Neurofeedback Odstranění emocionálních informací z mysli (remtrain)
4denní studie neurofeedbackového tréninku kognitivní kontroly u zdravých dospělých
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Caleb Jerininc-Brodeur, B.S.
- Telefonní číslo: (415) 320-3457
- E-mail: cjerinic@utexas.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Ziyao Zhang, M.S.
- Telefonní číslo: (303) 554-0242
- E-mail: ziyaoz@utexas.edu
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pravoruký
- Mluvte plynně anglicky
- Vzdělání minimálně 8. ročník
- Dobrý sluch
- Dobré vidění nebo minimální korekce pomocí kontaktů nebo brýlí
Kritéria vyloučení:
- Anamnéza závažných onemocnění (včetně kardiovaskulárních onemocnění, rakoviny, poruch imunity (včetně infekce HIV)
- Diabetes
- Nestabilní endokrinní poruchy
- Neurologické poruchy
- Neuromuskulární poruchy
- Krevní dyskrazie
- Historie závažných psychiatrických poruch (včetně schizofrenie, bipolární poruchy a demence)
- Látková závislost
- Historie poranění hlavy se ztrátou vědomí
- Cévní mozková příhoda
- Záchvaty
- Neurochirurgická intervence
- Kovové implantáty v těle (včetně kardiostimulátorů, neurostimulátorů nebo jiných kovových předmětů)
- Kovové piercingy, které nelze pro skenování odstranit
- Ženy, které jsou těhotné nebo si myslí, že mohou být těhotné
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Pozitivní stimuly neurofeedback
Účastníci se během úlohy fMRI setkají pouze s pozitivními podněty, ale během testů behaviorální paměti budou testováni na pozitivní i negativní valenční podněty.
|
fMRI neurofeedback je technika, která umožňuje jednotlivcům pozorovat zpětnou vazbu jejich mozkové aktivity v reálném čase, jak je měřena skeny fMRI.
Během sezení leží účastník uvnitř skeneru MRI, zatímco je skenován celý jeho mozek.
Tato data jsou zpracována v reálném čase počítačem a následně prezentována účastníkovi ve formě vizuální zpětné vazby.
Tato zpětná vazba může být prezentována jako graf, barevně odlišená reprezentace nebo nějaký jiný snadno interpretovatelný formát.
Účastník je instruován, aby moduloval svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou obdrží.
To může zahrnovat různé mentální strategie, jako je zaměření pozornosti na konkrétní myšlenky, obrazy nebo pocity.
Během opakovaných sezení se účastníci učí vědomě ovlivňovat svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou dostávají.
Prostřednictvím pokusů a omylů zjistí, které mentální strategie jsou nejúčinnější pro dosažení požadovaných změn v mozkové aktivitě.
|
|
Experimentální: Negativní stimuly neurofeedback
Účastníci se během úlohy fMRI setkají pouze s negativními podněty, ale během testů behaviorální paměti budou testováni na pozitivní i negativní valenční podněty.
|
fMRI neurofeedback je technika, která umožňuje jednotlivcům pozorovat zpětnou vazbu jejich mozkové aktivity v reálném čase, jak je měřena skeny fMRI.
Během sezení leží účastník uvnitř skeneru MRI, zatímco je skenován celý jeho mozek.
Tato data jsou zpracována v reálném čase počítačem a následně prezentována účastníkovi ve formě vizuální zpětné vazby.
Tato zpětná vazba může být prezentována jako graf, barevně odlišená reprezentace nebo nějaký jiný snadno interpretovatelný formát.
Účastník je instruován, aby moduloval svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou obdrží.
To může zahrnovat různé mentální strategie, jako je zaměření pozornosti na konkrétní myšlenky, obrazy nebo pocity.
Během opakovaných sezení se účastníci učí vědomě ovlivňovat svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou dostávají.
Prostřednictvím pokusů a omylů zjistí, které mentální strategie jsou nejúčinnější pro dosažení požadovaných změn v mozkové aktivitě.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Neurofeedback učení
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Míra výsledku bude vypočítána na konci všech 3 sezení.
|
Vizuální fMRI neurofeedback (např. průměr kruhu) bude účastníkovi poskytnut na konci každého pokusu označující „úroveň zapojení“ v instruované operaci v tomto pokusu.
Skóre neurofeedbacku je odvozeno z klasifikátoru vzoru fMRI pomocí regularizované logistické regrese pro instruovanou operaci z předem trénovaného klasifikátoru operací pracovní paměti.
Skóre se pohybuje od 0 do 1, přičemž vyšší skóre ukazuje, že lépe odpovídá cílovému vzorci aktivity.
Výzkumníci budou kvantifikovat učení neurofeedback výpočtem změn ve skóre zpětné vazby během každé relace a napříč relací.
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Míra výsledku bude vypočítána na konci všech 3 sezení.
|
|
Nervové důsledky kontroly
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Měření výsledku bude vypočítáno u všech pokusů v každém běhu a pro každou ze 3 relací.
|
Proaktivní interference pro kódování pokusu N, odděleně po udržovacích a potlačovacích pokusech, bude posouzena pomocí porovnávání vzorců aktivit specifických pro jednotlivé položky mezi daty lokalizátoru a daty hlavního úkolu.
Proaktivní interference by se projevila ve snížené shodě (nižší skóre) mezi reprezentací lokalizátoru pro položku a reprezentací této položky, když je zakódována ve zkoušce N. Vyšší skóre by odrážela uvolnění z proaktivní interference.
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Měření výsledku bude vypočítáno u všech pokusů v každém běhu a pro každou ze 3 relací.
|
|
Behaviorální důsledky kontroly
Časové okno: Tato výsledná míra bude shromážděna na konci prvního dne experimentu a na konci každé ze 3 následných relací neurofeedbacku, ke kterým dojde v intervalu alespoň 24 hodin během následujících 2 týdnů.
|
Po každém sezení budou účastníci hodnoceni pomocí behaviorálních testů paměti na pozitivní i negativní informace.
Při každém pokusu jsou předloženy dva obrázky (stejné síly) k zapamatování, je dán pokyn k manipulaci s pamětí jednoho z těchto obrázků, poté se objeví obraz sondy a účastníci mají reagovat tak rychle a přesně, jak je to možné, ANO pokud byl tento obraz sondy jedním z obrazů prezentovaných na začátku pokusu (i když byl účastník požádán, aby tento obraz potlačil), nebo NE jinak.
Polovina sond obsahuje nové obrázky.
Přesnost a doba odezvy pro tento test paměti budou statisticky analyzovány.
Vyšetřovatelé budou porovnávat rozdíly v těchto měřeních napříč stavem (zachovat vs. potlačit) a typem podnětu (manipulovaná vs. nemanipulovaná položka).
U 3 neurofeedbackových relací vyšetřovatelé také spojí skóre neurofeedbacku účastníka s jeho behaviorálním výkonem v tomto paměťovém testu.
|
Tato výsledná míra bude shromážděna na konci prvního dne experimentu a na konci každé ze 3 následných relací neurofeedbacku, ke kterým dojde v intervalu alespoň 24 hodin během následujících 2 týdnů.
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Tréninkový přenos napříč valencemi
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Toto měření výsledku bude shromážděno na konci každé ze 3 relací.
|
Vyšetřovatelé vyhodnotí, zda se trénink neurofeedbacku přenáší přes emoční valenci.
Polovina účastníků bude proškolena s pozitivními obrazy a polovina s negativními obrazy.
Behaviorální paměťový test na konci každého sezení zahrnuje pozitivní i negativní obrazy a výsledky měření z tohoto testu (jak je popsáno v Primárním výsledku 3) budou porovnány mezi těmito dvěma skupinami účastníků.
Data budou statisticky vyhodnocena podle toho, zda emoční valence, na které je účastník trénován, má účinek selektivní (ukazuje větší změny v přesnosti a/nebo době odezvy pro pokusy se stejnou valenci) nebo neselektivní (žádné rozdíly v metrikách výkonu). pro pokusy s pozitivní nebo negativní valenci).
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Toto měření výsledku bude shromážděno na konci každé ze 3 relací.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jarrod Lewis-Peacock, Ph.D., University of Texas at Austin
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Sitaram R, Ros T, Stoeckel L, Haller S, Scharnowski F, Lewis-Peacock J, Weiskopf N, Blefari ML, Rana M, Oblak E, Birbaumer N, Sulzer J. Closed-loop brain training: the science of neurofeedback. Nat Rev Neurosci. 2017 Feb;18(2):86-100. doi: 10.1038/nrn.2016.164. Epub 2016 Dec 22. Erratum In: Nat Rev Neurosci. 2019 May;20(5):314.
- Kim H, Smolker HR, Smith LL, Banich MT, Lewis-Peacock JA. Changes to information in working memory depend on distinct removal operations. Nat Commun. 2020 Dec 7;11(1):6239. doi: 10.1038/s41467-020-20085-4.
- Banich MT, Mackiewicz Seghete KL, Depue BE, Burgess GC. Multiple modes of clearing one's mind of current thoughts: overlapping and distinct neural systems. Neuropsychologia. 2015 Mar;69:105-17. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2015.01.039. Epub 2015 Jan 28.
- Lewis-Peacock JA, Kessler Y, Oberauer K. The removal of information from working memory. Ann N Y Acad Sci. 2018 Jul;1424(1):33-44. doi: 10.1111/nyas.13714. Epub 2018 May 9.
- Lewis-Peacock JA, Drysdale AT, Oberauer K, Postle BR. Neural evidence for a distinction between short-term memory and the focus of attention. J Cogn Neurosci. 2012 Jan;24(1):61-79. doi: 10.1162/jocn_a_00140. Epub 2011 Sep 29.
- Wang TH, Placek K, Lewis-Peacock JA. More Is Less: Increased Processing of Unwanted Memories Facilitates Forgetting. J Neurosci. 2019 May 1;39(18):3551-3560. doi: 10.1523/JNEUROSCI.2033-18.2019. Epub 2019 Mar 11.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- R01MH129042_remtrain
- R01MH129042 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .