Učení zotavení pro dospívající po traumatických zážitcích (RELATE)
Řešení zvýšených příznaků PTSD u mladých lidí v péči: Randomizovaná studie proveditelnosti napříč službami sociální péče a duševního zdraví.
Většina dětí, které byly odebrány ze svého rodinného domu a umístěny do péče místního úřadu, byla vystavena mnoha děsivým zážitkům, včetně toho, že byly svědky násilí, nebyly krmeny, nebyly o ně pečovány nebo byly týrány. Tyto zkušenosti mohou vést k významným emočním potížím. Jednou z takových obtíží je posttraumatická stresová porucha (PTSD), která může zahrnovat symptomy, jako je neustálé „flashbacky“ děsivých zážitků a neustálý pocit ohrožení. To může mít velký vliv na životy dětí. Stále však není jasné, jak pomoci mladým lidem v péči, kteří trpí vysokými příznaky PTSD.
Jednou z myšlenek vědců je použít skupinový online program, který úspěšně pomohl dalším mladým lidem, kteří byli vystaveni různým druhům stresujících zkušeností (například válce). Aby mohli otestovat, zda by tento program mohl pomoci i dětem v péči, musí vědci nejprve zjistit, zda mají sociální pracovníci čas informovat dítě o symptomech PTSD; zda jsou mladí lidé a jejich pečovatelé ochotni zapojit se do výzkumného projektu, který otestuje léčebný program a zda se pracovníci v oblasti duševního zdraví mohou setkat s nějakými problémy při poskytování programu. Tento projekt si klade za cíl odpovědět na tyto otázky.
Výzkumníci vyškolí sociální pracovníky, aby dokončili rozhovor s 8 otázkami s 10-17letými v péči, který bude měřit příznaky PTSD. Pokud mladý člověk pociťuje silné příznaky, bude pozván k účasti na výzkumném projektu. Pokud se chtějí do projektu zapojit, budou děti náhodně vybrány, aby se zúčastnily online skupinového programu, nebo jim bude poskytnuta péče jako obvykle. Skupinový program zahrnuje mladé lidi, kteří se účastní pěti týdenních setkání konaných online, kde se naučí dovednosti, jak zmírnit své utrpení, a budou podporováni, aby se vyrovnali se svými obtížnými vzpomínkami. Jejich pečovatelé se také zúčastní dvou online setkání, která je naučí, jak podporovat svého mladého člověka.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Rebecca Davis
- Telefonní číslo: 07929827482
- E-mail: rsd52@bath.ac.uk
Studijní místa
-
-
-
Bath, Spojené království
- Nábor
- University of Bath
-
Kontakt:
- Rachel Hiller
- Telefonní číslo: 01225 383794
- E-mail: rmbh20@bath.ac.uk
-
Kontakt:
- Rebecca Davis
- Telefonní číslo: 01225 383794
- E-mail: rsd52@bath.ac.uk
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pociťování zvýšené PTSS (při použití standardního hraničního skóre =/> 17 na 8položkové škále Child Revised Impact of Events; CRIES-8).
- Bydlení v jakémkoli pečovatelském domě (s výjimkou těch, kteří žijí s biologickým rodičem).
- Přístup k vhodné technologii pro zapojení do online relací, a to v tichém a soukromém prostoru.
Kritéria vyloučení:
- Diagnóza psychózy.
- Aktuální a aktivní vážné sebevražedné myšlenky.
- Středně těžká až těžká porucha učení.
- V současné době dostává přímou terapeutickou podporu duševního zdraví.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásahová skupina
Přijetí intervence Teaching Recovery Techniques (doručené online).
|
Teaching Recovery Techniques je skupinový program se 7 sezeními s 5 sezeními pro mladého člověka a 2 sezeními pro pečovatele.
Všechny sezení budou probíhat online.
Sezení pečovatelů se zaměřují na psychoedukaci týkající se traumatu a posttraumatické stresové poruchy a také na dovednosti pro podporu mladého člověka prostřednictvím intervence a se symptomy PTSD v širším měřítku.
Semináře pro mladé lidi jsou primárně zaměřeny na budování dovedností a zahrnují: psychoedukaci a porozumění rušivým vzpomínkám; vtíravé obrazy, starosti a sny; vzrušení, emoce, relaxace a zvládání; vyhýbání se a spouštěče; a, vzpomínky.
|
|
Aktivní komparátor: Skupina péče jako obvykle
Přijímání péče jako obvykle.
|
V oblasti péče jako obvykle se sociální pracovníci budou řídit standardním protokolem péče o mladé lidi pociťující psychické potíže.
