Soustředění zdrojů pro potvrzení genderu ve vysokoškolském vzdělávání (CARE)

„Centering gender Affirming Resources in high Education (CARE)“ rozšiřuje klastrově randomizovanou kontrolovanou studii RAISE (R01 AA023260) napříč 28 a více vysokoškolskými kampusy, která hodnotí intervence harm reduction s cílem snížit riziko sexuálního násilí (SV) mezi vysokoškolskými studenty, kteří dostávají péči. z vysokoškolských zdravotních a poradenských center (CHC). Předchozí studie tohoto výzkumného týmu zjistila, že studenti identifikující se jako transgender nebo genderově různorodí (TGD) uvádějí zvláště vysokou celoživotní prevalenci SV, která je spojena s větší pravděpodobností nadměrného pití ve srovnání se studenty, kteří nebyli vystaveni SV. Spolu s těmito zranitelnostmi se studenti TGD potýkají s vysokou mírou diskriminace na univerzitních kampusech, která vede k nadměrné konzumaci alkoholu a nespravedlnosti SV a vede k nedůvěře v potenciální podpůrné zdroje, jako jsou CHC. CARE vylepšuje zásah RAISE tím, že využívá metodologie spolupracující s komunitou k rozvoji školení pro poskytovatele CHC navrženého speciálně pro zvýšení jejich kompetence při řešení zdravotních potřeb studentů TGD se zaměřením na užívání alkoholu a SV. Školení zahrnuje krátkou e-learningovou (asynchronní) intervenci zaměřenou na zlepšení znalostí a postojů poskytovatelů k jednotlivcům s TGD, dovedností v poskytování kompetentní a potvrzující péče a znalosti a vlastní účinnost při používání postupů zahrnujících TGD. Tato studie posoudí proveditelnost, přijatelnost, vhodnost a použitelnost tréninkové intervence CARE v 15 randomizovaných CHC místech z rodičovské studie (cíl 1). Studie bude zkoumat znalosti a postoje poskytovatelů CHC k jednotlivcům s TGD a jejich znalosti, vlastní účinnost a používání postupů zahrnujících TGD s následným sledováním po 4–6 měsících (cíl 2).