- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02121431
Výsledky dětí a rodiny a spokojenost spotřebitelů online vs. rodičovská intervence poskytovaná zaměstnanci (TPAS)
16. dubna 2019 aktualizováno: Ron Prinz, PhD, University of South Carolina
Online vs. Doručování zaměstnanců: výsledky dětí a rodiny, analýza hodnoty, spokojenost
Tato studie se zabývá vážným a příliš častým problémem veřejného zdraví, konkrétně problémy s rušivým chováním u malých dětí s časným nástupem.
Důraz je kladen na testování online léčebného programu, který umožňuje rodičům pomáhat svým dětem zlepšit jejich duševní zdraví a chování.
Na konci studie budou vyšetřovatelé vědět, zda program poskytovaný online funguje stejně jako zavedený program poskytovaný zaměstnanci, pokud jde o problémy s narušeným chováním dětí, rodičovství, stres rodičů/rodin, spokojenost spotřebitelů a analýzu hodnot.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Problémy duševního zdraví s vysokou prevalencí vyžadují inovativní strategie k rozšíření dosahu služeb založených na důkazech.
Problémy s narušeným chováním (DBP) nebo problémy s chováním u malých dětí představují hlavní problém veřejného zdraví, který je nejen vysoce rozšířený, ale také, pokud se neléčí, zvyšuje riziko nepříznivého duševního zdraví a vývojových výsledků v dospívání a dospělosti.
Internet a online technologie mají značný potenciál pomoci dosáhnout takového cíle.
Tato klinická studie, která vychází z rodičovských intervencí, které prokázaly dopad na dětské DBP, srovnává intervence provedené online s dobře ověřenou intervencí poskytnutou personálem, přičemž obsah programu zůstává konstantní.
Obě intervence jsou založeny na programu Triple P-Positive Parenting.
Vzorek zahrnuje rodiny s 3-7letým dítětem, které má výraznou hladinu DBP.
Studie využívá design studie non-inferiority k určení, zda intervence realizovaná online přináší stejně dobré výsledky jako dobře zavedená intervence prováděná personálem s ohledem na DBP v dětství, rodičovství a stres rodičů/rodiny.
Studie také zahrnuje hodnotovou analýzu porovnávající obě intervence, účtování nákladů poskytovatele a účastníka, jakož i předimplementační a implementační fáze.
Cílem této studie je osvětlit dopad a potenciální přínosy životaschopné online rodičovské intervence pro problémy s narušeným chováním v dětství, ale výsledky této studie mají také pomoci oblasti duševního zdraví lépe porozumět potenciálním výhodám a nevýhodám. online intervencí oproti tradičně poskytovaným intervencím, zejména ve světle analýzy minimalizace nákladů/efektivity.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
334
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Spojené státy, 97403
- Oregon Research Institute
-
-
South Carolina
-
Columbia, South Carolina, Spojené státy, 29208
- Parenting & Family Research Center, University of South Carolina
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
3 roky až 7 let (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- klinicky zvýšená úroveň problémů s rušivým chováním dětí
- rodič bydlí s dítětem a má primární péči
- rodič má přístup k internetu přes počítač, e-tablet nebo chytrý telefon
Kritéria vyloučení:
- již v rodinné léčbě
- dítě má pervazivní vývojovou poruchu
- rodič mladší 20 let
- rodič trpí vážným duševním onemocněním
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Rodičovská intervence online
Online-Delivered Parenting Intervention, který je založen na systému intervencí Triple P-Positive Parenting Program, je interaktivní webová stránka navržená tak, aby zapojila a aktivovala účastníka prostřednictvím sekvenovaného, personalizovaného, interaktivního obsahu založeného na videu.
Intervence klade důraz na autoregulační proces, rodičovskou specifikaci cílů, praktické a přímočaré rodičovské strategie, modelování a akční aktivaci.
|
Program Triple P – pozitivní rodičovství (Triple P), který má rozsáhlou základnu důkazů, je založen na společném souboru základních principů pozitivního rodičovství a čerpá z široké nabídky rodičovských strategií.
Klíčovým ustanovením Triple P je, že rodiče jsou těmi, kdo rozhodují o cílech programu a výběru/implementaci specifických rodičovských strategií v souladu s jejich preferencemi a hodnotami.
|
|
Aktivní komparátor: Rodičovská intervence poskytovaná zaměstnanci
Rodičovská intervence vedená personálem je založena na systému Triple P-Positive Parenting Program a zahrnuje 10 osobních sezení s každou rodinou.
Tato intervence je dobře zavedený standardní program Triple P úrovně 4.
|
Program Triple P – pozitivní rodičovství (Triple P), který má rozsáhlou základnu důkazů, je založen na společném souboru základních principů pozitivního rodičovství a čerpá z široké nabídky rodičovských strategií.
Klíčovým ustanovením Triple P je, že rodiče jsou těmi, kdo rozhodují o cílech programu a výběru/implementaci specifických rodičovských strategií v souladu s jejich preferencemi a hodnotami.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
problémy s rušivým chováním v dětství
Časové okno: až 12 měsíců
|
rodičovská zpráva; nezávislé pozorování; učitelský posudek
|
až 12 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
rodičovské chování
Časové okno: výchozí stav, 4 měsíce (T2), 12 měsíců (T3)
|
rodičovská zpráva; nezávislé pozorování
|
výchozí stav, 4 měsíce (T2), 12 měsíců (T3)
|
|
stres rodičů a rodiny
Časové okno: výchozí stav, 4 měsíce (T2), 12 měsíců (T3)
|
každodenní starosti s rodiči; vliv na kvalitu života rodiny
|
výchozí stav, 4 měsíce (T2), 12 měsíců (T3)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ronald J Prinz, Ph.D., University of South Carolina
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Ingels JB, Corso PS, Prinz RJ, Metzler CW, Sanders MR. Online-Delivered Over Staff-Delivered Parenting Intervention for Young Children With Disruptive Behavior Problems: Cost-Minimization Analysis. JMIR Pediatr Parent. 2022 Mar 11;5(1):e30795. doi: 10.2196/30795.
- Prinz RJ, Metzler CW, Sanders MR, Rusby JC, Cai C. Online-delivered parenting intervention for young children with disruptive behavior problems: a noninferiority trial focused on child and parent outcomes. J Child Psychol Psychiatry. 2022 Feb;63(2):199-209. doi: 10.1111/jcpp.13426. Epub 2021 Apr 8.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. dubna 2014
Primární dokončení (Aktuální)
1. dubna 2019
Dokončení studie (Aktuální)
1. dubna 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
21. dubna 2014
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
22. dubna 2014
První zveřejněno (Odhad)
23. dubna 2014
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
18. dubna 2019
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
16. dubna 2019
Naposledy ověřeno
1. dubna 2019
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Pro00024933
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Program Triple P – pozitivní rodičovství
-
University of OxfordDokončenoRodičovství | Poruchy chování dětíSpojené království
-
New York UniversityDokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitou | Porucha chování | Porucha opozičního vzdoru | Disruptivní porucha chování | Rušivé chováníSpojené státy
-
Oregon Research Behavioral Intervention Strategies...Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámeStres | Vztahy mezi rodiči a dětmi | Chování dítěte | Vlastní účinnost | Emocionální přizpůsobení | Problém spánku | Rodičovské praktikySpojené státy
-
Cardiff UniversityUniversity of CanterburyNáborRozštěp rtu a patra | Rodičovství | Neurofibromatózy | Stav kůže | Alopecie | Kraniofaciální | Rozdíl končetinSpojené království
-
University of CalgaryNáborVztahy mezi rodiči a dětmiKanada
-
University of NottinghamNational Institute for Health Research, United Kingdom; Institute of Mental...NeznámýPorucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
-
Centers for Disease Control and PreventionDokončenoZneužívání dětíSpojené státy
-
Palestine Polytechnic UniversityDokončenoADHD, převážně hyperaktivní - impulzivní | Zdravé dospělé ženy | Odborná způsobilost | ADHD – porucha pozornosti s hyperaktivitou | Pozitivní rodičovství | Problémy s chováním, dítěPalestinská území
-
University of ManchesterNeznámýSchizofrenie | Rodičovství | PsychózaSpojené království
-
Pontificia Universidad Catolica de ChileDokončenoRodičovství | Duševní zdraví wellness 1 | Rodinný výzkum | Chování dítěteChile