Typická odpověď může zahrnovat doporučení buď ke specializovanému místnímu CAMHS nebo obecnému CAMHS.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Obrazovka traumatizace dětí a dospívajících (CATS)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report DSM-5 míra příznaků posttraumatické stresové poruchy (PTSD).
Skóre se pohybuje od 0 do 60, přičemž vyšší skóre naznačuje větší závažnost symptomů.
|
6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála revidovaného dopadu událostí dítětem (CRIES-8)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report nástroj pro screening příznaků posttraumatické stresové poruchy (PTSD).
Skóre symptomů se pohybuje od 0 do 40, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší závažnost symptomů.
|
6 měsíců
|
|
Škála symptomů dětské PTSD (CPSS-5) Rozvrh rozhovoru
Časové okno: 6 měsíců
|
Diagnostický rozhovor DSM-5 PTSD.
Příznaky se pohybují od 0 do 80, přičemž vyšší skóre naznačuje větší závažnost symptomů.
|
6 měsíců
|
|
Inventář nadřazeného a rovnocenného připojení (IPPA)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report míra vnímání mladých lidí jejich vztahu s jejich pečovatelem.
Skóre se pohybuje od 28 do 140, přičemž nižší skóre naznačuje větší potíže ve vztahu.
|
6 měsíců
|
|
Dotazník silných stránek a obtíží (SDQ)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report a care-report měřítko internalizace a externalizace obtíží.
Existuje 5 subškál, každá se skóre v rozmezí 0-10.
Celkové skóre obtížnosti se vypočítá sečtením 4 dílčích škál a získá se skóre mezi 0-40.
Čím vyšší je celkové skóre, tím větší jsou potíže.
|
6 měsíců
|
|
Krátký dotazník o náladě a pocitech (SMFQ)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report a pečovatelský-reportový dotazník deprese.
Skóre se pohybuje od 0 do 26, přičemž vyšší skóre ukazuje na depresivnější symptomy.
|
6 měsíců
|
|
Child Health Utility 9D (CHU9D)
Časové okno: 6 měsíců
|
Self-report měření kvality života související se zdravím.
Skóre se pohybuje od 9 do 45, přičemž vyšší skóre znamená větší potíže.
|
6 měsíců
|
|
Rodičovský dotazník odpovědi na trauma – subškála stylu podpory (PTRQ)
Časové okno: 6 měsíců
|
Míra jejich stylu podpory pro pečovatele.
Skóre se pohybuje od 0 do 30, přičemž vyšší skóre znamená větší potíže.
|
6 měsíců
|
|
Obrazovka traumatu dětí a dospívajících (zpráva pečovatele)
Časové okno: 6 měsíců
|
Škála příznaků posttraumatické stresové poruchy u mladých lidí.
Skóre symptomů se pohybuje od 0 do 60, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší závažnost symptomů.
|
6 měsíců
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Fokusní skupiny a polostrukturované rozhovory 1:1
Časové okno: 2 měsíce
|
Kvalitativní opatření prováděná s mladými lidmi, pečovateli a poskytovateli služeb
|
2 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Očekávaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Očekávaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 274914
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Posttraumatická stresová porucha
-
NCT03449888UkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress Tes
Klinické studie na Výuka technik obnovy
-
NCT07137377Nábor
-
NCT07494513Zatím nenabírámePoruchou autistického spektra | Autismus | Autismus, náchylnost k, 6
-
NCT06829628Zatím nenabírámeVýzkum ošetřovatelského vzdělávání | Školení založené na chatbotech
-
NCT06504095Zatím nenabírámeVzdělání | Studenti ošetřovatelství
-
NCT04959045Zatím nenabírámeVzdělání | Studenti ošetřovatelství
-
NCT03893253DokončenoZákladní podpora života
-
NCT02998723DokončenoZákladní podpora života
-
NCT07398794DokončenoVirtuální simulace | Keramická faseta | Simulátor hlavy | Výuka pomocí videozpětné vazby
-
NCT07272369DokončenoGamifikace | Intramuskulární injekce | Studenti, Ošetřovatelství | Video-Based Learning