Tyrkisk gyldighed og pålidelighed af Visual Function Classification System (VFCS)

Cerebral parese (CP) er den mest almindelige barndomsforstyrrelse, der opstår med en læsion i den udviklende spædbørns hjerne, set hos 2-3/1000 levendefødte. CP er en holdnings-, bevægelses- og toneforstyrrelse, der opstår på grund af prænatale eller postnatale årsager. Den er ikke progressiv, men da læsionens anatomi og den enkeltes fysiske udvikling ikke er afsluttet, kan lidelsens forløb variere gennem livet. Ledsaget af motoriske dysfunktioner varierer det afhængigt af kliniske typer. Ud over dette kan der også observeres forskellige visuelle, sensoriske og adfærdsmæssige problemer, taleforstyrrelser, der giver indlæringsvanskeligheder og kognitive problemer. Oftalmiske lidelser er det mest almindelige problem ved CP og kan også påvirke patientens udviklingsproces. Da oftalmiske lidelser og neurologiske mangler er forbundet med CP, er forholdet mellem neurologisk lidelse og oftalmiske lidelser blevet undersøgt i litteraturen. Undersøgelser viser, at 60-70 % af børn med CP også har CVI. CVI er defineret som mangel på visuel funktion som følge af beskadigelse eller forstyrrelse af de retrogenikulære synsveje (optiske strålinger, occipital cortex, visuelle associative områder) i fravær af nogen større øjensygdom. Denne involvering af de retrogenikulerede synsveje er almindelig ved CP, eftersom de læsioner, der oftest ligger til grund for denne tilstand, også påvirker de visuelle områder af hjernen. CVI er defineret som bilateralt tab af central synsfunktion (visuel skarphed) forårsaget af neurologisk skade på synscortex og/eller synsvejsstrukturer. Det er oftest forårsaget af hypoxisk iskæmi, der forårsager periventrikulær leukomalaci (PVL) hos det præmature barn. Forstyrrelse af det oculomotoriske system er også typisk ved CP. Abnormiteter i funktioner såsom fiksering, sporing og saccadiske bevægelser; Strabismus og unormale øjenbevægelser er også ofte beskrevet. Med deltagelse af visuelle relationsområder kan visuelle perceptions- og integrationsforstyrrelser, som ofte ses som visuelle kognitive lidelser, opstå, når barnet når skolealderen. Disse svækkelser bør undersøges, selv når synsfunktioner såsom synsstyrke og synsfelt er normale eller let svækkede. Gross Motor Classification System (GMFCS) og Manual Skill Classification System (MACS) bruges af klinikere til at få et klart billede af, hvordan motoriske færdigheder af personer med CP, mobilitetsniveauer i dagligdagen og uafhængighedsniveauer af håndfunktioner påvirkes. Men selvom det er kendt, at børn med CP har visuelle effekter, er metoderne til at klassificere synsfunktioner utilstrækkelige. Derfor har Baranello et al. Der er udviklet et værktøj til at klassificere det visuelle funktionsklassifikationssystem. Formålet med denne undersøgelse er at fastslå den tyrkiske validitet og pålidelighed af Visual Function Classification System (VFCS) specifikt for personer med cerebral parese (CP).