Turecká platnost a spolehlivost systému klasifikace vizuálních funkcí (VFCS)

Dětská mozková obrna (CP) je nejčastější dětská porucha, která se vyskytuje s lézí ve vyvíjejícím se dětském mozku, pozorovaná u 2-3/1000 živě narozených dětí. CP je porucha držení těla, pohybu a tonusu, ke které dochází v důsledku prenatálních nebo postnatálních příčin. Není progresivní, ale protože anatomie léze a fyzický vývoj jedince nejsou dokončeny, může se průběh poruchy v průběhu života lišit. Provázená motorickými dysfunkcemi se liší podle klinických typů. Kromě toho lze pozorovat i různé zrakové, smyslové a behaviorální problémy, poruchy řeči, které způsobují potíže s učením a kognitivní problémy. Oční poruchy jsou nejčastějším problémem CP a mohou také ovlivnit vývojový proces pacienta. Protože oční poruchy a neurologické deficity jsou spojeny s CP, vztah mezi neurologickou poruchou a očními poruchami byl zkoumán v literatuře. Studie ukazují, že 60–70 % dětí s CP má také CVI. CVI je definována jako nedostatek zrakových funkcí v důsledku poškození nebo narušení retrogenetických zrakových cest (optické záření, okcipitální kůra, zrakové asociační oblasti) při absenci jakéhokoli závažného očního onemocnění. Toto postižení retrogenulátních zrakových cest je u CP běžné, vzhledem k tomu, že léze, které jsou nejčastějším základem tohoto stavu, také ovlivňují zrakové oblasti mozku. CVI je definována jako oboustranná ztráta centrální zrakové funkce (zrakové ostrosti) způsobená neurologickým poškozením zrakové kůry a⁄nebo struktur zrakové dráhy. Nejčastěji je způsobena hypoxickou ischemií způsobující periventrikulární leukomalacii (PVL) u předčasně narozených dětí. Typická je u CP také porucha okohybného systému. Abnormality ve funkcích, jako je fixace, sledování a sakadické pohyby; Často je také popisován strabismus a abnormální pohyby očí. Za účasti zrakových vztahových oblastí může docházet ve školním věku dítěte k poruchám zrakového vnímání a integraci, které jsou často vnímány jako zrakově kognitivní poruchy. Tato poškození by měla být vyšetřena, i když jsou zrakové funkce, jako je zraková ostrost a zorné pole normální nebo mírně narušené. Systém hrubé motorické klasifikace (GMFCS) a systém klasifikace manuálních dovedností (MACS) používají lékaři k získání jasné představy o tom, jak motorické dovednosti u jedinců s CP jsou ovlivněny úrovně mobility v každodenním životě a úrovně nezávislosti funkcí rukou. Ačkoli je známo, že děti s CP mají vizuální efekty, metody klasifikace zrakových funkcí jsou nedostatečné. Proto Baranello a spol. Byl vyvinut nástroj pro klasifikaci systému klasifikace vizuálních funkcí. Cílem této studie je stanovit tureckou platnost a spolehlivost systému klasifikace zrakových funkcí (VFCS) specifického pro jedince s dětskou mozkovou obrnou (CP).