- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03346356
SHCP w 4-H Korzystanie z nastolatków jako nauczycieli
Ewaluacja wdrażania programu „Kształtowanie zdrowych wyborów” w 4-godzinnym programie rozwoju młodzieży w hrabstwie Nevada z wykorzystaniem nastolatków jako nauczycieli
W ścisłej współpracy z programem rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H Youth Development Program, wdrożono program Shaping Healthy Choices, w którym 4-godzinne nastolatki były nauczycielami różnych grup wiekowych dla młodszej młodzieży. 4-H Youth Development Program to program edukacyjny University of California Cooperative Extension, który kładzie nacisk na naukę obywatelstwa, przywództwa i umiejętności życiowych. Program stwarza młodym ludziom pozytywne możliwości uczenia się, rozwijania umiejętności i angażowania się w życie lokalnych społeczności. Osiąga się to dzięki połączonym wysiłkom młodzieży, liderów-wolontariuszy oraz pracowników i wykładowców uniwersytetu poprzez zabawne, praktyczne podejście do edukacji pozaformalnej. Warunkiem uczestnictwa w programie było zapisanie się całej młodzieży do klasy 4-H na rok 2016-2017. Nastolatkowie zostali początkowo przeszkoleni w zakresie technik uczenia się opartych na dociekaniach i eksperymentalnych, zanim rozpoczęli program. Nastoletni nauczyciele wspólnie prowadzą zajęcia w klasie, zajęcia w ogrodzie i pokazy gotowania. Ponadto nastoletni nauczyciele, personel Cooperative Extension UC i studenci UC Davis zorganizowali i zrealizowali społecznościowe targi zdrowia dla dzieci w wieku podstawowym.
Dokonano pomiarów wiedzy żywieniowej, preferencji warzyw, odpowiedzialności obywatelskiej, wierności programowi i poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia. Przeprowadzono również wywiad z rodzicami, aby ocenić zaangażowanie rodziców i postrzeganie zmian w zachowaniu ich dziecka podczas udziału w programie. Wstępne ustalenia z wywiadu z rodzicami pokazują, że dzieci były bardziej skłonne do wspierania i angażowania się w zdrowe praktyki żywieniowe przez cały okres swojego zaangażowania niż przed programem. Dzieci wyraziły również zainteresowanie kontynuacją uczestnictwa w kolejnych latach. Wszystkie inne dane dotyczące tej interwencji są obecnie analizowane.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zespół badawczy będzie rekrutować i wyrażać zgodę uczestników badania młodzieży i ich rodziców spośród członków programu rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H. Młodzież uczestnicząca w badaniu musi mieć 14-18 lat w przypadku nastoletnich nauczycieli i 8-13 lat w przypadku młodszej młodzieży. Uczestnicy badania muszą mieć możliwość uczestniczenia w dwugodzinnych spotkaniach odbywających się co dwa miesiące w biurze 4-H i/lub (w zależności od działalności) w ogrodzie Banku Żywności w Grass Valley w Kalifornii. Nastoletni nauczyciele będą również zobowiązani do ukończenia dziesięciu godzin szkolenia wstępnego przed rozpoczęciem wdrażania SHCP. Wszyscy uczestnicy będą zobowiązani do przyłączenia się do programu rozwoju młodzieży hrabstwa Nevada 4-H, jeśli nie są jeszcze członkami. Opłaty rejestracyjne nastoletnich nauczycieli zostaną opłacone przez zespół badawczy. Młodzież porównawcza będzie rekrutowana spośród zarejestrowanych członków Programu Rozwoju Młodzieży Hrabstwa Placer 4-H. Członkowie klubu Placer County 4-H będą również w wieku 14-18 lat dla porównań nastolatków i 8-13 lat dla młodszych porównań.
Kryteria wyłączenia:
- Przybrane dzieci i wychowankowie stanu nie zostaną włączeni do tego badania. Dzieci w wieku poniżej 8 lat lub starsze niż 18 lat nie są uprawnione do udziału.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Nastolatki jako nauczyciele przekrojowi wiekowi
Po wstępnym szkoleniu nastoletni nauczyciele ułatwiali programy nauczania związane z SHCP, Discovering Healthy Choices i Cooking Up Healthy Choices, mniej więcej dwa razy w miesiącu.
Programy nauczania można obejrzeć na stronie http://cns.ucdavis.edu/programs/shcp/curriculum.html.
Każde ćwiczenie zawierało instrukcje krok po kroku, które nastoletni nauczyciele mieli wykonać.
Młodsza młodzież była uczestnikami zajęć w klasie iw ogrodzie.
|
Wdrożenie SHCP z wykorzystaniem nastolatków jako nauczycieli przekrojowych dla młodszej młodzieży
|
Brak interwencji: Grupa porównawcza
Młodzież w podobnym wieku do grupy interwencyjnej przeszła te same oceny, ale nie otrzymała interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana wiedzy o żywieniu
Ramy czasowe: Zmiana podstawowej wiedzy żywieniowej po interwencji około 6 miesięcy później
|
Wiedzę na temat żywienia oceniano za pomocą dwóch zatwierdzonych narzędzi pomiarowych: jednego dla młodszej młodzieży i jednego dla młodzieży.
Oba kwestionariusze mają podobny format i zawierają opcje wielokrotnego wyboru.
|
Zmiana podstawowej wiedzy żywieniowej po interwencji około 6 miesięcy później
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia
Ramy czasowe: Zmiana wyjściowego poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
|
Kwestionariusz samoskuteczności w nauczaniu żywienia zawiera pytania o kompetencje w zakresie nauczania żywienia oceniane za pomocą 5-stopniowej skali Likerta.
Ten pomiar był używany tylko z nastoletnimi nauczycielami.
|
Zmiana wyjściowego poczucia własnej skuteczności w nauczaniu żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
|
Zmiana odpowiedzialności obywatelskiej
Ramy czasowe: Zmiana wyjściowej Odpowiedzialności Obywatelskiej po interwencji około 6 miesięcy później
|
Kwestionariusz Odpowiedzialności Obywatelskiej mierzy więzi i działania młodzieży w ich społeczności za pomocą 6-punktowej skali Likerta.
Ten pomiar był używany tylko z nastoletnimi nauczycielami.
|
Zmiana wyjściowej Odpowiedzialności Obywatelskiej po interwencji około 6 miesięcy później
|
Zmiana preferencji warzyw
Ramy czasowe: Zmiana podstawowych preferencji warzywnych do nauczania żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
|
Zadanie preferencji warzyw obejmuje wyświetlenie całego warzywa oraz próbki warzywa dla sześciu różnych warzyw.
W pojedynkę z asystentem naukowym młodzież jest pytana, czy potrafi nazwać warzywo, oraz odpowiada na pytania aplikacyjne i jakościowe dotyczące tego warzywa.
Pomiar ten był stosowany tylko w przypadku młodszych uczestników.
|
Zmiana podstawowych preferencji warzywnych do nauczania żywienia po interwencji około 6 miesięcy później
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 946461
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Wiedza o odżywianiu
-
Duke UniversityZakończonyLeczenie i zapobieganie niedokrwistości po podaniu batonu Gudness NutritionIndie