Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Предотвращение насилия для мальчиков средней школы

29 октября 2019 г. обновлено: Northeastern University

Предотвращение насилия со стороны партнера для мальчиков средней школы: диадическое вмешательство на основе Интернета

В этом исследовании будет разработано и протестировано веб-вмешательство для улучшения навыков регулирования эмоций и общения в отношениях между родителями и сыном, чтобы снизить риск участия мальчиков-подростков в насилии на свиданиях, а также отношения, поддерживающие агрессию в отношениях.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

За последние десять лет насилие на свиданиях (DV) было признано серьезной проблемой общественного здравоохранения, затрагивающей подростков. Новые данные свидетельствуют о том, что мальчики и девочки имеют разные траектории развития в отношении насилия, и поэтому необходимы профилактические программы, нацеленные на их уникальные пути к домашнему насилию. Несмотря на эту потребность, существует относительная нехватка таких гендерно-информированных программ для мальчиков раннего подросткового возраста. Этот исследовательский проект направлен на предотвращение совершения преступлений/виктимизации в связи с насилием в семье среди мальчиков путем разработки веб-мероприятий, основанных на исследованиях гендерных путей к насилию и использующих влияние родителей в раннем подростковом возрасте.

Было обнаружено, что среди мальчиков совершение насилия, связанного с правонарушением, и отношение, поддерживающее насилие, предсказывают более позднее совершение домашнего насилия. Таким образом, вмешательства с учетом гендерных факторов, предназначенные для предотвращения DV у мальчиков, должны быть нацелены на навыки, лежащие в основе насильственного поведения и отношения. Целью этого исследования является разработка и тестирование веб-интервенции для улучшения навыков регулирования эмоций и общения между родителями и сыном для предотвращения DV.

Разработка и тестирование будут проходить в три этапа. На этапе разработки модули вмешательства будут разрабатываться и многократно проверяться как группой экспертов, знакомых с исследованиями в этой области, так и консультативной группой родителей и подростков из целевой группы. На этапе проверки приемлемости будет проведено тестирование для оценки приемлемости и осуществимости, после чего будут внесены изменения в программу вмешательства на основе отзывов и наблюдений. На этапе рандомизированного контролируемого исследования (РКИ) 120 семей завершат программу вмешательства в условиях наблюдения, чтобы обеспечить точность дозирования вмешательства. Родители и подростки вместе завершат программу, а затем завершат оценку агрессивного и рискованного поведения, общения между родителями и детьми и регуляции эмоций на исходном уровне, а также через 3 и 9 месяцев.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

119

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 12 лет до 14 лет (РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Мужской

Описание

Критерии включения:

  • 1) подросток, обучающийся в 7 или 8 классе,
  • 2) родитель/законный опекун и подросток говорят по-английски,
  • 3) родитель/законный опекун готов дать согласие на участие подростка в исследовании,
  • 4) подросток готов дать согласие на собственное участие.

Критерий исключения:

  • 1) наблюдаемые когнитивные задержки или задержки развития, препятствующие участию,
  • 2) проживание с участвующим родителем/опекуном менее половины времени

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
NO_INTERVENTION: Управление списком ожидания
Родители и подростки, включенные в исследование и рандомизированные в контрольную группу, ждут, пока они не завершат свои 3-месячные и 9-месячные последующие опросы, прежде чем завершить онлайн-программу.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Проект СИЛЬНЫЙ
Веб-программа состоит из ряда игр, занятий и дидактической информации, которую подростки проходят вместе со своими родителями. Дидактическая информация знакомит подростков и родителей с конкретными стратегиями управления эмоциями, общения и решения проблем, а также с информацией о сексуальном здоровье и здоровых отношениях. Игры и занятия позволяют родителям и подросткам практиковать и применять стратегии в ситуациях, подходящих для развития.
Поведенческий: Проект СИЛЬНЫЙ
Веб-программа состоит из ряда игр, занятий и дидактической информации, которую подростки проходят вместе со своими родителями. Дидактическая информация знакомит подростков и родителей с конкретными стратегиями управления эмоциями, общения и решения проблем, а также с информацией о сексуальном здоровье и здоровых отношениях. Игры и занятия позволяют родителям и подросткам практиковать и применять стратегии в ситуациях, подходящих для развития.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение частоты совершения насилия на свиданиях (DV) по сравнению с исходным уровнем до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Инвентаризация конфликтных отношений между подростками (CADRI) представляет собой поведенческую меру совершения жестокого обращения и виктимизации. Это было заполнено подростками в связи с конфликтом или разногласиями с текущим или недавним партнером по свиданиям. Каждый вопрос задается дважды, сначала в отношении правонарушения, а затем в отношении виктимизации, производящей правонарушение и подшкалу виктимизации. Проценты включают подростков, одобряющих любое преступление или виктимизацию.
Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Изменение общего агрессивного поведения по сравнению с исходным уровнем до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев
Опросник агрессии (AQ) представляет собой опросник из 34 пунктов, в котором оцениваются пять типов агрессии (физическая агрессия, вербальная агрессия, гнев, враждебность и косвенная агрессия). Ответы на вопросы варьировались от 1 до 5, где 1 = совсем не похож на меня, 2 = немного похож на меня, 3 = немного похож на меня, 4 = очень похож на меня, 5 = полностью похож на меня. Более высокие баллы указывают на большую агрессию.
Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев
Изменение отношения к насилию в отношениях по сравнению с исходным уровнем до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Анкета подросткового насилия в отношениях (ARVQ) представляет собой анкету из 22 пунктов и представляет собой составную меру, разработанную для оценки изменений в знаниях, отношении и методах борьбы с насилием в отношениях. Ответы на вопросы варьировались от 1 до 4, где 1 = полностью согласен, 2 = согласен, 3 = не согласен, 4 = полностью не согласен. Более высокие баллы указывают на более благоприятное отношение.
Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение навыков регуляции эмоций по сравнению с исходным уровнем до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Опросник саморегуляции подростков (ASRI) представляет собой опрос из 33 пунктов, который измеряет использование подростками как функциональных, так и дисфункциональных стратегий регуляции эмоций. Он производит две подшкалы, измеряющие краткосрочную и долгосрочную саморегуляцию. Ответы по пунктам варьируются от 1 до 5, где 1 = совсем не верно для меня, 2 = редко верно для меня, 3 = верно в некоторых случаях, 4 = верно в большинстве случаев, 5 = действительно верно для меня. Элементы были закодированы в обратном порядке, так что более высокие баллы указывали на более широкое использование поведения, регулирующего эмоции.
Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Изменения в общении между родителями и подростками по сравнению с исходным уровнем до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Опрос родителей-подростков (PACS) — это опрос из 20 пунктов, измеряющий качество общения между подростками и их родителями. Подростки завершат измерение со ссылкой на родителя, участвующего в вмешательстве вместе с ними. Это завершается родителями и молодежью. Эта шкала также включает две подшкалы: Шкала открытого общения в семье (OFCS) и Шкала проблем семейного общения (PFCS). Ответы на вопросы варьируются от 1 до 5, где 1=полностью не согласен, 2=умеренно не согласен, 3=ни согласен, ни не согласен, 4=умеренно согласен, 5=полностью согласен. По подшкале OFCS более высокие баллы указывают на более открытое общение. По одной из субшкал PFCS более высокие баллы указывают на меньшее количество проблем в семейном общении, поэтому более высокие баллы по обеим субшкалам являются благоприятными.
Исходный уровень, 3 месяца и 9 месяцев
Изменение базовых навыков регуляции эмоций к 9 месяцам
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев
Шкала поведенческих навыков регулирования эмоций (ERBS) состоит из 8 пунктов, оцениваемых по шкале от 1 «все время» до 5 «никогда» и была специально создана для выявления использования конкретных стратегий управления эмоциями, которым обучают в проекте «СИЛЬНЫЙ». вмешательство. Примеры вопросов включают: «Как часто вы… уходили от того, что вызывало у вас чувство? …поговорить с кем-нибудь о том, что вызывало у вас чувство?» Более высокие баллы указывают на большее использование навыков регуляции эмоций.
Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев
Изменение толерантности к стрессу от исходного уровня до 9 месяцев
Временное ограничение: Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев
Поведенческий индикатор устойчивости к стрессу (BIRD) представляет собой 5-минутное компьютеризированное задание на устойчивость к стрессу для подростков. Этот показатель дает оценку общего времени, в течение которого подростки упорствуют в разочаровывающей задаче, что было связано с устойчивостью к стрессу. Оценки записываются в миллисекундах (мс), при этом максимальное время, в течение которого участники могут сохраняться, составляет 300 секунд (диапазон от 0 до 300). Более высокий балл указывает на более длительное упорство во время разочаровывающей задачи.
Исходный уровень, 3 месяца, 9 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Northeastern University

Соавторы

Rhode Island Hospital

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 января 2015 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

30 августа 2018 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

31 декабря 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

6 апреля 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

6 апреля 2017 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

12 апреля 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

20 ноября 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

29 октября 2019 г.

Последняя проверка

1 марта 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 504616

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Проект СИЛЬНЫЙ

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Guinea

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться