Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

SHCP w 4-H Korzystanie z nastolatków jako nauczycieli

14 listopada 2017 zaktualizowane przez: University of California, Davis

Ewaluacja wdrażania programu „Kształtowanie zdrowych wyborów” w 4-godzinnym programie rozwoju młodzieży w hrabstwie Nevada z wykorzystaniem nastolatków jako nauczycieli

W ścisłej współpracy z programem rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H Youth Development Program, wdrożono program Shaping Healthy Choices, w którym 4-godzinne nastolatki były nauczycielami różnych grup wiekowych dla młodszej młodzieży. 4-H Youth Development Program to program edukacyjny University of California Cooperative Extension, który kładzie nacisk na naukę obywatelstwa, przywództwa i umiejętności życiowych. Program stwarza młodym ludziom pozytywne możliwości uczenia się, rozwijania umiejętności i angażowania się w życie lokalnych społeczności. Osiąga się to dzięki połączonym wysiłkom młodzieży, liderów-wolontariuszy oraz pracowników i wykładowców uniwersytetu poprzez zabawne, praktyczne podejście do edukacji pozaformalnej. Warunkiem uczestnictwa w programie było zapisanie się całej młodzieży do klasy 4-H na rok 2016-2017. Nastolatkowie zostali początkowo przeszkoleni w zakresie technik uczenia się opartych na dociekaniach i eksperymentalnych, zanim rozpoczęli program. Nastoletni nauczyciele wspólnie prowadzą zajęcia w klasie, zajęcia w ogrodzie i pokazy gotowania. Ponadto nastoletni nauczyciele, personel Cooperative Extension UC i studenci UC Davis zorganizowali i zrealizowali społecznościowe targi zdrowia dla dzieci w wieku podstawowym.

Dokonano pomiarów wiedzy żywieniowej, preferencji warzyw, odpowiedzialności obywatelskiej, wierności programowi i poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia. Przeprowadzono również wywiad z rodzicami, aby ocenić zaangażowanie rodziców i postrzeganie zmian w zachowaniu ich dziecka podczas udziału w programie. Wstępne ustalenia z wywiadu z rodzicami pokazują, że dzieci były bardziej skłonne do wspierania i angażowania się w zdrowe praktyki żywieniowe przez cały okres swojego zaangażowania niż przed programem. Dzieci wyraziły również zainteresowanie kontynuacją uczestnictwa w kolejnych latach. Wszystkie inne dane dotyczące tej interwencji są obecnie analizowane.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

24

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zespół badawczy będzie rekrutować i wyrażać zgodę uczestników badania młodzieży i ich rodziców spośród członków programu rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H. Młodzież uczestnicząca w badaniu musi mieć 14-18 lat w przypadku nastoletnich nauczycieli i 8-13 lat w przypadku młodszej młodzieży. Uczestnicy badania muszą mieć możliwość uczestniczenia w dwugodzinnych spotkaniach odbywających się co dwa miesiące w biurze 4-H i/lub (w zależności od działalności) w ogrodzie Banku Żywności w Grass Valley w Kalifornii. Nastoletni nauczyciele będą również zobowiązani do ukończenia dziesięciu godzin szkolenia wstępnego przed rozpoczęciem wdrażania SHCP. Wszyscy uczestnicy będą zobowiązani do przyłączenia się do programu rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H, jeśli nie są jeszcze członkami. Opłaty rejestracyjne nastoletnich nauczycieli zostaną opłacone przez zespół badawczy. Młodzież porównawcza będzie rekrutowana spośród zarejestrowanych członków Programu Rozwoju Młodzieży Hrabstwa Placer 4-H. Członkowie klubu Placer County 4-H będą również w wieku 14-18 lat dla porównań nastolatków i 8-13 lat dla młodszych porównań.

Kryteria wyłączenia:

  • Przybrane dzieci i wychowankowie stanu nie zostaną włączeni do tego badania. Dzieci w wieku poniżej 8 lat lub starsze niż 18 lat nie są uprawnione do udziału.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Nastolatki jako nauczyciele przekrojowi wiekowi
Po wstępnym szkoleniu nastoletni nauczyciele ułatwiali programy nauczania związane z SHCP, Discovering Healthy Choices i Cooking Up Healthy Choices, mniej więcej dwa razy w miesiącu. Programy nauczania można obejrzeć na stronie http://cns.ucdavis.edu/programs/shcp/curriculum.html. Każde ćwiczenie zawierało instrukcje krok po kroku, które nastoletni nauczyciele mieli wykonać. Młodsza młodzież była uczestnikami zajęć w klasie iw ogrodzie.
Wdrożenie SHCP z wykorzystaniem nastolatków jako nauczycieli przekrojowych dla młodszej młodzieży
Brak interwencji: Grupa porównawcza
Młodzież w podobnym wieku do grupy interwencyjnej przeszła te same oceny, ale nie otrzymała interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wiedzy o żywieniu
Ramy czasowe: Zmiana podstawowej wiedzy żywieniowej po interwencji około 6 miesięcy później
Wiedzę na temat żywienia oceniano za pomocą dwóch zatwierdzonych narzędzi pomiarowych: jednego dla młodszej młodzieży i jednego dla młodzieży. Oba kwestionariusze mają podobny format i zawierają opcje wielokrotnego wyboru.
Zmiana podstawowej wiedzy żywieniowej po interwencji około 6 miesięcy później

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia
Ramy czasowe: Zmiana wyjściowego poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
Kwestionariusz samoskuteczności w nauczaniu żywienia zawiera pytania o kompetencje w zakresie nauczania żywienia oceniane za pomocą 5-stopniowej skali Likerta. Ten pomiar był używany tylko z nastoletnimi nauczycielami.
Zmiana wyjściowego poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
Zmiana odpowiedzialności obywatelskiej
Ramy czasowe: Zmiana wyjściowej Odpowiedzialności Obywatelskiej po interwencji około 6 miesięcy później
Kwestionariusz Odpowiedzialności Obywatelskiej mierzy więzi i działania młodzieży w ich społeczności za pomocą 6-punktowej skali Likerta. Ten pomiar był używany tylko z nastoletnimi nauczycielami.
Zmiana wyjściowej Odpowiedzialności Obywatelskiej po interwencji około 6 miesięcy później
Zmiana preferencji warzyw
Ramy czasowe: Zmiana podstawowych preferencji warzywnych do nauczania żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
Zadanie preferencji warzyw obejmuje wyświetlenie całego warzywa oraz próbki warzywa dla sześciu różnych warzyw. W pojedynkę z asystentem naukowym młodzież jest pytana, czy potrafi nazwać warzywo, oraz odpowiada na pytania aplikacyjne i jakościowe dotyczące tego warzywa. Pomiar ten był stosowany tylko w przypadku młodszych uczestników.
Zmiana podstawowych preferencji warzywnych do nauczania żywienia po interwencji około 6 miesięcy później

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

24 października 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

9 czerwca 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

9 czerwca 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 października 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 listopada 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 listopada 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

17 listopada 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 listopada 2017

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 946461

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wiedza o odżywianiu

3
Subskrybuj