační a akční dotazník pro hromadění (AAQH; Krafft et al., v tisku)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Měřítka psychologické nepružnosti související s hromaděním
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Pětifasetový dotazník všímavosti – jednat s vědomím (FFMQ-AA; Baer, Smith, Hopkins, Krietemeyer, & Toney, 2006)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Sebehodnotící míra hraní s vědomím aspektu všímavosti
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Valuing Questionnaire-Progress (VQ-Progress; Smout, Davies, Burns & Christie, 2014)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
Sebehodnotící míra pokroku směrem k osobním hodnotám
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu) a sledování (12 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Dotazník důvěryhodnosti/očekávání (CEQ; Devilly & Borkovec, 2000).
Časové okno: Po použití první návštěvy webu (přibližně 0–1 týden po výchozím stavu)
|
Sebehodnotící míra vnímané důvěryhodnosti a očekávání vůči léčbě.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po použití první návštěvy webu (přibližně 0–1 týden po výchozím stavu)
|
|
Škála použitelnosti systému (Tullis & Albert, 2008)
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Self-report míra použitelnosti technologického systému.
Podává se pouze do léčebného stavu.
Vysoké skóre naznačovalo větší použitelnost a skóre se pohybuje od 0 do 100.
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Krátká forma inventáře hodnocení léčby (TEI-SF; Kelley, Heffer, Gresham a Elliott, 1989).
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Self-report míra přijatelnosti léčby.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 1
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (Rozhodně nesouhlasím) do 6 (Rozhodně souhlasím) s prohlášením „Celkově jsem byl s kvalitou programu spokojen.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 2
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (Rozhodně nesouhlasím) do 6 (Rozhodně souhlasím) s prohlášením „Program mi pomohl.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 3
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s prohlášením „Program byl snadno použitelný“.
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 4
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s prohlášením „Měl jsem pocit, že program byl vytvořen pro někoho, jako jsem já.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 5
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (Rozhodně nesouhlasím) do 6 (Zcela souhlasím) s prohlášením „Doporučuji program ostatním lidem, kteří mají problém s nepořádkem a/nebo hromaděním.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 6
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s výrokem „Vyučované psychologické dovednosti (např.
všímavost, otevírání se) mi pomohly."
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 7
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s tvrzením „Cvičení (např.
vyřazení, stanovení cílů) mi pomohly."
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 8
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s prohlášením „Tato léčba dobře odpovídá mým cílům.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 9
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s prohlášením „Celkově jsem byl spokojen s koučováním, kterého se mi dostalo.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 10
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili souhlas od 1 (rozhodně nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím) s prohlášením „Webové stránky by byly stejně užitečné i bez kouče.“
Toto je nová položka spokojenosti specifická pro tuto studii.
Podává se pouze do léčebného stavu
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 11
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníkům bude položena otevřená otázka, aby získali kvalitativní zpětnou vazbu k intervenci.
Přiřazeno pouze ke stavu léčby.
Otázka zní: "Co se vám na programu Making Space líbilo nejvíce?"
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 12
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníkům bude položena otevřená otázka, aby získali kvalitativní zpětnou vazbu k intervenci.
Přiřazeno pouze ke stavu léčby.
Otázka zní: "Jaká byla nejdůležitější věc, kterou jste se naučili z programu Making Space?"
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 13
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníkům bude položena otevřená otázka, aby získali kvalitativní zpětnou vazbu k intervenci.
Přiřazeno pouze ke stavu léčby.
Otázka zní: „Co se vám na Programu tvorby vesmíru líbilo nejméně?
Proč se ti to líbilo nejméně?"
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
|
Nová položka spokojenosti 14
Časové okno: Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Účastníkům bude položena otevřená otázka, aby získali kvalitativní zpětnou vazbu k intervenci.
Přiřazeno pouze ke stavu léčby.
Otázka zní: "Máte nějaké další připomínky nebo návrhy týkající se našeho programu Making Space?"
|
Po léčbě (8 týdnů po výchozím stavu)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Michael E Levin, PhD, Utah State University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Devilly GJ, Borkovec TD. Psychometric properties of the credibility/expectancy questionnaire. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2000 Jun;31(2):73-86. doi: 10.1016/s0005-7916(00)00012-4.
- Frost RO, Steketee G, Grisham J. Measurement of compulsive hoarding: saving inventory-revised. Behav Res Ther. 2004 Oct;42(10):1163-82. doi: 10.1016/j.brat.2003.07.006.
- Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment. 2006 Mar;13(1):27-45. doi: 10.1177/1073191105283504.
- Sheehan DV, Harnett-Sheehan K, Raj BA. The measurement of disability. Int Clin Psychopharmacol. 1996 Jun;11 Suppl 3:89-95. doi: 10.1097/00004850-199606003-00015.
- Guy, W. (1976). Clinical Global Impressions ECDEU Assessment Manual for Psychopharmacology, Revised (DHEW Publ. No. ADM 76-338). Rockville, MD: National Institute of Mental Health.
- Goldberg, D. (1978). Manual of the GHQ. Windsor: NFER.
- Chasson, G. S., Guy, A. A., Bates, S., & Corrigan, P. W. (2018). They aren't like me, they are bad, and they are to blame: A theoretically-informed study of stigma of hoarding disorder and obsessive-compulsive disorder. Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 16, 56-65. http://doi.org/10.1016/j.jocrd.2017.12.006
- Krafft, J., Ong, C. W., Twohig, M. P., & Levin, M. E. (In press). Assessing psychological inflexibility in hoarding: The Acceptance and Action Questionnaire for Hoarding (AAQH). Journal of Contextual Behavioral Science.http://doi.org/10.1016/j.jcbs.2018.08.003
- Smout, M., Davies, M., Burns, N., & Christie, A. (2014). Development of the Valuing Questionnaire (VQ). Journal of Contextual Behavioral Science, 3, 164-172. http://doi.org/10.1016/j.jcbs.2014.06.001
- Tullis, T., & Albert, W. (2008). Measuring the user experience. San Francisco, CA: Morgan Kaufmann.
- Kelley, M. L., Heffer, R. W., Gresham, F. M., & Elliott, S. N. (1989). Development of a modified treatment evaluation inventory. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 11, 235-247.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Začátek studia
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 10223
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .