Účinek brýlí a rozptylovacích karet virtuální reality aplikované na děti ve věku 6-12 let během inhalační terapie na fyziologických parametrech a úzkosti: randomizovaná kontrolovaná studie

Podle zprávy o globálním udržitelném rozvoji je virtuální realita (VR) jedním z problémů, u nichž se očekává, že přinese velké inovace v aplikacích, a tento koncept byl Jaronem Lanierem poprvé použil na konci 80. let. VR umožňuje počítačově generovaným trojrozměrným obrazům a animacím interagovat s těmito objekty v prostředí a zároveň dává pocit, že v myslích lidí v myslích lidem je technologickými nástroji. Účelem VR je přimět uživatele věřit, že je co nejvíce v počítačově generovaném prostředí. Podle asociace tureckého jazyka je definována jako „trojrozměrné prostředí vytvořené poskytováním napodobování skutečných prostředí ve virtuální sféře, která poskytuje 360 ​​stupňové vidění pomocí umělé inteligence, kde neskutečná prostředí může být prožívána jako skutečná, řešení složitých problémů, přenosu informací, zábava atd. Atd. Používá se pro účely. Technologie virtuální reality se používá v oblasti zdraví jako metoda rozptylování, která poskytuje různé vizuální, sluchové, taktilní a čichové podněty a reálné percepční podněty a je aplikována v mnoha procesech souvisejících s péčí a léčbou ve zdravotnickém sektoru, zejména u dětí. Technologie používané ve zdravotnických službách urychlují zotavení pacientů a poskytují snadné provoz zdravotnickým pracovníkům. Děti se během jejich vývojového období setkávají s mnoha akutními nebo chronickými chorobami. Hospitalizace v důsledku těchto nemocí je komplikovaná a stresující pro děti a jejich rodiny a může u dětí způsobit strach, úzkost a úzkost. Lékařské postupy, s nimiž se během hospitalizace setkají, jsou hlavním zdrojem strachu pro děti. Mohou zažít hněv, bezmocnost a úzkost z důvodů, jako je neznámé prostředí, změna v rutině dítěte, odlišný zvuk, světlo, nástroje a vybavení, neznámé lidi, bolestivé bolestivé postupy, být pryč od rodiny a přátel, ztráta kontroly, omezení činnosti, komunikační potíže, přítomnost ostatních dětí pláče. Použití technologie při přípravě na lékařské postupy nebo během nebo během během poskytování úzkosti a pohodlí je efektivní metoda. Virtuální realita se používá v injekčních aplikacích, intravenózních intervencích, popáleninách a pooperačních bolestech a fyziologických parametrech u dětí a adolescentů. Kurban a şener zkoumali účinek brýlí virtuální reality aplikované během očkování na bolest a úzkost u dětí ve věku 6-12 let a uvedli, že skupina VR měla výrazně nižší skóre bolesti a úzkosti. V systematickém přehledu prováděném Nacaroğlu et al. Pro zkoumání účinku aplikací virtuální reality na vnímání bolesti a úzkosti během invazivních a bolestivých postupů u dětí školního věku v Turecku bylo hlášeno, že aplikace VR pozitivně ovlivnila bolest a úzkost. Ve studii provedené v pořádku a v pořádku v roce 2024 prozkoumal účinek brýlí virtuální reality na fyziologické parametry během inhalační terapie u dětí ve věku 2-5 let, bylo pozorováno, že děti sledující videa s virtuální realitou Goggles snížily počet dýchání a srdeční frekvence za minutu, zvýšené hodnoty nasycení kyslíky, doba léčby a zvýšená účinnost léčby. Současně, ačkoli každé dítě má jiné zájmy, bylo pozorováno, že děti ve studiích, kde byla sledována uklidňující oceánová videa, zažily menší strach a úzkost. Onemocnění respiračního systému jsou často pozorována v dětství a představují významnou část hospitalizací. Onemocnění respiračního systému jsou důležitou příčinou úmrtnosti a morbidity po celém světě, vážným problémem veřejného zdraví v rozvinutých a rozvojových zemích a tvoří 8,2% všech postižení. Podle WHO jsou infekce dýchacích cest nejčastější příčinou úmrtnosti u dětí mladších pět let a jsou zodpovědné za 19% úmrtí dětí. Podle údajů tureckého statistického institutu (Turkstat) jsou infekce horních cest dýchacích cest (URTI) nejčastějším onemocněním ve věkovém rozmezí 0-14 v naší zemi. Inhalační terapie, která je jednou z důležitých metod při léčbě onemocnění respiračního systému, se u pediatrických pacientů často používá k zmírnění bronchospasmu a k úlevě od dýchacích cest dodáním částic léčiva do extrémních laloků plic. Inhalační terapie je často upřednostňována kvůli jeho rychlému účinku, absenci potřeby intravenózního katétru a tedy nepřítomnosti bolesti související s injekcí, přímému účinku léčiva na požadovanou oblast (plíce), nízkým vedlejším účinkům na jiné systémy a skutečnost, že lze použít v jakémkoli věku. Ačkoli inhalační léčba maskou je snadným zásahem, je to aplikace, která způsobuje strach a úzkost u dětí. Úspěch v léčbě je zajištěn dodržováním dítěte a rodiny. Děti obecně nepřijímají léčbu masky a projevují pláč a odmítnutí chování. Vzhledem k tomu, že pláč dítěte během léčby sníží intrapulmonální skladování, množství léčiva dosahující plic se sníží a může nepříznivě ovlivnit léčbu. Současně způsobuje respirační úzkost u dětí úzkost, dušnost a zvýšení rychlosti dýchacích cest. Z těchto důvodů by děti, které dostávaly inhalační terapii, měly být klidné. Za účelem poskytnutí účinné inhalační terapie se doporučuje používat metody rozptýlení založené na důkazech. K odklonění pozornosti existuje mnoho metod. Některé z nich jsou; Sledování karikatur, hypnoterapie, hraní s hračkami, používání brýlí virtuální reality, muzikoterapii, hrací terapii, pomocí kaleidoskopu a používání rozptýlení. Metoda použitá k odklonění pozornosti pediatrických pacientů by měla ovlivnit vizuální i sluchové smysly a zároveň by to byla vhodná pro rozvoj dítěte. Cílem dětské sestry je chránit a zlepšit mentální, fyzické, sociální a duchovní zdraví dítěte a zajistit holistickou péči o léčbu v přítomnosti nemoci. V literatuře jsou studie zkoumající účinek aplikace virtuální reality na fyziologické parametry a úzkost během inhalační terapie, která se často používá u dětí, poměrně omezené. Tato studie proto bude provedena za účelem stanovení účinku brýlí virtuální reality a rozptylovacích karet na fyziologické parametry a úzkost u pacientů, kteří dostávají inhalační terapii.