Neurofeedback Entfernung emotionaler Informationen aus dem Geist (remtrain)
Eine 4-tägige Studie zum Neurofeedback-Training der kognitiven Kontrolle bei gesunden Erwachsenen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Caleb Jerininc-Brodeur, B.S.
- Telefonnummer: (415) 320-3457
- E-Mail: cjerinic@utexas.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Ziyao Zhang, M.S.
- Telefonnummer: (303) 554-0242
- E-Mail: ziyaoz@utexas.edu
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Rechtshändig
- Fließend Englisch sprechen
- Mindestens Bildung der 8. Klasse
- Gutes Gehör
- Gutes Sehvermögen oder minimale Korrektur durch Kontaktlinsen oder Brillen
Ausschlusskriterien:
- Vorgeschichte schwerwiegender Krankheiten (einschließlich Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Krebs, Immunschwächestörungen (einschließlich HIV-Infektion))
- Diabetes
- Instabile endokrine Störungen
- Neurologische Störungen
- Neuromuskuläre Störungen
- Blutkrankheiten
- Vorgeschichte schwerwiegender psychiatrischer Störungen (einschließlich Schizophrenie, bipolarer Störung und Demenz)
- Drogenabhängigkeit
- Vorgeschichte eines Kopftraumas mit Bewusstlosigkeit
- Schlaganfall
- Anfälle
- Neurochirurgischer Eingriff
- Metallimplantate im Körper (einschließlich Herzschrittmacher, Neurostimulatoren oder andere Metallgegenstände)
- Metallpiercings, die für den Scan nicht entfernt werden können
- Frauen, die schwanger sind oder glauben, schwanger zu sein
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Positive Reize Neurofeedback
Während der fMRT-Aufgabe werden die Teilnehmer nur auf positive Reize stoßen, während der Verhaltensgedächtnistests werden sie jedoch sowohl auf positive als auch auf negative Valenzreize getestet.
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fMRT-Neurofeedback ist eine Technik, die es Einzelpersonen ermöglicht, Echtzeit-Feedback ihrer Gehirnaktivität zu beobachten, die durch fMRT-Scans gemessen wird.
Während einer Sitzung liegt der Teilnehmer in einem MRT-Scanner, während sein gesamtes Gehirn gescannt wird.
Diese Daten werden in Echtzeit von einem Computer verarbeitet und dem Teilnehmer dann in Form eines visuellen Feedbacks präsentiert.
Dieses Feedback kann als Diagramm, farbcodierte Darstellung oder in einem anderen leicht interpretierbaren Format dargestellt werden.
Der Teilnehmer wird angewiesen, seine Gehirnaktivität basierend auf dem erhaltenen Feedback zu modulieren.
Dabei kann es sich um verschiedene mentale Strategien handeln, wie zum Beispiel das Fokussieren der Aufmerksamkeit auf bestimmte Gedanken, Bilder oder Empfindungen.
In wiederholten Sitzungen lernen die Teilnehmer, anhand des erhaltenen Feedbacks ihre Gehirnaktivität bewusst zu beeinflussen.
Durch Versuch und Irrtum entdecken sie, welche mentalen Strategien am effektivsten sind, um die gewünschten Veränderungen der Gehirnaktivität zu erreichen.
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Experimental: Negative Reize Neurofeedback
Während der fMRT-Aufgabe werden die Teilnehmer nur auf negative Reize stoßen, während der Verhaltensgedächtnistests werden sie jedoch sowohl auf positive als auch auf negative Valenzreize getestet.
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fMRT-Neurofeedback ist eine Technik, die es Einzelpersonen ermöglicht, Echtzeit-Feedback ihrer Gehirnaktivität zu beobachten, die durch fMRT-Scans gemessen wird.
Während einer Sitzung liegt der Teilnehmer in einem MRT-Scanner, während sein gesamtes Gehirn gescannt wird.
Diese Daten werden in Echtzeit von einem Computer verarbeitet und dem Teilnehmer dann in Form eines visuellen Feedbacks präsentiert.
Dieses Feedback kann als Diagramm, farbcodierte Darstellung oder in einem anderen leicht interpretierbaren Format dargestellt werden.
Der Teilnehmer wird angewiesen, seine Gehirnaktivität basierend auf dem erhaltenen Feedback zu modulieren.
Dabei kann es sich um verschiedene mentale Strategien handeln, wie zum Beispiel das Fokussieren der Aufmerksamkeit auf bestimmte Gedanken, Bilder oder Empfindungen.
In wiederholten Sitzungen lernen die Teilnehmer, anhand des erhaltenen Feedbacks ihre Gehirnaktivität bewusst zu beeinflussen.
Durch Versuch und Irrtum entdecken sie, welche mentalen Strategien am effektivsten sind, um die gewünschten Veränderungen der Gehirnaktivität zu erreichen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Neurofeedback-Lernen
Zeitfenster: Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Das Ergebnismaß wird am Ende aller drei Sitzungen berechnet.
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Am Ende jedes Versuchs wird dem Teilnehmer ein visuelles fMRT-Neurofeedback (z. B. der Durchmesser eines Kreises) zur Verfügung gestellt, das den „Grad des Engagements“ in der angewiesenen Operation dieses Versuchs angibt.
Der Neurofeedback-Score wird aus dem fMRI-Musterklassifikator mithilfe einer regulierten logistischen Regression für die angewiesene Operation aus einem vorab trainierten Arbeitsgedächtnis-Operationsklassifikator abgeleitet.
Die Werte reichen von 0 bis 1, wobei höhere Werte eine bessere Übereinstimmung mit dem angestrebten Aktivitätsmuster anzeigen.
Die Forscher werden das Neurofeedback-Lernen quantifizieren, indem sie Änderungen der Feedback-Scores innerhalb jeder Sitzung und über die Sitzungen hinweg berechnen.
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Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Das Ergebnismaß wird am Ende aller drei Sitzungen berechnet.
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Neuronale Konsequenzen der Kontrolle
Zeitfenster: Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Das Ergebnismaß wird für alle Versuche in jedem Lauf und für jede der drei Sitzungen berechnet.
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Proaktive Interferenzen für die Kodierung von Versuch N, getrennt nach Aufrechterhaltungsversuchen und Unterdrückungsversuchen, werden mithilfe eines themeninternen, objektspezifischen Aktivitätsmusterabgleichs zwischen den Lokalisierungsdaten und den Hauptaufgabendaten bewertet.
Proaktive Eingriffe würden sich in einer verringerten Übereinstimmung (niedrigere Werte) zwischen der Darstellung des Lokalisierers für ein Element und der Darstellung dieses Artikels widerspiegeln, wenn es in Versuch N kodiert wird. Höhere Werte würden eine Befreiung von proaktiven Eingriffen widerspiegeln.
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Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Das Ergebnismaß wird für alle Versuche in jedem Lauf und für jede der drei Sitzungen berechnet.
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Verhaltensfolgen der Kontrolle
Zeitfenster: Dieses Ergebnismaß wird am Ende des ersten Experimenttages und am Ende jeder der drei nachfolgenden Neurofeedback-Sitzungen erfasst, die innerhalb der nächsten zwei Wochen im Abstand von mindestens 24 Stunden stattfinden.
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Nach jeder Sitzung werden die Teilnehmer mit Verhaltensgedächtnistests hinsichtlich positiver und negativer Informationen bewertet.
Bei jedem Versuch werden zwei Bilder (gleicher Wertigkeit) zum Auswendiglernen präsentiert, es wird eine Anweisung gegeben, die Erinnerung an eines dieser Bilder zu manipulieren, dann erscheint ein Sondenbild und die Teilnehmer müssen so schnell und genau wie möglich mit JA antworten ob dieses Sondenbild eines der zu Beginn des Versuchs präsentierten Bilder war (auch wenn der Teilnehmer gebeten wurde, dieses Bild zu unterdrücken) oder NEIN, andernfalls.
Die Hälfte der Sonden enthält neue Bilder.
Die Genauigkeiten und Reaktionszeiten für diesen Speichertest werden statistisch analysiert.
Die Forscher vergleichen die Unterschiede dieser Maße je nach Zustand (beibehalten vs. unterdrücken) und Hinweistyp (manipulierter vs. nicht manipulierter Gegenstand).
Für die 3 Neurofeedback-Sitzungen beziehen die Forscher auch die Neurofeedback-Ergebnisse eines Teilnehmers auf seine Verhaltensleistung bei diesem Gedächtnistest.
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Dieses Ergebnismaß wird am Ende des ersten Experimenttages und am Ende jeder der drei nachfolgenden Neurofeedback-Sitzungen erfasst, die innerhalb der nächsten zwei Wochen im Abstand von mindestens 24 Stunden stattfinden.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Trainingstransfer über die Valenz hinweg
Zeitfenster: Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Dieses Ergebnismaß wird am Ende jeder der drei Sitzungen erfasst.
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Die Forscher werden bewerten, ob sich das Neurofeedback-Training über die emotionale Valenz hinweg überträgt.
Die Hälfte der Teilnehmer wird für positive Bilder geschult, die andere Hälfte für negative Bilder.
Der Verhaltensgedächtnistest am Ende jeder Sitzung umfasst sowohl positive als auch negative Bilder, und die Ergebnismaße dieses Tests (wie in Primärergebnis 3 beschrieben) werden zwischen diesen beiden Teilnehmergruppen verglichen.
Die Daten werden statistisch ausgewertet, um festzustellen, ob die emotionale Wertigkeit, auf die ein Teilnehmer trainiert wird, einen selektiven (größere Änderungen der Genauigkeit und/oder Reaktionszeiten bei Versuchen mit derselben Wertigkeit) oder nicht selektiven (keine Unterschiede in den Leistungsmetriken) Effekt hat für Versuche mit positiver oder negativer Valenz).
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Innerhalb von 2 Wochen nach dem ersten Tag des Experiments finden 3 Neurofeedback-Trainingseinheiten von etwa 1 Stunde Dauer im Abstand von mindestens 24 Stunden statt. Dieses Ergebnismaß wird am Ende jeder der drei Sitzungen erfasst.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Jarrod Lewis-Peacock, Ph.D., University of Texas at Austin
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Sitaram R, Ros T, Stoeckel L, Haller S, Scharnowski F, Lewis-Peacock J, Weiskopf N, Blefari ML, Rana M, Oblak E, Birbaumer N, Sulzer J. Closed-loop brain training: the science of neurofeedback. Nat Rev Neurosci. 2017 Feb;18(2):86-100. doi: 10.1038/nrn.2016.164. Epub 2016 Dec 22. Erratum In: Nat Rev Neurosci. 2019 May;20(5):314.
- Kim H, Smolker HR, Smith LL, Banich MT, Lewis-Peacock JA. Changes to information in working memory depend on distinct removal operations. Nat Commun. 2020 Dec 7;11(1):6239. doi: 10.1038/s41467-020-20085-4.
- Banich MT, Mackiewicz Seghete KL, Depue BE, Burgess GC. Multiple modes of clearing one's mind of current thoughts: overlapping and distinct neural systems. Neuropsychologia. 2015 Mar;69:105-17. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2015.01.039. Epub 2015 Jan 28.
- Lewis-Peacock JA, Kessler Y, Oberauer K. The removal of information from working memory. Ann N Y Acad Sci. 2018 Jul;1424(1):33-44. doi: 10.1111/nyas.13714. Epub 2018 May 9.
- Lewis-Peacock JA, Drysdale AT, Oberauer K, Postle BR. Neural evidence for a distinction between short-term memory and the focus of attention. J Cogn Neurosci. 2012 Jan;24(1):61-79. doi: 10.1162/jocn_a_00140. Epub 2011 Sep 29.
- Wang TH, Placek K, Lewis-Peacock JA. More Is Less: Increased Processing of Unwanted Memories Facilitates Forgetting. J Neurosci. 2019 May 1;39(18):3551-3560. doi: 10.1523/JNEUROSCI.2033-18.2019. Epub 2019 Mar 11.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
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- R01MH129042_remtrain
- R01MH129042 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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