- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04029220
Navigace a rodičovská peer podpora pro podporu přístupu
15. srpna 2022 aktualizováno: University of Colorado, Denver
Navigace a rodičovská peer podpora na podporu přístupu a udržení dětí ve službách duševního zdraví
Téměř jedno z pěti dětí ve Spojených státech má problém s duševním zdravím, který narušuje každodenní fungování a vyžaduje zásah, a přesto méně než 50 % dětí, které potřebují péči o duševní zdraví, dostává jakékoli služby.
Rodiny, a to zejména z nízkopříjmového a etnicky odlišného prostředí, se potýkají s řadou překážek při zapojení do služeb pro své děti, včetně: nedostatečného rozpoznání problémů a znalostí o dostupných léčebných postupech, připojení ke službám, důvěry v poskytovatele, stigmatu; těmito překážkami jsou zvláště postiženy nízké příjmy a etnicky různorodé obyvatelstvo.
V této práci vyšetřovatelé navrhují provést počáteční testování modelu služeb rodičovské peer navigace založeného na výzkumu a teorii, aby pomohli zapojit rodiny s dětmi s významnými, ale předklinickými problémy do služeb duševního zdraví, aby se předešlo budoucím horším výsledkům. pro děti, které by jinak služby nikdy nemohly obdržet, nebo je mohou využívat pouze tehdy, když se jejich duševní problémy stanou pro ně a jejich rodinu vážně vysilující.
Přehled studie
Postavení
Nábor
Intervence / Léčba
Detailní popis
Rodičovská peer navigace (PPN), poskytovaná jinými pečovateli, kteří prožili zkušenost s výchovou mládeže s duševním onemocněním, je příslibem jako služba, která může pomoci zlepšit výsledky mládeže i pečovatelů tím, že překonává překážky péče na úrovni systému i jednotlivců.
Tato navrhovaná studie podpoří počáteční testování modelu Parent Peer Navigation (PPN) založeného na výzkumu a teorii, který vytvořila jedna z předních národních advokačních organizací pro pečovatele o děti a mládež s problémy v oblasti duševního zdraví, federálně financovaní výkonní ředitelé Family-Run. Sdružení vedení.
Tento model, nazvaný National Parent Peer Support Practice Model (Practice Model) má přidružený školicí program a jeho cílem je efektivně zapojit rodiče/pečovatele do nezbytné léčby pro jejich děti tím, že jim pomůže spojit se s hodnocením, léčbou a komunitními zdroji a připravit je. nezávisle procházet systémem péče o děti, komunitními zdroji a průběžnými možnostmi podpory, jakmile poskytovatel PPN již není zapojen.
Praktický model zahrnuje pět teoretických a výzkumných složek podpory: (1) informační/vzdělávací, (2) vzdělávací/rozvoj dovedností; (3) emocionální/potvrzující, (4) instrumentální; a (5) advokacie.
Studie se zaměří na děti v raných stádiích postižení v důsledku problémů s duševním zdravím, u kterých je možná prevence dalšího postižení.
Využije implementace modelu praxe prostřednictvím dvou neziskových rodinných organizací (FRO) a bude probíhat ve třech fázích, počínaje přípravnými pracemi na vytvoření náborových strategií ve spolupráci s místními školami, formalizací výsledků implementace (přijatelnost, vhodnost , proveditelnost, věrnost) a další opatření následovaná Studií proveditelnosti k dokončení náboru, postupů a rámců měření.
Nakonec ve fázi 3 provedou výzkumníci skupinovou randomizovanou studii, která poskytne předběžný test dopadu modelu praxe na klíčové výsledky pečovatelů a dětí.
Děti, které zažívají problémy s duševním zdravím, ale nebyly vystaveny formálním službám duševního zdraví, budou identifikovány spolupracujícími školami a FRO/FSOs a odeslány na podporu rodiny.
Souhlasící rodiny budou náhodně přiděleny do léčebné skupiny, která obdrží služby PPN na základě modelu praxe od zúčastněných FRO, nebo do srovnávací skupiny, která bude postoupena organizaci na podporu rodiny, která poskytuje jiné typy zdrojů (např. doporučení, informace) .
Vyšetřovatelé předpovídají, že mládež a rodiče, kteří dostávají PPN, budou vykazovat výrazně vyšší míru přístupu, zapojení a udržení ve službách ve srovnání se srovnávací skupinou.
Výzkumníci také předpovídají, že 6 měsíců po nástupu PPN budou děti v léčebné skupině vykazovat zlepšené sociální/emocionální fungování a že rodiče v léčebné skupině budou vykazovat zvýšené zmocnění a snížený rodičovský stres ve srovnání s těmi ve srovnávací skupině.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Očekávaný)
240
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Bruno Anthony
- Telefonní číslo: 6255 1-800-624-6553
- E-mail: bruno.anthony@ucdenver.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Tennyson Dahlman, BA
- Telefonní číslo: 7796 1-800-624-6553
- E-mail: tennyson.dahlman@cuanchutz.edu
Studijní místa
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Spojené státy, 80045-7106
- Nábor
- University of Colorado School of Medicine
-
Kontakt:
- Bruno J Anthony, PhD
- Telefonní číslo: 720-777-6255
- E-mail: bruno.anthony@ucdenver.edu
-
-
Oregon
-
Salem, Oregon, Spojené státy, 97302
- Zatím nenabíráme
- Oregon Family Support Network
-
Kontakt:
- Sandy Bumpus
- Telefonní číslo: 503-363-8068
- E-mail: sandy.bumpus@ofsn.net
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Spojené státy, 15213
- Nábor
- Allegheny Family Network
-
Kontakt:
- Ruth Fox
- Telefonní číslo: 412-246-2030
- E-mail: rfox@alleghenyfamilynetwork.org
-
-
Wyoming
-
Cheyenne, Wyoming, Spojené státy, 82001
- Nábor
- Uplift Wyoming
-
Kontakt:
- Michelle Heinen
- Telefonní číslo: 307-778-8686
- E-mail: mheinen@upliftwy.org
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
1 rok až 99 let (Dítě, Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
Poskytovatel PPN:
- Ve věku nad 18 let
- Má zkušenosti s poskytováním služeb PPN rodinám
- Má zkušenost s dítětem s duševními problémy
- Zaměstnán spolupracující organizací Family Run Organization
Rodiče/pečovatelé:
- Ve věku nad 18 let,
- Mít dítě ve věku 1–13 let s významnými symptomy a poruchou duševního zdraví, které však neprošlo žádnou formální léčbou duševního zdraví
Dítě:
- Ve věku 1-13 let
- Má výrazné symptomy a poruchy duševního zdraví
- Nemá žádnou formální léčbu duševního zdraví
Kritéria vyloučení:
Poskytovatel PPN:
- Žádný
Rodič:
- Jeho dítě je v krizi a potřebuje intenzivnější péči
- Jeho dítě žije nepřetržitě s rodičem méně než jeden rok
Dítě:
- V krizi potřebovala intenzivnější úroveň péče
- Žije nepřetržitě s rodičem méně než jeden rok
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Parent Peer Navigation (PPN) od Family Run Organization
V této větvi rodiny dostávají služby PPN od vyškoleného poskytovatele s žitými zkušenostmi, jehož úlohou je efektivně zapojit rodiče/pečovatele do nezbytné léčby pro jejich děti tím, že jim pomůže spojit se s hodnocením, léčbou a komunitními zdroji a připravit je na samostatnou navigaci systém péče o děti, komunitní zdroje a trvalé příležitosti pro podporu, jakmile PPN přestane být zapojena.
Poskytovatelé PPN využívají základní kompetence a dovednosti ke vzdělávání, informování a podpoře rodin, které právě vstupují do systémů péče o děti kvůli vznikajícím zdravotním problémům jejich dítěte.
|
Parent Peer Navigation (PPN) implementují vyškolení poskytovatelé s žitými zkušenostmi, kteří jsou podporováni tréninkovými a koučovacími protokoly.
Úlohou poskytovatele PPN je zapojit pečovatele do nezbytné léčby jejich dětí a připravit je na samostatnou navigaci v systému péče o děti, komunitních zdrojích a průběžných příležitostech podpory.
