- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT00831727
The Role of Affect Regulation and Self-presentation in the Expressive Writing Intervention
Examining Potential Moderators and Mediators in the Expressive Writing Intervention: The Role of Affect Regulation and Self-presentation.
The purpose of the present study is twofold. First, we will attempt to examine the role that emotion regulation and self-presentation play as potential moderators in the expressive writing paradigm. We hypothesize that expressive writing participants who demonstrate greater abilities to regulate their emotions at baseline will improve more on our outcome measures. We also hypothesize that those expressive writing participants who demonstrate higher levels of self-presentation at baseline will improve less on our outcome measures.
The second aim of the study has two related objectives. First, we will attempt to investigate whether the expressive writing intervention can increase and enhance an individual's emotion regulation abilities. Related to this, we will then go on to examine whether emotion regulation can be looked at as a potential mechanism of action in the expressive writing procedure. Related to these two objectives, we hypothesize that in comparison to the control group, participants in the expressive writing condition will show increases in their ability to regulate their emotions from baseline to four week follow up. Moreover, we predict that greater gains in emotion regulation abilities for the expressive writing participants will be significantly related to greater gains in outcome measures.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5S 1V6
- Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Inclusion Criteria:
- Fluent in English
- Previously experienced trauma (not current or ongoing; excluding bereavement)
- Currently experiencing trauma-related distress
Exclusion Criteria:
- Currently involved in psychotherapy
- Currently taking psychotropic medications
- Imminent threat to self or others
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Komparátor placeba: Řízení
|
Participants will write as factually as possible about an assigned trivial topic for 20 minutes on each of three consecutive days
|
Experimentální: Expressive Writing
|
Participants will write about their experienced trauma for 20 minutes on each of three consecutive days using techniques associated with expressive writing
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
---|---|
Posttraumatic Stress Diagnostic Scale
Časové okno: Initial session; One month follow-up
|
Initial session; One month follow-up
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
---|---|
Difficulties in Emotion Regulation Scale
Časové okno: Initial session; One month follow-up
|
Initial session; One month follow-up
|
Pennebaker Inventory of Limbic Languidness
Časové okno: Initial session; One month follow-up
|
Initial session; One month follow-up
|
Beck Depression Inventory, Second Edition
Časové okno: Initial session; One month follow-up
|
Initial session; One month follow-up
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Jeanne C Watson, Ph.D., University of Toronto
- Vrchní vyšetřovatel: Justin M Mattina, M.A., University of Toronto
- Vrchní vyšetřovatel: Jonathan J Danson, B.A., University of Toronto
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 23614
- SSHRC 767-2007-2210-4
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Posttraumatické stresové poruchy
-
VA Office of Research and DevelopmentVA St. Louis Health Care SystemUkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress TesSpojené státy