Je sociální vyrovnávací paměť nadále účinná v peripubertálním období, když přátelé sdílejí zkušenosti se stresory?
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Bonny Donzella
- Telefonní číslo: 6126244351
- E-mail: donzella@umn.edu
Studijní místa
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Spojené státy, 55455
- University of Minnesota
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- dostatečné zrakové, sluchové a jazykové dovednosti k poskytnutí ústního a písemného souhlasu
- schopnost vidět a číst podněty prezentované na obrazovce počítače
- schopnost slyšet verbální pokyny poskytnuté experimentátorem a rozhodčími
Kritéria vyloučení:
- předčasný porod (méně než 37 týdnů)
- vrozené a/nebo chromozomální poruchy (např. dětská mozková obrna, FAS, mentální retardace, Turnerův syndrom, Downův syndrom, Fragile X)
- Poruchy autistického spektra
- anamnéza závažného onemocnění (např. rakovina, transplantace orgánů)
- vážné psychiatrické onemocnění
- systémové glukokortikoidy nebo beta-adrenergní léky
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální: přítel a cíl na oba
Existují čtyři podmínky: (1) přítel a cíl podléhají stresoru, (2) přítel poskytuje podporu, ale nepodléhá stresoru, (3) neznámým vrstevníkem a cílem podléhá stresoru a (4) sám (žádný partner).
|
Náhodné přiřazení příteli a cíl obou podmínek
|
|
Experimentální: Experimentální: Přítel poskytuje podporu
Existují čtyři podmínky: (1) přítel a cíl podléhají stresoru, (2) přítel poskytuje podporu, ale nepodléhá stresoru, (3) neznámým vrstevníkem a cílem podléhá stresoru a (4) sám (žádný partner).
|
Náhodné přiřazení příteli poskytuje podmínku podpory
|
|
Experimentální: Experimentální: Neznámý peer and Target
Existují čtyři podmínky: (1) přítel a cíl podléhají stresoru, (2) přítel poskytuje podporu, ale nepodléhá stresoru, (3) neznámým vrstevníkem a cílem podléhá stresoru a (4) sám (žádný partner).
|
Náhodné přiřazení k neznámému stavu vrstevníků a cílů
|
|
Experimentální: Experimentální: sám
Existují čtyři podmínky: (1) přítel a cíl podléhají stresoru, (2) přítel poskytuje podporu, ale nepodléhá stresoru, (3) neznámým vrstevníkem a cílem podléhá stresoru a (4) sám (žádný partner).
|
Náhodné přiřazení k samotnému stavu
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Cortisol Auci
Časové okno: 2 hodiny
|
Reakce kortizolu na TSST, měřená jako oblast pod křivkou, se zvyšuje od základní linie.
Během hodnocení bylo odebráno 7 vzorků, při (1) příjezdu pro účely školení; (2) po uklidňujícím videu 30 minut po příjezdu; (3) po 5 minutách přípravy řeči; (4) po 10+minutách řeči a matematického výkonu; (5) 15 minut po vzorku 4; (6) 10 minut po vzorku 5; (7) 10 minut po vzorku 6. plocha pod křivkou při interceptu (AUCI) se počítá pomocí vzorků 2-7 se vzorkem 2 jako intercept.
|
2 hodiny
|
|
SAA AUCI
Časové okno: 2 hodiny
|
Reakce slinné alfa amylázy na TSST, měřená jako oblast pod křivkou, se zvyšuje od základní linie.
Během hodnocení bylo odebráno 7 vzorků, při (1) příjezdu pro účely školení; (2) po uklidňujícím videu 30 minut po příjezdu; (3) po 5 minutách přípravy řeči; (4) po 10+minutách řeči a matematického výkonu; (5) 15 minut po vzorku 4; (6) 10 minut po vzorku 5; (7) 10 minut po vzorku 6.
Z nich jsou vzorky (2, 4, 5) testovány na slinnou alfa amylázu (SAA) v mikrogramech na mililitr.
Oblast pod křivkou při Interceptu (AUCI) se vypočítá pomocí vzorků 2, 4, 5 se vzorkem 2 jako interceptu.
|
2 hodiny
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vlastní zpráva o stresu
Časové okno: 2 hodiny
|
Self-hlášení stresu pomocí měřítka typu Likert s 5 úrovněmi stresu cítilo: (1) vůbec ne, (2) trochu, (3) někteří, (4) hodně, (5) hodně.
Úroveň stresu byla v těchto bodech hlášena během hodnocení: (1) Jak jste se cítili stresovaní, když jste se poprvé připojili na videohovor a viděli experimentátora?, (2) Jak stresující byla doba před zahájením videa ?, (3) Jak stresující jste se cítili při sledování videa?, (4) Jak stresující byla období, kdy jste připravovali řeč a přemýšleli o tom, co říct?, (5) Jak stresující řeč přednesl řeč? , (6) Jak stresující byl Matematická část?, (7) Jak se stresovaní nyní cítíte po provedení řeči a matematických částí?
Self hlášený stres byl vypočítán jako průměr položek (4, 5, 6) - položka 1.
|
2 hodiny
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Hodiny od probuzení. Potenciální kovariát
Časové okno: Den testování
|
Účastníci hlásí počet hodin mezi probuzením v den posouzení a začátkem testu TSST. Jedná se pouze o potenciální kovariát pro kortizol, který sleduje cirkadiánní rytmus. |
Den testování
|
|
Příjmy rodiny předchůdců. Potenciální kovariát
Časové okno: Kalendářní rok před relací TSST
|
Rodiče podávají zprávy o hrubém příjmu rodiny na 11-bodové ordinální stupnici: (1) méně než 15 000 $, (2) 15,001 až 25 000 $, (3) 25 001 až 35 000 $, (4) 35 001 až 50 000 $, (5) 50 001 až 75 000 $, (( 6) 75 001 až 100 000 $, (7) 100 001 až 125 000 $, (8) 125 001 150 000 $, (9) 150,001 až 175 000 $, (10) 175 001 až 200 000, (11) 200 001 nebo více
|
Kalendářní rok před relací TSST
|
|
Průměrná úroveň rodičovského vzdělání. Potenciální kovariát
Časové okno: život
|
Rodiče nahlásí úroveň vzdělání pro oba rodiče v 6-bodovém ordinálním měřítku: (1) méně než střední školu, (2) střední škola nebo GED, (3) asociační titul, vysokoškolský program akademie, (4) bakalářský titul, (5 ) Magisterský titul, (6) profesní a/nebo doktorát.
Průměr vzdělání rodičů se vypočítá a hlásí.
|
život
|
|
Počet dospělých v domácnosti. Potenciální kovariát
Časové okno: Denní relace TSST
|
Rodiče podávají zprávu o tom, kolik dospělých žije doma.
|
Denní relace TSST
|
|
Použití kofeinu nebo nikotinu. Potenciální kovariát
Časové okno: 1-2 hodiny před relací TSST
|
Zpráva mládeže o tom, zda konzumovali kofein nebo nikotin v 1-2 hodinách před posouzením TSST.
Kódováno jako ne = 0, ano = 1.
Používá se jako potenciální kovariát pro srdeční frekvence a neuroendokrinní opatření.
|
1-2 hodiny před relací TSST
|
|
Grangerovy skóre. Potenciální kovariát
Časové okno: Den 2 hodiny relace TSST
|
Grangerovy skóre (ordinal, modelované nepřetržitě) je skóre založené na práci Douga Grangera léků, které mohou ovlivnit aktivitu osy HPA, vážená významností potenciálního dopadu (Granger, Hibel, Fortunato a Kapelewski, 2009).
Každý užívaný lék je dán skóre 0, 1 nebo 2 a veškerá skóre léků pro účastníka se shrnuje, což má za následek skóre od 0 do nekonečna.
Nižší skóre je méně pravděpodobné, že ovlivní kortizol.
Potenciální kovariát
|
Den 2 hodiny relace TSST
|
|
Kvalita vztahu s primárním rodičem, BSV pozitivní stupnice připoutání. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Síť vztahů Inventář (NRI), kterou mládež hlásila pro svého primárního rodiče o tom, kolik zažívají různé emoce nebo incidenty (např.
Kolik volného času trávíte s touto osobou?), Nahlášeno na 5-bodové stupnici: (1) málo nebo žádné, (2) poněkud, (3) velmi, (4) extrémně mnoho, (5) nejvíce nejvíce .
Průměrné skóre vypočtené ze všech položek pozitivního připojení, rozsah 1-5.
Potenciální kovariát.
Tato zpráva Self odráží obecný současný stav vztahu bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
|
Kvalita vztahu s blízkým přítelem, BSV pozitivní připoutání. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Síť vztahů Inventář (NRI), kterou mládež hlásila, pro svého blízkého přítele o tom, jak moc zažívají různé emoce nebo incidenty (např.
Kolik volného času trávíte s touto osobou?), Nahlášeno na 5-bodové stupnici: (1) málo nebo žádné, (2) poněkud, (3) velmi, (4) extrémně mnoho, (5) nejvíce nejvíce .
Průměrné skóre vypočtené ze všech položek pozitivního připojení, v rozsahu 1-5.
Potenciální kovariát.
Tato zpráva Self odráží obecný současný stav vztahu bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
|
Přijetí/odmítnutí peer. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Měřítko na dotazníku pro zdraví a chování MacArthur, měřítko 5pt (1-5), vysoké skóre naznačují přijetí vzájemného partnera.
Tato zpráva odráží obecný současný stav mládeže bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
|
Inhibice chování. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Měřítko dotazníku pro zdraví a chování MacArthur, měřítko 3pt (0,1,2), vysoké skóre naznačuje inhibici.
Tato zpráva odráží obecný současný stav mládeže bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
|
Internalizující příznaky. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Opatření vyššího řádu z dotazníku pro zdraví a chování MacArthur, měřítko 3pt (0,1,2), vysoké skóre naznačují internalizaci.
Tato zpráva odráží obecný současný stav mládeže bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
|
Externalizující příznaky. Potenciální kovariát
Časové okno: 2 hodiny relace TSST
|
Opatření vyššího řádu z dotazníku MacArthur Health and Behavior, 3pt Scale (0,1,2), vysoké skóre naznačuje externalizaci.
Tato zpráva odráží obecný současný stav mládeže bez konkrétního časového rámce a byla získána během relace TSST.
|
2 hodiny relace TSST
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Megan Gunnar, PhD, University of Minnesota
- Vrchní vyšetřovatel: Kathleen Thomas, PhD, University of Minnesota
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- STUDY00006378-3
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .