- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03346356
SHCP ve 4-H Použití teenagerů jako učitelů
Hodnocení pro implementaci programu Shaping Healthy Choices v 4-H programu rozvoje mládeže v okrese Nevada s využitím teenagerů jako učitelů
V úzké spolupráci s Nevada County 4-H Youth Development Programme byl implementován program Shaping Healthy Choices Program využívající 4-H teenagery jako mezivěkové učitele pro mladší mládež. 4-H Youth Development Program je vzdělávací program University of California Cooperative Extension, který klade důraz na učení se občanství, vedení a životních dovedností. Program vytváří pozitivní příležitosti pro mládež učit se, rozvíjet dovednosti a zapojit se do svých místních komunit. Toho je dosaženo společným úsilím mládeže, vedoucích dobrovolníků a zaměstnanců univerzity a fakulty prostřednictvím zábavného a praktického vzdělávacího přístupu k neformálnímu vzdělávání. Jako požadavek na účast v programu se všichni mladí museli zapsat do 4-H pro rok 2016-2017. Teenageři byli nejprve vyškoleni v technikách učení založeného na dotazování a zkušenostech, než program usnadnili. Dospívající učitelé společně vedou výuku ve třídě, zahradní aktivity a ukázky vaření. Dospívající učitelé, zaměstnanci UC Cooperative Extension a studenti UC Davis navíc zorganizovali a realizovali komunitní veletrh zdraví pro děti základního věku.
Byla provedena měření znalostí o výživě, preference zeleniny, občanské odpovědnosti, věrnosti programu a vlastní účinnosti při výuce výživy. Byl také proveden rozhovor s rodiči, aby se posoudilo zapojení rodičů a vnímání toho, zda jejich dítě během účasti v programu změnilo chování. Předběžná zjištění z rozhovoru s rodiči ukazují, že děti častěji podporovaly a zapojovaly se do zdravých stravovacích návyků po celou dobu svého zapojení, než tomu bylo před programem. Děti také projevily zájem pokračovat ve své účasti v následujících letech. Všechny ostatní údaje pro tuto intervenci v současné době procházejí analýzou.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Výzkumný tým bude získávat a souhlasit s účastníky studie mládeže a jejich rodiči ze členů programu Nevada County 4-H Youth Development Program. Účastníci studie pro mládež musí být ve věku 14–18 let pro dospívající učitele a 8–13 pro účastníky mladší mládeže. Účastníci studie musí mít možnost navštěvovat dvouhodinové dvouměsíční setkání v kanceláři 4-H a/nebo (v závislosti na aktivitě) na zahradě Food Bank v Grass Valley v Kalifornii. Dospívající učitelé budou také muset absolvovat deset hodin úvodního školení před zahájením implementace SHCP. Všichni účastníci se budou muset připojit k programu rozvoje mládeže Nevada County 4-H, pokud ještě nejsou členy. Registrační poplatky dospívajících učitelů uhradí výzkumný tým. Srovnávací mládež bude rekrutována z registrovaných členů Placer County 4-H Youth Development Programme. Členové klubu Placer County 4-H budou také ve věku 14–18 let pro srovnání mezi dospívajícími a 8–13 pro srovnání s mladší mládeží.
Kritéria vyloučení:
- Do tohoto studia nebudou zařazeni pěstouni a svěřenci státu. Děti mladší 8 let nebo starší 18 let se nemohou zúčastnit.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Teenageři jako učitelé napříč věkem
Po úvodním školení náctiletí učitelé přibližně dvakrát měsíčně zprostředkovali osnovy spojené s SHCP, Objevování zdravých možností a Vaření zdravých možností.
Osnovy jsou k nahlédnutí na http://cns.ucdavis.edu/programs/shcp/curriculum.html.
Každá aktivita poskytovala pokyny krok za krokem, které měli náctiletí učitelé dodržovat.
Mladší mládež se účastnila třídních a zahradních aktivit.
|
Implementace SHCP s využitím teenagerů jako mezivěkových učitelů pro mladší mládež
|
Žádný zásah: Srovnávací skupina
Mládež podobného věku jako intervenční skupina absolvovala stejná hodnocení, ale neobdržela intervenci.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna ve znalostech výživy
Časové okno: Změna základních znalostí výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Znalosti o výživě byly hodnoceny pomocí dvou validovaných nástrojů měření: jednoho pro mladší mládež a druhého pro dospívající.
Oba dotazníky mají podobný formát a obsahují více možností.
|
Změna základních znalostí výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna v self-efficacy pro výuku výživy
Časové okno: Změna výchozí sebeúčinnosti pro výuku výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Dotazník Self-efficacy pro výuku výživy obsahuje otázky o kompetencích pro výuku výživy, které jsou hodnoceny pomocí 5bodové Likertovy škály.
Toto měření bylo použito pouze u dospívajících učitelů.
|
Změna výchozí sebeúčinnosti pro výuku výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Změna v občanské odpovědnosti
Časové okno: Změna výchozí občanské odpovědnosti po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Dotazník občanské odpovědnosti měří spojení a jednání mládeže v rámci jejich komunity pomocí 6bodové Likertovy škály.
Toto měření bylo použito pouze u dospívajících učitelů.
|
Změna výchozí občanské odpovědnosti po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Změna v preferencích zeleniny
Časové okno: Změna výchozích preferencí zeleniny pro výuku výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Úkol Předvolby zeleniny zahrnuje zobrazení celé zeleniny a také vzorku zeleniny pro šest různých druhů zeleniny.
Osobně s výzkumným asistentem jsou mladí lidé dotázáni, zda umí zeleninu pojmenovat, a řada aplikačních a kvalitativních otázek o této zelenině.
Toto měření bylo použito pouze u mladších účastníků.
|
Změna výchozích preferencí zeleniny pro výuku výživy po intervenci přibližně o 6 měsíců později
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 946461
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Znalosti o výživě
-
Duke UniversityDokončenoLéčba a prevence anémie po podání Gudness Nutrition BarIndie