Vliv rytmu na výuku tance u dětí s dětskou mozkovou obrnou a bez ní. (DANS-APP)
Vliv rytmu na taneční učení a přidružené funkce v typickém vývoji dětí a dětí s dětskou mozkovou obrnou.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: David GASQ, MD
- Telefonní číslo: +33 0561322801
- E-mail: david.gasq@inserm.fr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Jessica TALLET, PhD
- E-mail: jessica.tallet@inserm.fr
Studijní místa
-
-
-
Toulouse, Francie
- Nábor
- Toulouse Hospital
-
Kontakt:
- David Gasq, MD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
Za všechny zúčastněné:
- Ve věku od 8 do 16 let včetně.
- Svobodný, informovaný, písemný a podepsaný souhlas držitelů rodičovské autority
- Svobodný a informovaný souhlas nezletilého
- Přidružení k systému sociálního zabezpečení nebo jeho využívání.
- Schopnost porozumět pokynům (hodnocení výzkumníka)
Pro účastníka s CP:
- Diagnostika CP
- Úroveň systému klasifikace funkce hrubé motoriky mezi I až IV.
- Úroveň systému manuální klasifikace schopností mezi I až IV.
Pro účastníka s typickým vývojem:
- Žádná diagnóza CP
- Žádné neurologické potíže ani funkční dysfunkce včetně poruchy vývojové koordinace.
Kritéria vyloučení:
- - Porucha autistického spektra diagnostikovaná podle DSM-5 (APA, 2015)
- Sluchová vada diagnostikovaná podle DSM-5 (APA, 2015) nebo nekorigovaná sluchová vada, která neumožňuje účastníkovi slyšet hudbu s hladinou zvuku mezi 45 a 70 decibely.
- Nedostatek zraku diagnostikovaný podle DSM-5 (APA, 2015)
- Porucha intelektuálního vývoje diagnostikovaná podle DSM-5 (APA, 2015)
- Poruchy chování diagnostikované podle DSM-5 (APA, 2015)
- Diagnostikovaná epilepsie
- Těhotenství (kontrola mladých pubescentů a sexuálně aktivních žen) nebo kojení.
- Děti jsou již zařazeny do probíhající intervenční studie.
- Děti s oběma rodiči, které požívají právní ochrany (opatrovnictví, opatrovnictví, ochrana spravedlnosti).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Dvojnásobek
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Typický vývoj
Typické vyvíjející se děti
|
Všechny děti se naučí jednu taneční choreografii s pravidelnou rytmickou hudbou. Předem nahraná choreografie se zobrazí na velké obrazovce před dítětem.
Dítě cvičí choreografii napodobováním modelů, aby se naučilo sekvenční pohyby.
Všechny děti se naučí jednu taneční choreografii bez pravidelné rytmické hudby. Předem nahraná choreografie se zobrazí na velkoplošné obrazovce před dítětem.
Dítě cvičí choreografii napodobováním modelů, aby se naučilo sekvenční pohyby.
|
|
Experimentální: Motorické poruchy
Děti s motorickými poruchami
|
Všechny děti se naučí jednu taneční choreografii s pravidelnou rytmickou hudbou. Předem nahraná choreografie se zobrazí na velké obrazovce před dítětem.
Dítě cvičí choreografii napodobováním modelů, aby se naučilo sekvenční pohyby.
Všechny děti se naučí jednu taneční choreografii bez pravidelné rytmické hudby. Předem nahraná choreografie se zobrazí na velkoplošné obrazovce před dítětem.
Dítě cvičí choreografii napodobováním modelů, aby se naučilo sekvenční pohyby.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Retenční skóre choreografie
Časové okno: Den 0
|
Počet pohybů v choreografii provedených správně a v pořádku po tréninku je analyzován na videu pomocí standardizované pozorovací mřížky hodnocené nezávisle a slepě ke stavu dvěma vyškolenými rozhodčími.
|
Den 0
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
vliv pravidelného rytmu na perceptivo-motorické procedurální učení (PMPL)
Časové okno: Den 0
|
PMPL se měří informatizovaným a standardizovaným testem (EVAL_App_Kids test)
|
Den 0
|
|
vliv pravidelného rytmu na senzomotorickou funkci
Časové okno: Den 0
|
účinek se měří vnímáním rytmu a produkčním úkolem
|
Den 0
|
|
vliv pravidelného rytmu na kognitivní funkce
Časové okno: Den 0
|
účinek se měří informatizovaným testem na pozornost a výkonnou funkci
|
Den 0
|
|
vliv pravidelného rytmu na psychoafektivní funkci
Časové okno: Den 0
|
účinek je měřen dotazníkem Intrinsic Motivation Inventory (IMI)
|
Den 0
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- RC31/22/0039
- ANR-21-CE28-0031 (Jiné číslo grantu/financování: Agence Nationale de la Recherche (ANR))
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .