Zapojení pacientů do vzájemného stanovení cílů u hospitalizovaných pacientů
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Teresa A Jerofke-Owen, PhD
- Telefonní číslo: 2624423696
- E-mail: teresa.jerofke@marquette.edu
Studijní místa
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Spojené státy, 53226
- Nábor
- Froedtert Memorial Hospital
-
Kontakt:
- Kristi Opper, MSN
- Telefonní číslo: 414-454-7357
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Teresa Jerofke-Owen, PhD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení
- Minimálně 18 let nebo starší
- Musí být ostražitý a orientovaný na osobu, místo a čas
- Stacionář na jedné ze dvou zahrnutých jednotek
Kritéria vyloučení
- Délka pobytu méně než 24 hodin
- Nemluví anglicky
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Žádný zásah
Pacienti, kteří dostávají běžnou péči
|
|
|
Experimentální: Zásah
Péče o pacienta po edukaci sester o vzájemném stanovení cílů
|
Sestry dostanou písemné i ústní poučení o vzájemném stanovování cílů s pacienty pomocí metodiky SMART
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna procenta zkontrolovaných grafů s individuálním cílem zaznamenaným v elektronickém zdravotním záznamu
Časové okno: V průběhu jednoho měsíce před provedením vzdělávací intervence a jednoho a tří měsíců po provedení intervence
|
procento zkontrolovaných tabulek s individuálními cíli zaznamenanými v jejich elektronickém zdravotním záznamu
|
V průběhu jednoho měsíce před provedením vzdělávací intervence a jednoho a tří měsíců po provedení intervence
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna kvality cílů měřená SMART-GEM.
Časové okno: V průběhu jednoho měsíce před provedením vzdělávací intervence a jednoho a tří měsíců po provedení intervence
|
Kvalita zmapovaných individualizovaných cílů pomocí nástroje talhe SMART-GEM.
SMART-GEM (Bowman, Mogensen, Marsland, & Lannin, 2015) je objektivní nástroj, který lze použít k dosažení kvality SMART gólu.
Shoda mezi hodnocenými na celkovém skóre byla velmi dobrá (ICC=0,0895,
95% CI = 0,743
na 0,986,
p=0,001) s vynikající vnitřní konzistencí (alfa = 0,995).
|
V průběhu jednoho měsíce před provedením vzdělávací intervence a jednoho a tří měsíců po provedení intervence
|
|
Změna ve zkušenosti pacienta se vzájemným stanovením cílů pomocí nástroje Patient Experience of Mutual Goal-Setting Tool.
Časové okno: V průběhu jednoho měsíce před provedením výchovného zásahu a jednoho a tří měsíců po provedení zásahu
|
Zkušenost pacienta se vzájemným stanovováním cílů pomocí nástroje Patient Experience of Mutual Goal-Setting Tool, 5-položkového průzkumu vytvořeného PI k měření zkušenosti pacientů se vzájemným stanovováním cílů (zapojení, spokojenost, znalosti, slyšení, dosažení cílů).
Otázky jsou na 6bodové Likertově škále, přičemž vyšší skóre značí příznivější zkušenost.
|
V průběhu jednoho měsíce před provedením výchovného zásahu a jednoho a tří měsíců po provedení zásahu
|
|
Změna v sebeúčinnosti sestry podílející se na vzájemném stanovování cílů s pacienty před a po intervenci pomocí nástroje Appraisal Inventory Tool.
Časové okno: Bezprostředně před zahájením výchovné intervence a bezprostředně po jejím ukončení
|
Sestra sebeúčinnost podílející se na vzájemném stanovování cílů s pacienty.
Nástroj Appraisal Inventory Tool je pětipoložkový průzkum vytvořený společností PI za účelem měření sebeúčinnosti sester pro vzájemné stanovení cílů pomocí pokynů Bandura (2006).
Položky používají 11bodovou Likertovu škálu a vyšší skóre značí vyšší skóre vlastní účinnosti
|
Bezprostředně před zahájením výchovné intervence a bezprostředně po jejím ukončení
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Očekávaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Očekávaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- HR-3725
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .