- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04159506
Proveditelnost a přijatelnost mimo efekt Equus
Proveditelnost a přijatelnost Equus Effect: Malá randomizovaná kontrolovaná pilotní studie terapie usnadněné koňmi
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
**Upozorňujeme, že v důsledku pandemie COVID-19 a po konzultaci s příslušným dohledem nad výzkumem, regulačními a monitorovacími subjekty byly screening a registrace dočasně administrativní pozastaveny od 30. 4. 2020 do 31. 3. 2022. Experimentální a srovnávací podmínky musí být provedeny osobně, ve skupinách a přepravou dodávkou na místo zásahu a zpět. Studie bude pokračovat v přípravách na pilotní zkoušku 1. 4. 2022 a jejím cílem je zahájit screening a nábor účastníků 16. 5. 2022.**
VA Office of Patient Centered Care and Cultural Transformation zahájila iniciativu Whole Health k přeměně Správy zdraví veteránů na systém zdravotní péče, ve kterém poskytovatelé a veteráni vyvíjejí holistické, personalizované, proaktivní, pacienty řízené plány zdravotní péče, které se soustředí na realizaci smysluplných životních cílů a zlepšené fungování. Společnost Whole Health podporuje používání komplementárních a integračních přístupů ke zdraví (CIH) s tradiční lékařskou péčí k dosažení těchto cílů – v souladu s důrazem psychosociální rehabilitace na funkční výsledky zaměřené na zotavení a komunitu. Terapie usnadněná koňmi (EFT), forma CIH za pomoci zvířat, je pro veterány v rámci VA stále více dostupná. Koně jsou kořistí s extrémní citlivostí na emocionální stavy, chování a záměry svých stád a jiných zvířat, včetně lidí, a zrcadlí řeč těla a reagují na jemné neverbální podněty. Koně jako takoví mají schopnost poskytovat okamžitou zpětnou vazbu o emocionálních a behaviorálních stavech člověka (např. připnutí uší, když je někdo rozzlobený, nebo jejich uvolnění dopředu, když je člověk klidný). Když člověk komunikuje s koňmi, tato schopnost mu dává příležitost stát se více emocionálně sebevědomým a s vedením od facilitátorů EFT se naučit, jak regulovat emoce a stát se klidnějším a trpělivějším, pozornějším a sebevědomějším, aby získal koně. ' spolupráce. S EFT je regulace emocí klíčovým mechanismem pro sociální interakci s koňmi a účastníci EFT jsou povzbuzováni, aby aplikovali to, co se naučili ze svých zkušeností s koňmi, na své vztahy s lidmi. Protože vysoce kvalitní sociální fungování závisí na účinné regulaci vlastních emocí, EFT nabízí nový způsob, jak zlepšit sociální fungování veteránů s duševním zdravím. Ve skutečnosti se ve VA EFT používá k řešení různých diagnostických problémů, které běžně zažívají veteráni, včetně PTSD, deprese, úzkosti, užívání návykových látek a poruch příjmu potravy. Nicméně recenzovaný publikovaný kvantitativní a kvalitativní výzkum EFT jako CIH pro duševní zdraví je velmi omezený, má špatnou metodologickou kvalitu a zaměřuje se na děti a dospívající školního věku, nikoli na dospělé. Žádný z nich se nezaměřuje na sociální fungování jako na hlavní výsledek. Vzhledem k tomu, že VA stále více přijímá EFT jako CIH, je velmi potřebný pečlivě provedený výzkum, jehož cílem je systematicky vyvíjet a studovat EFT pro veterány, aby bylo zajištěno, že EFT bude proveditelné ke studiu, přijatelné pro veterány a klinické lékaře a klinicky slibné.
Vyšetřovatelé navrhují pilotně otestovat inovativní EFT s názvem The Equus Effect (TEE) jako doplněk stávajících služeb duševního zdraví veteránů pro zlepšení sociálního fungování. TEE si klade za cíl zlepšit sociální fungování veteránů rozvojem jejich emoční regulace a interpersonálních dovedností prostřednictvím terapeutických interakcí s koňmi. V souladu s doporučeními pro pilotní vyšetřování provedou vyšetřovatelé randomizovanou pilotní studii, aby 1) vyhodnotili proveditelnost studijních postupů, hodnocení a výsledků, 2) prokázali, že experimentální a kontrolní intervence lze provést věrně, a 3) prověřili přijatelnost. ze zásahů. K dosažení těchto cílů vyšetřovatelé zaregistrují transdiagnostickou kohortu 40 veteránů zapojených do služeb duševního zdraví VA se sociální dysfunkcí a dysregulací emocí. Účastníci budou randomizováni tak, aby dostali buď 1) TEE nebo 2) kontrolu pozornosti (AC), obě skupinové intervence. Každý týden bude 4-sekční TEE zahrnovat 1) aktivity zaměřené na všímavost, 2) výchovu k regulaci emocí a interpersonálních dovednostech, 3) zážitkové aktivity s koňmi zahrnující příležitosti k rozvoji regulace emocí a interpersonálních dovedností a 4) aplikaci získaných lekcí mezi jednotlivými sezeními. z koňských aktivit. AC bude mít podobné prvky bez koňských rysů. Výsledky intervence budou měřeny 4 a 16 týdnů po randomizaci. Konkrétně pomocí smíšených kvantitativně-kvalitativních metod se výzkumníci zaměřují na:
Cíl 1: Stanovit proveditelnost náboru, randomizace, udržení, hodnotících postupů a implementace TEE a AC. Hypotéza: Míra náboru bude nejméně 8 účastníků za měsíc a veteráni randomizovaní do TEE se zúčastní intervenčních sezení, zůstanou ve studii a zaznamenají klinicky významné změny v sociálním fungování a dysregulaci emocí v míře rovné nebo vyšší než AC.
Cíl 2: Ukázat, že TEE a AC mohou být dodány věrně. Hypotéza: Facilitátoři budou provádět každou intervenci konzistentně a podle zamýšleného záměru během sezení.
Cíl 3: Stanovit přijatelnost TEE a AC posouzením důvěryhodnosti a spokojenosti intervence a užitečnosti TEE jako doplňkové intervence v oblasti duševního zdraví pomocí smíšených kvantitativně-kvalitativních metod. Hypotéza: Veteráni budou považovat TEE a AC za důvěryhodné a uspokojující a veteráni a jejich lékaři pro duševní zdraví budou kvalitativně hlásit terapeutické přínosy TEE jako CIH pro léčbu duševního zdraví.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Connecticut
-
West Haven, Connecticut, Spojené státy, 06516-2770
- VA Connecticut Healthcare System West Haven Campus, West Haven, CT
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- navštěvovat klinika duševního zdraví ve VA Connecticut alespoň 3krát za poslední 3 měsíce s úmyslem zůstat v léčbě během zápisu do studie;
- věk 18 a více let;
- sociální dysfunkce (skóre > 3 na stupnici sociálního přizpůsobení-Self Report (SAS-SR) a > 2 na inventáři interpersonálních problémů-32 (IIP-32);
- dysregulace emocí (skóre > 105 na stupnici obtíží regulace emocí (DERS);
- dostatečná mobilita k účasti na studijních postupech, jak stanoví PI;
- souhlas se všemi studijními postupy, včetně zvukového záznamu ze sezení TEE a AC.
Kritéria vyloučení:
- psychotická porucha podle vlastního hlášení a ověřená v lékařském záznamu nebo podle Mini-International Neuropsychiatric Interview (MINI);
- akutní sebevražda;
- neschopnost číst anglicky nebo komunikovat v mluvené angličtině;
- předpokládaná nedostupnost pro studii během následujících 20 týdnů;
- účast na jakékoli terapii usnadněné koňmi v posledních 24 týdnech;
- nedostupnost pevné linky nebo mobilního telefonu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Equus Effect (TEE)
TEE je intervence o 4 sezeních.
Každé sezení trvá 4 hodiny a zahrnuje: 1) aktivity založené na všímavosti; 2) didaktika regulace emocí a interpersonálních dovedností; a 3) zážitkové vzdělávací aktivity s koňmi, které poskytují příležitosti k procvičování regulace emocí a interpersonálních dovedností.
Na konci každého sezení veteráni informují o tom, co se naučili, a identifikují, jak by tyto znalosti mohli použít ke zvládnutí svých problémů v oblasti duševního zdraví a k lepšímu společenskému fungování.
|
intervence všímavosti zahrnují skenování těla, hluboké dýchání a svalovou relaxaci.
Didaktika emocí se zaměřuje na rozpoznávání a regulaci emocí.
Rozvoj interpersonálních dovedností se zaměřuje na to, jak využít regulaci emocí ke zlepšení sociálního fungování.
Zážitkové učení znamená učení buď prostřednictvím interakcí s koňmi, nebo prostřednictvím teambuildingových aktivit.
|
|
Aktivní komparátor: Kontrola pozornosti (AC)
AC vyloučí aktivity nebo diskuze související s koňmi, ale zachová aktivity založené na všímavosti, regulaci emocí a didaktiku interpersonálních dovedností a zážitkové učení s aplikací mezi sezeními.
Namísto zážitkových koňských aktivit se AC bude spoléhat na teambuildingové aktivity, jejichž cílem je zlepšit sociální vztahy zapojením účastníků do společných úkolů a poskytnutím příležitostí pro regulaci emocí a procvičování interpersonálních dovedností.
|
intervence všímavosti zahrnují skenování těla, hluboké dýchání a svalovou relaxaci.
Didaktika emocí se zaměřuje na rozpoznávání a regulaci emocí.
Rozvoj interpersonálních dovedností se zaměřuje na to, jak využít regulaci emocí ke zlepšení sociálního fungování.
Zážitkové učení znamená učení buď prostřednictvím interakcí s koňmi, nebo prostřednictvím teambuildingových aktivit.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Samostatná zpráva na stupnici sociální úpravy (SAS-SR)
Časové okno: Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
SAS-SR podrobně popisuje sociální fungování v řadě oblastí rolí (např. práce, sociální a volný čas, rodina); celkové skóre SAS-SR je 1 (žádné poškození) až 5 (nejvyšší poškození).
|
Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
|
Inventář mezilidských problémů-32 (IIP-32)
Časové okno: Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
IIP-32 se zaměřuje na mezilidské potíže napříč oblastmi rolí; celkové skóre IIP-32 je 0 (žádné potíže) až 4 (extrémní potíže).
|
Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Obtíže na stupnici regulace emocí (DERS)
Časové okno: Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
Skóre DERS se pohybuje v rozmezí 36–180, přičemž vyšší skóre naznačuje větší dysregulaci emocí.
|
Výchozí stav, 4 týdny po randomizaci, 16 týdnů po randomizaci
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Steve Martino, PhD, VA Connecticut Healthcare System West Haven Campus, West Haven, CT
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- D3312-P
- 02342-003 (Jiné číslo grantu/financování: VA Connecticut Healthcare System)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Sociální dovednosti
-
Saglik Bilimleri UniversitesiDokončeno
-
Klein Buendel, Inc.National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA); University of New...DokončenoCoping Skills | Rodinné vztahySpojené státy
-
University of California, Los AngelesNational Institute on Drug Abuse (NIDA); American Academy of Child Adolescent...DokončenoCoping Skills | Rodinné vztahySpojené státy
-
University of PittsburghStaženoPřilnavost, paciente | Coping Skills | PsychologickýSpojené státy
-
University of OsnabrueckDokončenoStres | Coping Skills | Oxytocin
-
Marmara University Pendik Training and Research...Haydarpasa Numune Training and Research HospitalDokončeno
-
Texas State UniversityKansas State University; Penn State UniversityNeznámýRomantické vztahové dovednosti | Coparenting Skills
-
Seattle Children's HospitalUniversity of Pittsburgh Medical CenterNáborRakovina | Coping Skills | Psychosociální fungování | Sociální fungováníSpojené státy
-
Erzincan Binali Yildirim UniversitesiAktivní, ne náborCoping Skills | Duševní zdraví mládeže | Zvládání stresuTurecko (Türkiye)
-
University of North Carolina, GreensboroNáborFyzická aktivita | Coping Skills | Sociální propojenost | Psychologická pohodaSpojené státy