- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06460207
Neurofeedback Odstranění emocionálních informací z mysli (remtrain)
10. června 2024 aktualizováno: Jarrod Lewis-Peacock, University of Texas at Austin
4denní studie neurofeedbackového tréninku kognitivní kontroly u zdravých dospělých
Tento projekt prozkoumá, zda lze jednotlivce trénovat pomocí zpětné vazby o mozkových funkcích v reálném čase během neuroimagingu, aby účinně odstranili myšlenky z mysli tím, že jim poskytne pocit, jaké to je úspěšně odstranit myšlenku.
Přehled studie
Postavení
Zatím nenabíráme
Intervence / Léčba
Detailní popis
První den bude po anatomickém skenování magnetickou rezonancí následovat 12minutové skenování v klidovém stavu, 30minutový úkol lokalizace položek, při kterém účastníci sledují 3krát sadu 80 stimulů scény, a 10minutový test paměti venku. skener.
Mozková data z lokalizátoru budou použita k identifikaci základních měření vzorců mozkové aktivity specifických pro danou položku.
Ve 3 následujících dnech (během následujících 2 týdnů) absolvují účastníci školení neurofeedbacku.
V každé 1-hodinové relaci bude anatomické skenování následovat 8 běhů (5 minut každý) 20 pokusů, polovina s každou operací, náhodně uspořádaná, a 10-minutový behaviorální test paměti.
Ve skeneru budou účastníci provádět úkol s pracovní pamětí, ve kterém zakódují obraz scény a poté jsou instruováni, aby si tento obrázek na několik sekund udrželi v paměti, nebo aby jej z mysli potlačili.
Na konci každého pokusu bude účastníkovi vizuálně poskytnuta neurofeedback, aby se označila jeho „úroveň zapojení“ do instruované operace v této studii.
Neurofeedback je odvozen z klasifikátoru MRI vhodného pro instruovanou operaci (udržování nebo potlačení) z klasifikátoru operací pracovní paměti, který je předem natrénován na předchozích datech.
Účastníci (N=40) budou náhodně přiřazeni k pozitivní nebo negativní valenční podmínce.
Na podněty ze své přiřazené valence se setkají pouze během neurozobrazovacího úkolu, ale z obou valencí během behaviorálních testů, takže vyšetřovatelé mohou vyhodnotit, zda nějaké učení generalizuje napříč emoční valenci.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
40
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Caleb Jerininc-Brodeur, B.S.
- Telefonní číslo: (415) 320-3457
- E-mail: cjerinic@utexas.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Ziyao Zhang, M.S.
- Telefonní číslo: (303) 554-0242
- E-mail: ziyaoz@utexas.edu
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pravoruký
- Mluvte plynně anglicky
- Vzdělání minimálně 8. ročník
- Dobrý sluch
- Dobré vidění nebo minimální korekce pomocí kontaktů nebo brýlí
Kritéria vyloučení:
- Anamnéza závažných onemocnění (včetně kardiovaskulárních onemocnění, rakoviny, poruch imunity (včetně infekce HIV)
- Diabetes
- Nestabilní endokrinní poruchy
- Neurologické poruchy
- Neuromuskulární poruchy
- Krevní dyskrazie
- Historie závažných psychiatrických poruch (včetně schizofrenie, bipolární poruchy a demence)
- Látková závislost
- Historie poranění hlavy se ztrátou vědomí
- Cévní mozková příhoda
- Záchvaty
- Neurochirurgická intervence
- Kovové implantáty v těle (včetně kardiostimulátorů, neurostimulátorů nebo jiných kovových předmětů)
- Kovové piercingy, které nelze pro skenování odstranit
- Ženy, které jsou těhotné nebo si myslí, že mohou být těhotné
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Pozitivní stimuly neurofeedback
Účastníci se během úlohy fMRI setkají pouze s pozitivními podněty, ale během testů behaviorální paměti budou testováni na pozitivní i negativní valenční podněty.
|
fMRI neurofeedback je technika, která umožňuje jednotlivcům pozorovat zpětnou vazbu jejich mozkové aktivity v reálném čase, jak je měřena skeny fMRI.
Během sezení leží účastník uvnitř skeneru MRI, zatímco je skenován celý jeho mozek.
Tato data jsou zpracována v reálném čase počítačem a následně prezentována účastníkovi ve formě vizuální zpětné vazby.
Tato zpětná vazba může být prezentována jako graf, barevně odlišená reprezentace nebo nějaký jiný snadno interpretovatelný formát.
Účastník je instruován, aby moduloval svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou obdrží.
To může zahrnovat různé mentální strategie, jako je zaměření pozornosti na konkrétní myšlenky, obrazy nebo pocity.
Během opakovaných sezení se účastníci učí vědomě ovlivňovat svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou dostávají.
Prostřednictvím pokusů a omylů zjistí, které mentální strategie jsou nejúčinnější pro dosažení požadovaných změn v mozkové aktivitě.
|
|
Experimentální: Negativní stimuly neurofeedback
Účastníci se během úlohy fMRI setkají pouze s negativními podněty, ale během testů behaviorální paměti budou testováni na pozitivní i negativní valenční podněty.
|
fMRI neurofeedback je technika, která umožňuje jednotlivcům pozorovat zpětnou vazbu jejich mozkové aktivity v reálném čase, jak je měřena skeny fMRI.
Během sezení leží účastník uvnitř skeneru MRI, zatímco je skenován celý jeho mozek.
Tato data jsou zpracována v reálném čase počítačem a následně prezentována účastníkovi ve formě vizuální zpětné vazby.
Tato zpětná vazba může být prezentována jako graf, barevně odlišená reprezentace nebo nějaký jiný snadno interpretovatelný formát.
Účastník je instruován, aby moduloval svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou obdrží.
To může zahrnovat různé mentální strategie, jako je zaměření pozornosti na konkrétní myšlenky, obrazy nebo pocity.
Během opakovaných sezení se účastníci učí vědomě ovlivňovat svou mozkovou aktivitu na základě zpětné vazby, kterou dostávají.
Prostřednictvím pokusů a omylů zjistí, které mentální strategie jsou nejúčinnější pro dosažení požadovaných změn v mozkové aktivitě.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Neurofeedback učení
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Míra výsledku bude vypočítána na konci všech 3 sezení.
|
Vizuální fMRI neurofeedback (např. průměr kruhu) bude účastníkovi poskytnut na konci každého pokusu označující „úroveň zapojení“ v instruované operaci v tomto pokusu.
Skóre neurofeedbacku je odvozeno z klasifikátoru vzoru fMRI pomocí regularizované logistické regrese pro instruovanou operaci z předem trénovaného klasifikátoru operací pracovní paměti.
Skóre se pohybuje od 0 do 1, přičemž vyšší skóre ukazuje, že lépe odpovídá cílovému vzorci aktivity.
Výzkumníci budou kvantifikovat učení neurofeedback výpočtem změn ve skóre zpětné vazby během každé relace a napříč relací.
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Míra výsledku bude vypočítána na konci všech 3 sezení.
|
|
Nervové důsledky kontroly
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Měření výsledku bude vypočítáno u všech pokusů v každém běhu a pro každou ze 3 relací.
|
Proaktivní interference pro kódování pokusu N, odděleně po udržovacích a potlačovacích pokusech, bude posouzena pomocí porovnávání vzorců aktivit specifických pro jednotlivé položky mezi daty lokalizátoru a daty hlavního úkolu.
Proaktivní interference by se projevila ve snížené shodě (nižší skóre) mezi reprezentací lokalizátoru pro položku a reprezentací této položky, když je zakódována ve zkoušce N. Vyšší skóre by odrážela uvolnění z proaktivní interference.
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Měření výsledku bude vypočítáno u všech pokusů v každém běhu a pro každou ze 3 relací.
|
|
Behaviorální důsledky kontroly
Časové okno: Tato výsledná míra bude shromážděna na konci prvního dne experimentu a na konci každé ze 3 následných relací neurofeedbacku, ke kterým dojde v intervalu alespoň 24 hodin během následujících 2 týdnů.
|
Po každém sezení budou účastníci hodnoceni pomocí behaviorálních testů paměti na pozitivní i negativní informace.
Při každém pokusu jsou předloženy dva obrázky (stejné síly) k zapamatování, je dán pokyn k manipulaci s pamětí jednoho z těchto obrázků, poté se objeví obraz sondy a účastníci mají reagovat tak rychle a přesně, jak je to možné, ANO pokud byl tento obraz sondy jedním z obrazů prezentovaných na začátku pokusu (i když byl účastník požádán, aby tento obraz potlačil), nebo NE jinak.
Polovina sond obsahuje nové obrázky.
Přesnost a doba odezvy pro tento test paměti budou statisticky analyzovány.
Vyšetřovatelé budou porovnávat rozdíly v těchto měřeních napříč stavem (zachovat vs. potlačit) a typem podnětu (manipulovaná vs. nemanipulovaná položka).
U 3 neurofeedbackových relací vyšetřovatelé také spojí skóre neurofeedbacku účastníka s jeho behaviorálním výkonem v tomto paměťovém testu.
|
Tato výsledná míra bude shromážděna na konci prvního dne experimentu a na konci každé ze 3 následných relací neurofeedbacku, ke kterým dojde v intervalu alespoň 24 hodin během následujících 2 týdnů.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Tréninkový přenos napříč valencemi
Časové okno: Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Toto měření výsledku bude shromážděno na konci každé ze 3 relací.
|
Vyšetřovatelé vyhodnotí, zda se trénink neurofeedbacku přenáší přes emoční valenci.
Polovina účastníků bude proškolena s pozitivními obrazy a polovina s negativními obrazy.
Behaviorální paměťový test na konci každého sezení zahrnuje pozitivní i negativní obrazy a výsledky měření z tohoto testu (jak je popsáno v Primárním výsledku 3) budou porovnány mezi těmito dvěma skupinami účastníků.
Data budou statisticky vyhodnocena podle toho, zda emoční valence, na které je účastník trénován, má účinek selektivní (ukazuje větší změny v přesnosti a/nebo době odezvy pro pokusy se stejnou valenci) nebo neselektivní (žádné rozdíly v metrikách výkonu). pro pokusy s pozitivní nebo negativní valenci).
|
Do 2 týdnů po prvním dnu experimentu proběhnou 3 neurofeedback tréninky trvající asi 1 hodinu s odstupem alespoň 24 hodin. Toto měření výsledku bude shromážděno na konci každé ze 3 relací.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jarrod Lewis-Peacock, Ph.D., University of Texas at Austin
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Sitaram R, Ros T, Stoeckel L, Haller S, Scharnowski F, Lewis-Peacock J, Weiskopf N, Blefari ML, Rana M, Oblak E, Birbaumer N, Sulzer J. Closed-loop brain training: the science of neurofeedback. Nat Rev Neurosci. 2017 Feb;18(2):86-100. doi: 10.1038/nrn.2016.164. Epub 2016 Dec 22. Erratum In: Nat Rev Neurosci. 2019 May;20(5):314.
- Kim H, Smolker HR, Smith LL, Banich MT, Lewis-Peacock JA. Changes to information in working memory depend on distinct removal operations. Nat Commun. 2020 Dec 7;11(1):6239. doi: 10.1038/s41467-020-20085-4.
- Banich MT, Mackiewicz Seghete KL, Depue BE, Burgess GC. Multiple modes of clearing one's mind of current thoughts: overlapping and distinct neural systems. Neuropsychologia. 2015 Mar;69:105-17. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2015.01.039. Epub 2015 Jan 28.
- Lewis-Peacock JA, Kessler Y, Oberauer K. The removal of information from working memory. Ann N Y Acad Sci. 2018 Jul;1424(1):33-44. doi: 10.1111/nyas.13714. Epub 2018 May 9.
- Lewis-Peacock JA, Drysdale AT, Oberauer K, Postle BR. Neural evidence for a distinction between short-term memory and the focus of attention. J Cogn Neurosci. 2012 Jan;24(1):61-79. doi: 10.1162/jocn_a_00140. Epub 2011 Sep 29.
- Wang TH, Placek K, Lewis-Peacock JA. More Is Less: Increased Processing of Unwanted Memories Facilitates Forgetting. J Neurosci. 2019 May 1;39(18):3551-3560. doi: 10.1523/JNEUROSCI.2033-18.2019. Epub 2019 Mar 11.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
1. září 2024
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. prosince 2025
Dokončení studie (Odhadovaný)
1. prosince 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
5. června 2024
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
10. června 2024
První zveřejněno (Aktuální)
14. června 2024
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
14. června 2024
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
10. června 2024
Naposledy ověřeno
1. června 2024
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- R01MH129042_remtrain
- R01MH129042 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
ANO
Popis plánu IPD
Data budou sdílena prostřednictvím datového archivu National Institutes of Mental Health pro všechna data shromážděná v tomto experimentu.
Časový rámec sdílení IPD
Počínaje 6 měsíci po zveřejnění této studie.
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Kognitivní trénink
-
Riphah International UniversityDokončeno
-
Methodist Health SystemDokončenoMock Code Training SimulationSpojené státy
-
York St John UniversityYork City Baths ClubAktivní, ne náborPlavání | Protokoly cvičení Power Training | Efekty silového tréninkuSpojené království
-
University of ThessalyUkončenoProtokoly cvičení Power TrainingŘecko
-
Abant Izzet Baysal UniversityNáborParkinsonova choroba | Virtuální realita | Pohlcující virtuální realita | Akce Obervation Training | 3D nahráváníTurecko (Türkiye)
Klinické studie na fMRI neurofeedback
-
Jenscare ScientificZápis na pozvánkuFunkční mitrální regurgitaceČína
-
Kowloon Hospital, Hong KongChinese University of Hong KongDokončenoÚčinnost léčby kombinovaných tDC a neurofeedbacku (NF) u pacientů s kognitivním deficitem po mrtviciMrtvice | Kognitivní poruchaHongkong
-
University of Rhode IslandDokončenoNeurofeedbackSpojené státy
-
Xijing HospitalNeznámý
-
University of OxfordWellcome TrustUkončeno
-
Kymberly YoungNational Institute of Mental Health (NIMH)Dokončeno
-
Laureate Institute for Brain Research, Inc.DokončenoDeprese | ÚzkostSpojené státy
-
ETH ZurichSwiss Epilepsy Centre - Klinik LenggNáborZdraví, subjektivní | Epilepsie, temporální lalok | Psychogenní záchvatŠvýcarsko
-
Laureate Institute for Brain Research, Inc.National Institute of General Medical Sciences (NIGMS)UkončenoDepresivní porucha, majorSpojené státy
-
PD Dr. med. Margret Hund-GeorgiadisSwiss Tropical & Public Health Institute; Rehab BaselDokončeno