Poskytovatelé PPN budou podporovat rodiny, které právě vstupují do systémů péče o děti, po dobu 6 měsíců na týdenní bázi, během nichž budou: pomáhat propojovat rodiny s formální a neformální podporou; vzbudit důvěru a dovednosti zvládání; pomáhat při vytváření cílů a krizových plánů; a slouží jako obhájce řešení problémů.
Poskytovatel PPN také pomáhá rodině naučit se procházet systémy a obhajovat jejich potřeby, připravuje rodiny na setkání a léčebná sezení, pomáhá rodičům identifikovat způsoby, jak se starat o sebe; a podporuje rodinnou volbu a společné rozhodování.
|
|
Aktivní komparátor: Zdroje poskytované organizací na podporu rodiny
Aktivním komparátorem je služba poskytovaná organizacemi na podporu rodiny (FSO), které poskytují informace a zdroje pro rodiny o postižení, speciálním vzdělávání a dalších službách, stejně jako workshopy a skupiny na podporu rodičů.
Na rozdíl od služeb PPN nejsou zaměstnanci FSO „veteránními pečovateli“ o dítě s problémy v oblasti duševního zdraví, neposkytují personalizované služby, neposkytují komplexní posouzení rodinných potřeb a nepřipravují rodiny na využívání služeb prostřednictvím podpory. za jejich počáteční a pokračující zapojení do nich.
A konečně, zatímco PPN se účastní komplexního školení a koučování, školení pro zaměstnance FSO má tendenci být obecnější a spočívá především v informovanosti o místních zdrojích, na které mohou být rodiny odkázány.
|
Parent Peer Navigation (PPN) implementují vyškolení poskytovatelé s žitými zkušenostmi, kteří jsou podporováni tréninkovými a koučovacími protokoly.
Úlohou poskytovatele PPN je zapojit pečovatele do nezbytné léčby jejich dětí a připravit je na samostatnou navigaci v systému péče o děti, komunitních zdrojích a průběžných příležitostech podpory.
Poskytovatelé PPN budou podporovat rodiny, které právě vstupují do systémů péče o děti, po dobu 6 měsíců na týdenní bázi, během nichž budou: pomáhat propojovat rodiny s formální a neformální podporou; vzbudit důvěru a dovednosti zvládání; pomáhat při vytváření cílů a krizových plánů; a slouží jako obhájce řešení problémů.
Poskytovatel PPN také pomáhá rodině naučit se procházet systémy a obhajovat jejich potřeby, připravuje rodiny na setkání a léčebná sezení, pomáhá rodičům identifikovat způsoby, jak se starat o sebe; a podporuje rodinnou volbu a společné rozhodování.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v hodnocení služeb pro děti a dospívající (SACA)
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce a 6 měsíců
|
Stručný formulář hodnocení služeb pro děti a mládež (SACA) získává pro každé nastavení služby informace o konkrétním typu používané služby, poskytovateli, délce a frekvenci využívání a důvod použití.
Otázky jsou kladeny nejen na zapojení dětí, ale i na ty aspekty služby, které vyžadují zapojení rodičů.
|
Výchozí stav, 3 měsíce a 6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Working Alliance Inventory - Short Form (WAI-S): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Zapojení do intervence PPN bude posouzeno pomocí Working Alliance Inventory, Short Form (WAI-S), což je 12-položková adaptace Working Alliance Inventory pro posouzení: (1) dohody o cílech; (2) dohoda o úkolech; a (3) rozvoj vazby.
K dispozici je celkové skóre aliance a dílčí škály (cíle, úkoly, vazba).
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Family Journey Assessment (FJA): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
FJA, kterou dokončili poskytovatelé PPN a rodinní příslušníci, sleduje pokrok pečovatele směrem k sebeobraně a vlastní účinnosti pomocí 3složkové struktury, která odráží pokrok v rozpoznávání potřeb, spolupráci při přístupu k pomoci od formální a přirozené podpory a aktivaci dovedností vyrovnat se se stresem, zvýšit odolnost a vytvořit a provádět plány péče.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Family Empowerment Scale (FES): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Budou použity dva moduly FES, které měří rodičovské vnímání vlastní účinnosti a kompetence v kontextu služeb duševního zdraví.
Každá prokázala adekvátní spolehlivost a validitu a je prediktorem pozitivní změny v problémovém chování dětí.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Dotazník sociální podpory (SSQ): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Revidovaná krátká forma Dotazníku sociální podpory je nástroj o 12 položkách, ve kterém jsou jednotlivci požádáni, aby uvedli seznam lidí ve své sociální síti, které vnímají jako užitečné v šesti různých oblastech, a také ohodnotili míru své spokojenosti s touto podporou. .
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Revidovaná krátká forma dotazníku o kmeni pečovatele (CSQ): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Revidovaná krátká forma CSQ, která je součástí Peabody Treatment Progress Battery, je 7-položková škála, která hodnotí míru objektivního a subjektivního stresu, který pečující osoba pociťuje v důsledku povinností souvisejících s péčí o dítě s problémy s chováním.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Škála naděje: Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Škála naděje měří pozitivní přesvědčení o budoucnosti, přičemž 12 položek měří osobní účinnost a strategickou orientaci na cíl se dvěma subškálami: (1) cesty naděje: vnímaná schopnost vytvářet cesty k překonání překážek a dosažení cílů a (2) naděje agentura: osobní přesvědčení, že člověk může zahájit a udržet úsilí o dosažení cílů pomocí vybraných cest.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Školní docházka: Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Pozastavení, vyloučení a docházka budou získány přímo ze školních záznamů se souhlasem rodičů
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Pozastavení školy: Změna se posuzuje
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Pozastavení, vyloučení a docházka budou získány přímo ze školních záznamů se souhlasem rodičů
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Vyloučení ze školy: Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Pozastavení, vyloučení a docházka budou získány přímo ze školních záznamů se souhlasem rodičů
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Dotazník silných stránek a obtíží (SDQ): Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
SDQ je široce používaný, krátký screeningový nástroj používaný u dětí ve věku od 4 do 17 let.
Zahrnuto je 25 položek pokrývajících behaviorální/emocionální symptomy rovnoměrně rozdělené do pěti škál: Emoční symptomy, Problémy s chováním, Hyperaktivita, Problémy s vrstevníky a Prosociální chování.
Část dopadu se zabývá tím, zda příslušné symptomy vedou k podstatnému funkčnímu poškození a představují významnou rodinnou zátěž.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
|
Hlavní problémy mládeže: Posuzuje se změna
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Psychometricky adekvátní měřítko, které empiricky odvozuje rodiče primární problémy související s jejich dítětem, sleduje změny ve fungování dítěte v průběhu času.
|
Výchozí stav, 3 měsíce, 6 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Bruno J. Anthony, PhD, University of Colorado, Denver
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
18. února 2020
Primární dokončení (Očekávaný)
31. prosince 2022
Dokončení studie (Očekávaný)
31. března 2023
Termíny zápisu do studia
První předloženo
17. července 2019
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
18. července 2019
První zveřejněno (Aktuální)
23. července 2019
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
17. srpna 2022
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
15. srpna 2022
Naposledy ověřeno
1. srpna 2022
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 19-0972
- R34MH119431 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Ne
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Duševní zdraví
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Rodičovská peer navigace
-
NYU Langone HealthMakerere UniversityDokončenoZnalost duševního zdraví učitele | Dovednosti učitelů při řešení problému duševního zdraví dětíUganda
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)NáborPřípravka | Prevence HIV | Ženy | Intimní partnerské násilí (IPV)Spojené státy
-
Boston UniversityNational Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR)DokončenoZdravotní chování | Zubní kazySpojené státy
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH)DokončenoDeprese | ÚzkostSpojené státy
-
Perfuse Therapeutics, Inc.Aktivní, ne nábor
-
Perfuse Therapeutics, Inc.Aktivní, ne náborGlaukom s otevřeným úhlemSpojené státy
-
University of California, San DiegoNational Cancer Institute (NCI); Dana-Farber Cancer Institute; University of... a další spolupracovníciNábor
-
Weill Medical College of Cornell UniversityUkončeno
-
University of New MexicoStaženoOnemocnění ledvin | Sociální determinanty zdraví
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthNational Institute on Drug Abuse (NIDA); University of Wisconsin, MadisonDokončenoHIV | Užívání drogSpojené státy