Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efektivita výuky na bázi TPACK v kurzu informačních zdrojů pro studenty ošetřovatelství

18. května 2026 aktualizováno: Xu Tao

Efektivita výuky na bázi TPACK v síti získávání a používání informačních zdrojů: Kvaziexperiment mezi studenty magisterského studia ošetřovatelství

Účel studie Účelem této studie je zhodnotit efektivitu přístupu smíšené výuky založeného na rámci TPACK při zlepšování dovedností studentů magisterského studia ošetřovatelství při vyhledávání a používání síťových informačních zdrojů. Rámec TPACK integruje technologii, pedagogiku a znalosti obsahu, aby zlepšil výuku a učení.

Obsah studie a plán realizace

Tato studie zahrnuje kombinaci online a offline metod výuky, které pomáhají studentům ošetřovatelství lépe porozumět a využívat různé informační zdroje. Mezi hlavní součásti studie patří:

  1. Průzkum o zvládnutí znalostí: Studenti budou hodnoceni z hlediska porozumění obsahu kurzu pomocí speciálně navrženého průzkumu.
  2. Hodnocení efektivity zdrojů: Studie bude měřit, jak užitečné jsou pro studenty různé zdroje používané v kurzu, jako jsou videa, PPT a úkoly.
  3. Hodnocení zlepšování dovedností: Studie vyhodnotí, do jaké míry kurz pomáhá zlepšit schopnosti studentů v oblastech, jako je vyhledávání literatury, správa dokumentů a akademické psaní.
  4. Průzkum spokojenosti studentů: Studenti poskytnou zpětnou vazbu o své spokojenosti s kurzem prostřednictvím komplexního průzkumu.

Zavedením těchto opatření se studie snaží minimalizovat jakékoli negativní dopady na studenty a maximalizovat jejich studijní výsledky v bezpečném a podpůrném prostředí.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Dokončeno

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Tato studie hodnotí efektivitu rámcového vzdělávacího přístupu založeného na TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) v kurzu získávání a využívání síťových informačních zdrojů mezi studenty magisterského studia ošetřovatelství. Výzkum využívá kvazi-experimentální design k porovnání výsledků intervenční skupiny, která přijímá kombinované učení založené na TPACK, s kontrolní skupinou, která zažívá tradiční prezenční výuku.

Tato studie si klade za cíl poskytnout důkazy o účinnosti přístupu kombinovaného učení založeného na TPACK při zlepšování vzdělávacích výsledků ve vzdělávání sester.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Aktuální)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
91

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní kontakt

Jméno a kontaktní údaje osoby, která může odpovědět na otázky týkající se registrace do klinické studie. Každé místo, kde se studie provádí, může mít také konkrétní kontakt, který může lépe odpovědět na tyto otázky.

Studijní místa

  • Čína
    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, Čína, 311121
        • Hangzhou Normal University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti magisterského studia se zapsali do programu ošetřovatelství na zúčastněné univerzitě.
  • Studenti, kteří absolvovali nezbytné kurzy související s kurzem Získávání a používání síťových informačních zdrojů.
  • Studenti, kteří poskytli písemný informovaný souhlas s účastí ve studii.
  • Studenti s pravidelným přístupem k internetu a nezbytným technologickým zařízením pro účast v online komponentách kurzu.

Kritéria vyloučení:

  • Studenti, kteří již dříve absolvovali podobný kurz nebo mají rozsáhlé předchozí zkušenosti s vyhledáváním a používáním síťových informačních zdrojů.
  • Studenti, kteří se z osobních nebo profesních důvodů nemohou zavázat k rozvrhu a požadavkům kurzu.
  • Studenti se známými poruchami učení nebo podmínkami, které by mohly narušit jejich schopnost dokončit hodnocení kurzu, pokud nedostanou vhodné úpravy.
  • Studenti, kteří odvolají souhlas kdykoli během studie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Faktorové přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Experimentální: experimentální skupina
Intervenční skupina obdržela výuku na základě rámce TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), který zahrnuje přístup smíšeného učení, který kombinuje online a offline metody. Kurikulum zahrnovalo stejné základní teorie a dovednosti jako kontrolní skupina, ale integrované digitální nástroje a zdroje. Online komponenty se skládaly z interaktivních MOOC videí, online úkolů, vzájemných hodnocení a virtuálních diskuzí v reálném čase prostřednictvím platforem jako DingTalk. Offline komponenty zahrnovaly tradiční osobní setkání ve třídě, praktická cvičení, skupinové diskuse a projekty spolupráce. Smíšený přístup si kladl za cíl zlepšit zapojení a porozumění studentů využitím technologie k usnadnění interaktivnější a flexibilnější výuky.
Jiný: Instrukce pro smíšenou výuku na bázi TPACK
Kontrolní skupina používala tradiční metody osobní výuky, včetně prezenční výuky ve třídě, čtení z tištěných učebnic a plnění domácích úkolů. Kurikulum pokrývalo základní teorie a dovednosti související s vyhledáváním a používáním informačních zdrojů, ale konkrétně nevyužívalo rámec TPACK. Studenti primárně dostávali přednášky a pokyny od vyučujícího během hodiny a po hodině samostatně plnili úkoly a učební úkoly.
Ostatní jména:
  • experimentální skupina
Žádný zásah: kontrolní skupina
Kontrolní skupina používala tradiční metody osobní výuky, včetně prezenční výuky ve třídě, čtení z tištěných učebnic a plnění domácích úkolů. Kurikulum pokrývalo základní teorie a dovednosti související s vyhledáváním a používáním informačních zdrojů, ale konkrétně nevyužívalo rámec TPACK. Studenti primárně dostávali přednášky a pokyny od vyučujícího během hodiny a po hodině samostatně plnili úkoly a učební úkoly.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Mistrovství ve znalostech
Časové okno: 3 měsíce
K hodnocení znalostí studentů byla použita stupnice znalostního mistrovství. Prostřednictvím procesu revize na základě cílů a obsahu kurzu byla vyvinuta konečná verze skládající se z 12 položek. Účastníci hodnotili svou úroveň mistrovství na základě zkušeností z kurzu, přičemž vyšší skóre značilo větší mistrovství. Příklad položky: „Zhodnoťte prosím svou úroveň zvládnutí obsahu kurzu na základě svých osobních zkušeností. Vyberte možnost, která nejlépe odpovídá vašemu chápání, na stupnici od 1 do 5.“
3 měsíce

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Efektivita zdrojů
Časové okno: 3 měsíce
Zjistit, do jaké míry studenti vnímali zdroje použité v kurzu jako užitečné pro pochopení a zvládnutí obsahu kurzu. Dotazník byl založen na 7bodové Likertově škále, přičemž skóre od 1 do 7 označovalo „velmi neužitečné“, „neužitečné“, „spíše neužitečné“, „průměrné“, „docela užitečné“, „užitečné“ a „velmi užitečné“. “, přičemž vyšší skóre znamená, že čím vyšší skóre, tím užitečnější zdroj studenti vnímají.
3 měsíce

Další výstupní opatření

Další výstupní opatření

U klinických studií plánované měření popsané v protokolu, které se používá ke stanovení účinku intervence/léčby na účastníky. U pozorovacích studií měření nebo pozorování, které se používá k popisu vzorců nemocí nebo rysů nebo souvislostí s expozicemi, rizikovými faktory nebo léčbou. Typy měření výsledku zahrnují primární měření výsledku a sekundární měření výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Spokojenost s učením
Časové okno: 3 měsíce
Škála spokojenosti s učením byla přijata jako škála sebehodnocení studentů s 24 položkami, která obsahuje spokojenost s kurzem, spokojenost s výukou, spokojenost s platformou, očekávanou spokojenost se službami, vnímanou spokojenost se službami a celkovou spokojenost. Dimenzionální položky jsme upravili tak, aby odpovídaly obsahu kurzu, což vedlo k 17 vstupní škále spokojenosti. Účastníci hodnotili úroveň své spokojenosti na 5bodové Likertově škále v rozsahu od „velmi nespokojeni“ po „velmi spokojeni“.
3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
Xu Tao

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Studijní židle: Tao Xu, Hangzhou Normal University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
1. prosince 2023

Primární dokončení (Aktuální)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
19. listopadu 2024

Dokončení studie (Aktuální)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
19. prosince 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
3. června 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
6. června 2024

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
12. června 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
20. května 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
18. května 2026

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. května 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • 2024XG0014

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení