- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03989401
Vliv multimediální výchovy ke zdraví na pracovní zátěž sester a spokojenost pacientů
Pokud Muti-media zdravotní výchova snižuje pracovní zátěž sester, aniž by to ovlivnilo spokojenost pacienta: Perspektivní randomizovaná kontrolovaná studie
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Operace obvykle způsobuje pacientům vážnou fyzickou a psychickou zátěž, zejména kvůli strachu a úzkosti způsobené pacienty, kteří se obávají nejistoty ohledně operace, a nakonec ovlivňuje chirurgickou účinnost a rekonvalescenci pacienta. To je hlavní důvod, proč je pracovní vytížení chirurgických sester mnohem větší než u interních sester.
Jako hlavní součást ošetřovatelské práce je zdravotní výchova pro pacienty obzvláště důležitá. Kvalita a efektivita zdravotní výchovy přímo ovlivňuje rehabilitaci pacientů. Pacientům může pomoci správně porozumět příslušným znalostem o nemoci a osvojit si dovednosti zotavení.
V současné době je výchova ke zdraví na chirurgickém oddělení realizována především ústní prezenční komunikací a vedením přijímacích sester. Tento druh edukační metody se ukázal být časově náročný a pracný. Kromě toho je ústní vedení spolehlivější na schopnost sestry vyjadřovat se a uznávat. Multimediální zdravotní výchova je aktualizační režim kombinovaný s audiovizuální stimulací a vlastní účastí pacientů. Mobilní terminál činí pacienta přijatelnějším, flexibilnějším, standardizovaným v přijímání zdravotní výchovy během hospitalizace. Tato prospektivní studie je zaměřena na posouzení, zda multimediální videoedukace může snížit zátěž sestry a nesnížit spokojenost chirurgických pacientů.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Gansu
-
Lanzhou, Gansu, Čína, 730000
- Jia Yao
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pacienti starší 18 let s celkovým onemocněním, kteří potřebují chirurgickou léčbu
- Historie základní školy nebo vyššího vzdělání, s jasným povědomím, může spolupracovat při sběru klinických dat a může komunikovat v čínštině
- Pacienti, kteří podepsali informovaný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Pacienti se zrakovým a sluchovým postižením
- Pacienti s duševním onemocněním, demencí a jinými duševními poruchami
- Pacienti s komplikacemi srdce, mozku a nefropatie
- Pacienti, kteří se o sebe nedokážou postarat
- Urgentní a kriticky nemocní pacienti
- Pacienti se účastnili dalšího výzkumu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Multimediální video vzdělávání
Experimentální skupina prováděla při přijetí multimediální videoedukaci.
|
Experimentální skupina prováděla při přijetí multimediální videoedukaci.
|
|
Žádný zásah: Žádná multimediální video výchova
Kontrolní skupina prováděla při přijetí obvyklé ošetřovatelské orální prezenční vzdělávání.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Ošetřovatelská zátěž
Časové okno: 1 měsíc
|
Denní pracovní doba přijímacích sester pro vedení pacientů během prvních 24 hodin v nemocnici, zahrnuje délku doby vedení a doby dotazování.
|
1 měsíc
|
|
Spokojenost pacientů, rodinných příslušníků, lékařů a sester s výchovou ke zdraví: Dotazník
Časové okno: 1 měsíc
|
Dotazníky jsme sami navrhli podle relevantních výzkumů a literatury, abychom kvantifikovali míru spokojenosti s přijetím ke zdravotní výchově pacientů a rodinných příslušníků, ale také lékařů a sester. Dotazník spokojenosti pacientů a rodinných příslušníků má 11 otázek spokojenosti, které skórovaly na stupnici 1-5 (jedna až pět hvězdiček, jedna hvězdička znamená neuspokojivé, pět hvězdiček znamená vysoce uspokojivé). Skóre se pohybuje od 11 do 55.
Dotazník spokojenosti lékařů a sester má 15 otázek spokojenosti, které byly hodnoceny na stupnici 1-5 (jedna až pět hvězdiček, jedna hvězdička znamená neuspokojivé, pět hvězdiček znamená vysoce uspokojivé). Skóre se pohybuje od 15-75.
|
1 měsíc
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň úzkosti pacientů před a po zdravotní výchově: Zungova škála sebehodnocení úzkosti(SAS)
Časové okno: 1 měsíc
|
Zung Self-Rating Anxiety Scale (SAS) je míra úzkosti navržená Williamem WK Zungem ke kvantifikaci úrovně úzkosti u pacientů, kteří trpí symptomy souvisejícími s úzkostí. Samostatný test má 20 otázek. Každá otázka je hodnocena na stupnici od 1 do 4 (žádná nebo jen málo času, občas, dobrá část času, většinou). Existuje patnáct otázek formulovaných ke zvýšení úrovně úzkosti a pět otázek formulovaných ke snížení úrovně úzkosti. Skóre se pohybuje od 20 do 80.
|
1 měsíc
|
|
Časy dotazování na obsah zdravotní výchovy rodinných příslušníků pacientů
Časové okno: 1 měsíc
|
Přesné časy rodinných příslušníků pacienta žádají ošetřující personál na obsah zdravotní výchovy.
|
1 měsíc
|
|
Časy pacientů a jejich rodinných příslušníků sledovaly zdravotně výchovná videa
Časové okno: 1 měsíc
|
Časy pacientů a jejich rodinných příslušníků sledovaly zdravotně výchovná videa.
|
1 měsíc
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jia Yao, Ph. D., Hepatopancreatobiliary Surgery Institute of Gansu Province
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Jacob C, Sanchez-Vazquez A, Ivory C. Clinicians' Role in the Adoption of an Oncology Decision Support App in Europe and Its Implications for Organizational Practices: Qualitative Case Study. JMIR Mhealth Uhealth. 2019 May 3;7(5):e13555. doi: 10.2196/13555.
- Hindi AMK, Seston EM, Bell D, Steinke D, Willis S, Schafheutle EI. Independent prescribing in primary care: A survey of patients', prescribers' and colleagues' perceptions and experiences. Health Soc Care Community. 2019 Jul;27(4):e459-e470. doi: 10.1111/hsc.12746. Epub 2019 Mar 18.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- Multi-media health education
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravotnické vzdělání
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
Klinické studie na Multimediální video výchova ke zdraví
-
University of North Texas Health Science CenterNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)DokončenoObezita | Životní styl, zdravý | Změny chováníSpojené státy
-
Chia-Tzu LineDokončenoDiabetes mellitus 2. typu (T2DM) | Diabetičtí pacienti, péče o sebe, sebeúčinnost založená na umělé inteligenciČína
-
Guangzhou University of Traditional Chinese MedicineNeznámýProzkoumat vztah mezi adherencí HHEP po ISTIA a recidivou mrtvice nebo kardiovaskulárními příhodami.Čína
-
Children's Hospital Los AngelesNationwide Children's HospitalNábor
-
The University of Texas Health Science Center,...National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)Zatím nenabírámePoranění míchySpojené státy
-
Federal University of PelotasAktivní, ne náborRakovina prsuBrazílie
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiZatím nenabíráme
-
University of ManitobaUkončeno
-
Sinai Health SystemNáborDiabetes mellitus, typ 2 | Diabetes Mellitus | Diabetes | Diabetes mellitus, typ 1Spojené státy