Efeito da Educação em Saúde Multimídia na Carga de Trabalho dos Enfermeiros e na Satisfação do Paciente
Se a educação em saúde multimídia reduz a carga de trabalho dos enfermeiros sem afetar a satisfação do paciente: uma perspectiva de estudo randomizado controlado
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A operação geralmente causa estresse físico e mental severo aos pacientes, principalmente por causa do medo e ansiedade causados por pacientes preocupados com a incerteza sobre a cirurgia e, finalmente, afetando a eficácia cirúrgica e a recuperação do paciente. Esta é a principal razão pela qual a carga de trabalho do enfermeiro cirúrgico é muito maior do que a do enfermeiro de medicina interna.
Como parte importante do trabalho de enfermagem, a educação em saúde é especialmente importante para os pacientes. A qualidade e a eficiência da educação em saúde afetam diretamente a reabilitação dos pacientes. Pode ajudar os pacientes a entender corretamente o conhecimento relevante da doença e dominar as habilidades de recuperação.
Atualmente, a educação em saúde no departamento de cirurgia é realizada principalmente por comunicação oral face a face e orientação de enfermeiras de admissão. Esse tipo de método educativo mostrou-se demorado e trabalhoso. Além disso, a orientação oral é mais confiável na capacidade de expressão e reconhecimento do enfermeiro. A educação em saúde baseada em multimídia é um modo de atualização combinado com estimulação audiovisual e participação do próprio paciente. O terminal móvel torna o paciente mais aceitável, flexível e padronizado para receber educação em saúde durante a internação. Este estudo prospectivo tem como objetivo avaliar se a educação em vídeo multimídia pode reduzir a carga de trabalho da enfermeira e não diminuir a satisfação dos pacientes cirúrgicos.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Gansu
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Lanzhou, Gansu, China, 730000
- Jia Yao
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Pacientes maiores de 18 anos com doenças gerais e que necessitam de tratamento cirúrgico
- Escola primária ou histórico educacional acima, com consciência clara, pode cooperar com a coleta de dados clínicos e pode se comunicar em chinês
- Pacientes que assinaram o consentimento informado
Critério de exclusão:
- Pacientes com deficiência visual e auditiva
- Pacientes com doença mental, demência e outros transtornos mentais
- Pacientes com complicações do coração, cérebro e nefropatia
- Pacientes que não conseguem cuidar de si mesmos
- Pacientes de emergência e gravemente enfermos
- Os pacientes participaram de outras pesquisas
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Educação em vídeo multimídia
O grupo experimental realizou educação em vídeo multimídia durante a admissão.
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O grupo experimental realizou educação em vídeo multimídia durante a admissão.
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Sem intervenção: Nenhum educação em vídeo multimídia
O grupo de controle conduziu enfermagem usual de educação oral face a face na admissão.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Carga de trabalho de enfermagem
Prazo: 1 mês
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A carga horária diária dos enfermeiros de internação na orientação do paciente nas primeiras 24 horas de internação, inclui a duração do tempo de orientação e os tempos de consulta.
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1 mês
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A satisfação de pacientes, familiares, médicos e enfermeiros sobre a educação em saúde: Questionário
Prazo: 1 mês
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Os questionários foram elaborados por nós mesmos, de acordo com pesquisas e literaturas relevantes, para quantificar o nível de satisfação na admissão de educação em saúde para pacientes e familiares, além de médicos e enfermeiros . O questionário de satisfação de pacientes e familiares possui 11 questões de satisfação, que pontuam em uma escala de 1 a 5 (uma a cinco estrelas, uma estrela representa insatisfatório, cinco estrelas representa altamente satisfatório). As pontuações variam de 11 a 55.
O questionário de satisfação de médicos e enfermeiros possui 15 questões de satisfação, que pontuam em uma escala de 1 a 5 (uma a cinco estrelas, uma estrela representa insatisfatório, cinco estrelas representa altamente satisfatório). As pontuações variam de 15 a 75.
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1 mês
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Nível de ansiedade dos pacientes antes e depois da educação em saúde: Zung Self Rating Anxiety Scale（SAS）
Prazo: 1 mês
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A Escala de Ansiedade de Autoavaliação de Zung (SAS) é uma medida de ansiedade projetada por William WK Zung para quantificar o nível de ansiedade de pacientes com sintomas relacionados à ansiedade. O teste autoaplicável tem 20 questões. Cada questão é pontuada em uma escala de 1 a 4 (nenhuma ou pouco tempo, alguma parte do tempo, boa parte do tempo, a maior parte do tempo). Há quinze questões redigidas para aumentar os níveis de ansiedade e cinco questões redigidas para diminuir os níveis de ansiedade. As pontuações variam de 20 a 80.
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1 mês
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Tempos de consulta sobre conteúdos de educação em saúde de familiares de pacientes
Prazo: 1 mês
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Os horários exatos em que os familiares do paciente solicitam conteúdos de educação em saúde à equipe de enfermagem.
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1 mês
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Os tempos dos pacientes e seus familiares assistiram aos vídeos de educação em saúde
Prazo: 1 mês
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Os momentos em que os pacientes e seus familiares assistiram aos vídeos de educação em saúde.
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1 mês
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Colaboradores e Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jia Yao, Ph. D., Hepatopancreatobiliary Surgery Institute of Gansu Province
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Jacob C, Sanchez-Vazquez A, Ivory C. Clinicians' Role in the Adoption of an Oncology Decision Support App in Europe and Its Implications for Organizational Practices: Qualitative Case Study. JMIR Mhealth Uhealth. 2019 May 3;7(5):e13555. doi: 10.2196/13555.
- Hindi AMK, Seston EM, Bell D, Steinke D, Willis S, Schafheutle EI. Independent prescribing in primary care: A survey of patients', prescribers' and colleagues' perceptions and experiences. Health Soc Care Community. 2019 Jul;27(4):e459-e470. doi: 10.1111/hsc.12746. Epub 2019 Mar 18.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- Multi-media health education
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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