Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Prevence násilí u chlapců středních škol

29. října 2019 aktualizováno: Northeastern University

Prevence partnerského násilí pro chlapce ze středních škol: Dyadická webová intervence

Tato studie vyvine a otestuje webovou intervenci ke zlepšení dovedností regulace emocí a komunikace mezi rodiči a synem, aby se snížilo riziko zapojení dospívajících chlapců do násilí na rande a také postoje podporující agresi ve vztahu.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Během posledních deseti let bylo násilí na seznamkách (DV) uznáno jako významný problém veřejného zdraví postihující adolescenty. Nové údaje naznačují, že chlapci a dívky mají různé vývojové trajektorie k násilí, a proto jsou zapotřebí preventivní programy, které se zaměřují na jejich jedinečné cesty k DN. Navzdory této potřebě existuje relativní nedostatek takových genderově informovaných programů pro raně dospívající chlapce. Tento výzkumný projekt si klade za cíl zabránit vzniku DN/viktimizace u chlapců vytvořením webové intervence, která vychází z výzkumu genderově specifických cest k násilí a využívá vliv rodičů v raném věku dospívání.

U chlapců bylo zjištěno, že páchání násilí souvisejícího s delikvencí a postoje podporující násilí předpovídají pozdější páchání DN. Genderově informované intervence určené k prevenci DN u chlapců se tedy musí zaměřit na dovednosti, které jsou základem násilného chování a postojů. Cílem této studie je vyvinout a otestovat webovou intervenci ke zlepšení dovedností regulace emocí a komunikace mezi rodiči a synem k prevenci DN.

Vývoj a testování bude probíhat ve třech fázích. Ve fázi vývoje budou intervenční moduly vyvíjeny a opakovaně přezkoumávány jak panelem odborníků obeznámeným s výzkumem v této oblasti, tak i poradní skupinou rodičů a dospívajících z cílové populace. Ve fázi testování přijatelnosti bude provedeno testování za účelem posouzení přijatelnosti a proveditelnosti, po kterém budou následovat revize intervenčního programu na základě zpětné vazby a pozorování. Během fáze Randomized Controlled Trial (RCT) dokončí 120 rodin intervenční program ve sledovaném prostředí, aby byla zajištěna věrnost intervenčnímu dávkování. Rodiče a dospívající společně absolvují program a poté dokončí hodnocení agresivního a rizikového chování, komunikace mezi rodiči a dítětem a regulace emocí při základním, 3- a 9měsíčním sledování.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

119

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Spojené státy, 02905
        • Rhode Island Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

12 let až 14 let (DÍTĚ)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Mužský

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • 1) dospívající zapsaný do 7. nebo 8. třídy,
  • 2) rodič/zákonný zástupce a dospívající mluví anglicky,
  • 3) rodič/zákonný zástupce je ochoten poskytnout mladistvému ​​souhlas s účastí ve studii,
  • 4) dospívající je ochoten poskytnout souhlas se svou vlastní účastí.

Kritéria vyloučení:

  • 1) pozorovatelné kognitivní nebo vývojové zpoždění, které by bránilo účasti,
  • 2) bydlet se zúčastněným rodičem/opatrovníkem kratším než poloviční úvazek

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: PREVENCE
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: ŽÁDNÝ

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
NO_INTERVENTION: Ovládání čekací listiny
Rodiče a teenageři zapsaní do studie a randomizovaní do kontrolního stavu počkají, než dokončí své 3měsíční a 9měsíční následné průzkumy, než dokončí webový program.
EXPERIMENTÁLNÍ: Projekt SILNÝ
Webový program se skládá z řady her, aktivit a didaktických informací, které dospívající procházejí se svými rodiči. Didaktické informace seznamují dospívající a rodiče se specifickými strategiemi řízení emocí, komunikace a řešení problémů, stejně jako informace o sexuálním zdraví a zdravých vztazích. Hry a aktivity umožňují rodičům a dospívajícím procvičovat a aplikovat strategie na vývojově vhodné situace.
Behaviorální: Projekt SILNÝ
Webový program se skládá z řady her, aktivit a didaktických informací, které dospívající procházejí se svými rodiči. Didaktické informace seznamují dospívající a rodiče se specifickými strategiemi řízení emocí, komunikace a řešení problémů, stejně jako informace o sexuálním zdraví a zdravých vztazích. Hry a aktivity umožňují rodičům a dospívajícím procvičovat a aplikovat strategie na vývojově vhodné situace.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v páchání násilí na randění (DV) ze základního stavu na 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Inventář konfliktů v seznamovacích vztazích u dospívajících (CADRI) je behaviorálním měřítkem týrání a viktimizace. Bylo dokončeno dospívajícími v souvislosti s konfliktem nebo neshodou se současným nebo nedávným partnerem. Každá otázka je položena dvakrát, nejprve se týká páchání trestné činnosti a znovu ve vztahu k viktimizaci vytváří subškálu trestných činů a viktimizace. Procenta zahrnují mladistvé schvalující jakékoli páchání nebo viktimizaci.
Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Změna v obecném agresivním chování ze základního stavu na 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců
Dotazník agrese (AQ) je dotazník o 34 položkách, který hodnotí pět typů agrese (fyzickou agresi, verbální agresi, hněv, nepřátelství a nepřímou agresi). Odpovědi na položky se pohybovaly od 1 do 5, přičemž 1=Vůbec se mi nelíbí, 2=Trochu jako já, 3=Spíše jako já, 4=Velmi se mi líbí, 5=Zcela se mi líbí. Vyšší skóre znamená větší agresi.
Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců
Změna v postojích k násilí ve vztazích od výchozího stavu do 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Adolescent Relationship Violence Questionnaire (ARVQ) je dotazník o 22 položkách, který je složeným měřítkem vyvinutým k posouzení změn ve znalostech, postojích a metodách řešení partnerského násilí. Odpovědi na položku se pohybovaly od 1 do 4, přičemž 1=rozhodně souhlasím, 2=souhlasím, 3=nesouhlasím 4=rozhodně nesouhlasím. Vyšší skóre ukazuje na příznivější postoje.
Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna dovedností regulace emocí od výchozího stavu do 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Adolescent Self-Regulatory Inventory (ASRI) je průzkum o 33 položkách, který měří, jak adolescenti používají funkční i dysfunkční strategie regulace emocí. Vyrábí dvě dílčí škály měřící krátkodobou a dlouhodobou autoregulaci. Odpovědi na položky se pohybují od 1 do 5, přičemž 1= Pro mě to vůbec neplatí, 2= Pro mě to platí jen zřídka, 3= Částečně pravda, 4= Po většinu času pravda, 5= Pro mě opravdu platí. Položky byly reverzně kódovány, takže vyšší skóre indikovalo větší využití chování regulace emocí.
Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Změna v komunikaci mezi rodiči a dospívajícími ze základního stavu na 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Parent Adolescent Communication Survey (PACS) je 20-položkový průzkum měřící kvalitu komunikace mezi adolescenty a jejich rodiči. Adolescenti dokončí opatření ve vztahu k rodiči, který se účastní intervence s nimi. To doplňují rodiče a mládež. Tato škála také vytváří dvě dílčí škály: Škálu otevřené rodinné komunikace (OFCS) a Škálu problémů v rodinné komunikaci (PFCS). Odpovědi na položku se pohybují od 1 do 5, přičemž 1=rozhodně nesouhlasím, 2=středně nesouhlasím, 3=ani souhlasím, ani nesouhlasím, 4=středně souhlasím, 5=velmi souhlasím. Na subškále OFCS vyšší skóre značí otevřenější komunikaci. V jedné subškále PFCS vyšší skóre značí méně problémů v rodinné komunikaci, takže vyšší skóre v obou subškálách je příznivé.
Výchozí stav, 3 měsíce a 9 měsíců
Změna základní úrovně dovedností regulace emocí na 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců
Škála Emotion Regulation Behavioral Skills (ERBS) se skládá z 8 položek hodnocených na stupnici od 1 „vždy“ do 5 „nikdy“ a byla speciálně vytvořena pro zjištění použití specifických strategií řízení vlivů vyučovaných v projektu STRONG zásah. Ukázkové položky zahrnují „Jak často jste se... dostali pryč od toho, co způsobilo váš pocit? …promluvit si s někým o tom, co způsobilo tvůj pocit?" Vyšší skóre ukazuje na větší využití dovedností regulace emocí.
Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců
Změna tolerance k tísni z výchozí hodnoty na 9 měsíců
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců
Behavioral Indicator of Resiliency to Distress (BIRD) je 5minutový počítačový úkol pro tolerování stresu pro dospívající. Toto měřítko generuje skóre celkového času, po který dospívající setrvají na frustrujícím úkolu, který je spojen s tolerancí k úzkosti. Skóre se zaznamenává v milisekundách (ms), přičemž maximální doba, po kterou mohou účastníci setrvat, je 300 sekund (0-300 je rozsah). Vyšší skóre znamená delší setrvání během frustrujícího úkolu.
Výchozí stav, 3 měsíce, 9 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Northeastern University

Spolupracovníci

Rhode Island Hospital

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

1. ledna 2015

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

30. srpna 2018

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

31. prosince 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. dubna 2017

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. dubna 2017

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

12. dubna 2017

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

20. listopadu 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. října 2019

Naposledy ověřeno

1. března 2019

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 504616

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Projekt SILNÝ

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Albania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit