Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Geweldspreventie voor jongens van de middelbare school

29 oktober 2019 bijgewerkt door: Northeastern University

Preventie van partnergeweld voor jongens op de middelbare school: een dyadische webgebaseerde interventie

Deze studie zal een webgebaseerde interventie ontwikkelen en testen om vaardigheden op het gebied van emotieregulatie en ouder-zoonrelatiecommunicatie te verbeteren om het risico van adolescente jongens op betrokkenheid bij datinggeweld te verminderen, evenals attitudes die relatieagressie ondersteunen.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

In de afgelopen tien jaar is datinggeweld (DV) erkend als een belangrijk probleem voor de volksgezondheid dat adolescenten treft. Opkomende gegevens suggereren dat jongens en meisjes verschillende ontwikkelingstrajecten naar geweld hebben en daarom zijn preventieprogramma's nodig die gericht zijn op hun unieke trajecten naar partnergeweld. Ondanks deze behoefte is er een relatief gebrek aan dergelijke gender-geïnformeerde programma's voor jongens in de vroege adolescentie. Dit onderzoeksproject heeft tot doel de opkomst van seksueel geweld onder jongens te voorkomen door een webgebaseerde interventie te ontwikkelen die gebaseerd is op onderzoek naar genderspecifieke wegen naar geweld en die gebruikmaakt van de invloed van ouders tijdens de vroege adolescentiejaren.

Bij jongens is gebleken dat het plegen van delinquentiegerelateerd geweld en attitudes die geweld ondersteunen het latere plegen van partnergeweld voorspellen. Daarom moeten gendergeïnformeerde interventies die ontworpen zijn om partnergeweld bij jongens te voorkomen, gericht zijn op vaardigheden die ten grondslag liggen aan gewelddadig gedrag en gewelddadige attitudes. Het doel van deze studie is het ontwikkelen en testen van een webgebaseerde interventie om emotieregulatievaardigheden en ouder-zoonrelatiecommunicatie te verbeteren om DV te voorkomen.

Ontwikkeling en testen vinden plaats in drie fasen. In de ontwikkelfase worden de interventiemodules ontwikkeld en iteratief beoordeeld door zowel een panel van experts die bekend zijn met het onderzoek in het veld als een adviesgroep van ouders en tieners uit de doelgroep. In de acceptatietestfase worden tests uitgevoerd om de aanvaardbaarheid en haalbaarheid te beoordelen, en dit zal worden gevolgd door herzieningen van het interventieprogramma op basis van feedback en observaties. Tijdens de fase van de gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT) zullen 120 families het interventieprogramma voltooien in een geobserveerde setting, om de betrouwbaarheid van de interventiedosering te garanderen. Ouders en adolescenten zullen het programma samen voltooien en vervolgens beoordelingen van agressief en risicovol gedrag, ouder-kindcommunicatie en emotieregulatie voltooien bij baseline, 3- en 9-maanden follow-ups.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

119

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Verenigde Staten, 02905
        • Rhode Island Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

12 jaar tot 14 jaar (KIND)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Mannelijk

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • 1) adolescent ingeschreven in de 7e of 8e klas,
  • 2) ouder/wettelijke voogd en tiener spreken Engels,
  • 3) ouder/wettelijke voogd is bereid toestemming te geven voor deelname van de adolescent aan het onderzoek,
  • 4) Adolescent is bereid om toestemming te geven voor eigen deelname.

Uitsluitingscriteria:

  • 1) waarneembare cognitieve of ontwikkelingsachterstanden die deelname zouden verhinderen,
  • 2) korter dan de helft van de tijd bij deelnemende ouder/voogd wonen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: PREVENTIE
  • Toewijzing: GERANDOMISEERD
  • Interventioneel model: PARALLEL
  • Masker: GEEN

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
GEEN_INTERVENTIE: Wachtlijst controle
Ouders en tieners die deelnamen aan de studie en gerandomiseerd werden naar de controleconditie, wachten tot ze hun follow-up-enquêtes van 3 maanden en 9 maanden hebben voltooid voordat ze het webgebaseerde programma voltooien.
EXPERIMENTEEL: Project STERK
Het webgebaseerde programma bestaat uit een aantal spelletjes, activiteiten en didactische informatie die tieners met hun ouders doornemen. Didactische informatie laat tieners en ouders kennismaken met specifieke strategieën voor emotiebeheersing, communicatie en probleemoplossing, evenals informatie over seksuele gezondheid en gezonde relaties. Met games en activiteiten kunnen ouders en tieners strategieën oefenen en toepassen op situaties die geschikt zijn voor de ontwikkeling.
Gedragsmatig: Project STERK
Het webgebaseerde programma bestaat uit een aantal spelletjes, activiteiten en didactische informatie die tieners met hun ouders doornemen. Didactische informatie laat tieners en ouders kennismaken met specifieke strategieën voor emotiebeheersing, communicatie en probleemoplossing, evenals informatie over seksuele gezondheid en gezonde relaties. Met games en activiteiten kunnen ouders en tieners strategieën oefenen en toepassen op situaties die geschikt zijn voor de ontwikkeling.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in het plegen van datinggeweld (DV) van baseline tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
De Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory (CADRI) is een gedragsmaatstaf voor het plegen van misbruik en slachtofferschap. Het werd ingevuld door tieners met betrekking tot een conflict of onenigheid met een huidige of recente datingpartner. Elke vraag wordt twee keer gesteld, eerst met betrekking tot daderschap en opnieuw met betrekking tot slachtofferschap, wat resulteert in een subschaal daderschap en slachtofferschap. Percentages zijn inclusief tieners die elke vorm van daderschap of slachtofferschap goedkeuren.
Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
Verandering in algemeen agressief gedrag van baseline tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden, 9 maanden
De agressievragenlijst (AQ) is een vragenlijst met 34 items die vijf soorten agressie beoordeelt (fysieke agressie, verbale agressie, woede, vijandigheid en indirecte agressie). Itemantwoorden varieerden van 1-5, met 1=helemaal niet zoals ik, 2=een beetje zoals ik, 3=enigszins zoals ik, 4=heel erg zoals ik, 5=helemaal zoals ik. Hogere scores duiden op meer agressie.
Basislijn, 3 maanden, 9 maanden
Verandering in houding ten opzichte van relatiegeweld Van basislijn tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
Adolescent Relationship Violence Questionnaire (ARVQ) is een vragenlijst met 22 items en is een samengestelde meting die is ontwikkeld om veranderingen in kennis, attitudes en methoden voor het omgaan met relatiegeweld te beoordelen. Itemantwoorden varieerden van 1-4 met 1=helemaal mee eens, 2=mee eens, 3=mee oneens 4=helemaal mee oneens. Hogere scores duiden op een gunstiger houding.
Basislijn, 3 maanden en 9 maanden

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in emotieregulatievaardigheden van basislijn tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
De Adolescent Self-Regulatory Inventory (ASRI) is een enquête van 33 items die het gebruik van zowel functionele als disfunctionele emotieregulatiestrategieën door adolescenten meet. Het produceert twee subschalen die zelfregulering op korte en lange termijn meten. Itemantwoorden variëren van 1-5 met 1= Helemaal niet waar voor mij, 2= Zelden waar voor mij, 3= Soms waar, 4= Meestal waar, 5= Echt waar voor mij. Items werden omgekeerd gecodeerd, zodat hogere scores duiden op meer gebruik van emotieregulerend gedrag.
Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
Verandering in ouder-adolescentcommunicatie van baseline tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
Parent Adolescent Communication Survey (PACS) is een enquête met 20 items die de kwaliteit van de communicatie tussen adolescenten en hun ouders meet. Adolescenten vullen de meting in met verwijzing naar de ouder die samen met hen aan de interventie deelneemt. Dit wordt ingevuld door ouders en jongeren. Deze schaal produceert ook twee subschalen: de Open Family Communication Scale (OFCS) en de Problems in Family Communication Scale (PFCS). Itemantwoorden variëren van 1-5 met 1=Helemaal mee oneens, 2=Redelijk mee oneens, 3=Niet mee eens, niet mee oneens, 4=Redelijk mee eens, 5=Helemaal mee eens. Op de OFCS-subschaal duiden hogere scores op meer open communicatie. Op één van de PFCS-subschalen duiden hogere scores op minder problemen in de communicatie met het gezin, dus hogere scores op beide subschalen zijn gunstig.
Basislijn, 3 maanden en 9 maanden
Verandering in basislijn emotieregulatievaardigheden tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden, 9 maanden
De Emotion Regulation Behavioral Skills (ERBS)-schaal bestaat uit 8 items die worden beoordeeld op een schaal van 1 "de hele tijd" tot 5 "nooit" en is speciaal gemaakt om het gebruik van de specifieke affectmanagementstrategieën die in het Project STRONG worden onderwezen, te detecteren interventie. Voorbeelditems zijn: "Hoe vaak ben je... weggekomen van datgene wat je gevoel veroorzaakte? ...met iemand praten over wat je gevoel ook veroorzaakte?" Hogere scores duiden op meer gebruik van emotieregulatievaardigheden.
Basislijn, 3 maanden, 9 maanden
Verandering in noodtolerantie van baseline tot 9 maanden
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden, 9 maanden
De Behavioral Indicator of Resiliency to Distress (BIRD) is een computergestuurde tolerantietaak van 5 minuten voor adolescenten. Deze meting genereert een score van de totale tijd dat adolescenten volharden in een frustrerende taak, die is gekoppeld aan angsttolerantie. Scores worden geregistreerd in milliseconden (ms) met een maximale tijd die deelnemers kunnen volhouden is 300 seconden (0-300 is het bereik). Een hogere score duidt op een langere volharding tijdens de frustrerende taak.
Basislijn, 3 maanden, 9 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Northeastern University

Medewerkers

Rhode Island Hospital

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (WERKELIJK)

1 januari 2015

Primaire voltooiing (WERKELIJK)

30 augustus 2018

Studie voltooiing (WERKELIJK)

31 december 2018

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

6 april 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

6 april 2017

Eerst geplaatst (WERKELIJK)

12 april 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (WERKELIJK)

20 november 2019

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

29 oktober 2019

Laatst geverifieerd

1 maart 2019

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • 504616

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Partnergeweld

Klinische onderzoeken op Project STERK

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Israel

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren