- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04453657
Aplikace podporovaná tele-wellness pro rodinné poskytovatele péče o děti a rodiny na podporu zdraví, zapojení rodiny a školní připravenosti uprostřed COVID-19
Přizpůsobení a poskytování digitální sady nástrojů s podporou tele-wellness schváleným poskytovatelům rodinných domů péče o děti v Baltimore City Pečující o děti základních pracovníků: Podpora zdraví, rané gramotnosti a kvalitního zapojení rodičů uprostřed COVID-19: Pilotní studie
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Vyšetřovatelé přizpůsobí a doručí digitální sadu nástrojů s podporou tele-wellness prostřednictvím aplikace pro poskytovatele rodinných domovů péče o děti v Baltimore City (FCCH) a rodiny, kterým FCCH slouží. Prostřednictvím této digitální sady nástrojů se vyšetřovatelé zaměřují na poskytování související podpory sebeobsluhy, podpory zapojení rodičů/rodičů jak poskytovatelům rodinných domů, tak rodičům a poskytují dětem přístup k rané gramotnosti, matematice, sociálně-emocionálnímu učení a výživovým hrám. (3-6 let). Kromě toho budou mít poskytovatelé rodinných domů a rodiče přístup k horké lince a e-mailu programu Ask a Nurse – tele-wellness programu, který provozují zdravotní sestry registrované v komunitě na Johns Hopkins School of Nursing. Prostřednictvím Ask a Nurse budou poskytovatelé a rodiče moci získat wellness poradenství od licencovaných registrovaných sester a koordinaci péče za účelem řešení konkrétních sociálních potřeb. Tele-wellness služba NENÍ určena k přímému řešení zdravotních problémů, diagnostikování nebo předepisování. Stručně řečeno, poskytovatelé rodinných domovů budou mít přístup ke zdrojům péče o vlastní osobu a zapojení rodičů a rodiče budou mít kromě her pro dítě (děti) přístup ke zdrojům péče o sebe a rodičovství.
První fází této studie je přizpůsobení stávající aplikace Escribo Play, která již obsahuje gamifikované nástroje pro ranou gramotnost a matematické nástroje, a rozšířit její rozsah zahrnutím podpory sebeobsluhy a podpory rodičovství/zapojení rodičů pro poskytovatele rodinných domovů péče o děti a rodiče. FCCH podání. Kromě toho vyšetřovatelé vytvářejí gamifikovaný sociálně-emocionální vzdělávací a výživové hry pro děti.
Druhou fází je pre-post test, kdy zkoušející nabere poskytovatele FCCH zapsané do programu Essential Personnel Child Care nebo School-Aged a rodiče, kterým FCCH slouží k vyplnění zdravotních průzkumů před a 15 týdnů po zapojení do aplikace.
Vyšetřovatelé předpokládají, že zapojení do digitální sady nástrojů zlepší úroveň stresu vnímanou poskytovateli a rodiči, informační podporu, přístup k výukovým hrám a také sociální, emocionální a behaviorální fungování u dětí.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Spojené státy, 21205
- Johns Hopkins School of Nursing
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Poskytovatelé licencovaných rodinných domů péče o děti působící v Baltimore City, kteří jsou schváleni nebo jim bylo jednou schváleno zůstat v provozu během COVID-19 prostřednictvím programu Essential Personnel Child Care nebo School-Aged Program.
- Rodiče nebo zákonní dospělí zástupci malých dětí (3-6 let), kteří využívali nebo nadále využívají služeb poskytovatelů rodinných domů s pečovatelskou službou zapsaných do studie.
- Všichni účastníci musí mít přístup k chytrému telefonu, tabletu nebo počítači.
Kritéria vyloučení:
- Licencovaní poskytovatelé rodinných domů péče o děti se nezapsali nebo nikdy nebyli zapsáni do programu péče o děti základního personálu nebo do programu pro školní věk
- Rodiče malých dětí (3–6 let), kteří nevyužili služeb licencovaných poskytovatelů rodinných domovů pro péči o děti v programu péče o děti základního personálu nebo školního věku
- Poskytovatelé FCCH, kteří nepůsobí v Baltimore City
- Poskytovatelé FCCH, kteří nemají alespoň 1 rodiče souhlasného s účastí ve studii.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásah
V této studii je pouze jedno rameno.
Všichni přijatí a schválení účastníci vyplní předběžný průzkum, zapojí se do digitální sady nástrojů po dobu 15 týdnů a poté vyplní následný průzkum.
|
Rodiče poskytnou svému dítěti (dětem) přístup k chytrému telefonu, tabletu nebo počítači po dobu přibližně 30 minut, třikrát týdně po dobu 15 týdnů s celkovou dávkou výuky cca 22,5 hodiny.
Rodiče a poskytovatelé budou dostávat tipy a zdroje týkající se péče o sebe, rodičovství a zapojení rodičů prostřednictvím push notifikací dvakrát denně.
Kromě toho budou rodičům zasílána denní připomenutí prostřednictvím oznámení push, aby jejich dítě (děti) mělo přístup k výukovým hrám.
Po 15 týdnech zapojení do aplikace budou poskytovatelé a rodiče kontaktováni PI, aby je informovali o časovém limitu 15 týdnů a poskytli informace pro následné průzkumy prostřednictvím Qualtrics.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna vnímané úrovně stresu, jak je hodnocena škálou vnímaného stresu
Časové okno: Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Rodinní poskytovatelé péče o děti a rodiče: Škála vnímání stresu (PSS)-10 je 10-položkový nástroj široce používaný k měření míry, do jaké jsou okolnosti v životě člověka považovány za stresující v běžné populaci.
PSS byl navržen pro použití v komunitních vzorcích s alespoň středoškolským vzděláním.
Položky jsou snadno pochopitelné a alternativy odpovědí jsou snadno uchopitelné.
Šest položek PSS-10 je formulováno negativně (položka 1, 2, 3, 6, 9, 10; subškála negativní vnímání, zatímco zbývající čtyři (položka 4, 5, 7 a 8; subškála pozitivní vnímání) jsou pozitivně formulované položky a vyžadují reverzní kódování.
Celkové skóre PSS-10 bude vypočítáno sečtením skóre.
Celkové skóre se pohybuje v rozmezí 0-40, kde vyšší skóre znamená vyšší vnímaný stres.
|
Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
|
Změna vnímané úrovně informační podpory podle krátkého formuláře informační podpory PROMIS
Časové okno: Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Rodinní poskytovatelé péče o děti a rodiče: Informační systém měření výsledků hlášených pacientem (PROMIS) Krátký formulář 8a hodnotí vnímanou dostupnost užitečných informací nebo rad.
Je to nástroj s 8 položkami a každá položka má 5 možností odezvy v rozmezí hodnot od jedné do pěti-1=Nikdy 2=Zřídka 3=Někdy 4=Obvykle 5=Vždy s rozsahem 8-40.
Budou vypočtena celková hrubá skóre, součet hodnot odpovědí.
Konverzní tabulka skóre, která se nachází v příloze tohoto nástroje, bude použita k převedení celkového hrubého skóre nebo poměrného skóre na T-skóre pro každého účastníka.
T-skóre mění hrubé skóre na standardizované skóre s průměrem 50 a standardní odchylkou (SD) 10.
|
Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
|
Změna v povědomí o Marylandském rámci a sadě nástrojů pro zapojení rodiny v raném dětství podle otázky průzkumu
Časové okno: Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Poskytovatelé rodinných domovů pro péči o děti budou v předprůzkumu a po něm dotázáni, zda jsou si vědomi existence rámce a sady nástrojů pro zapojení do rodiny v raném dětství v Marylandu – 91stránkového dokumentu, který vypracovalo ministerstvo školství státu Maryland za účelem péče o děti. poskytovatelů osvědčených postupů pro zapojení rodiny. Poskytovatelé rodinných domovů pro děti odpoví buď i. Ano, jsem si toho vědom, ale nečetl jsem to ii. Ano, jsem si toho vědom a četl jsem zprávu iii. Ne, nejsem si toho vědom |
Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
|
Změna sociálního, emocionálního a behaviorálního fungování u dětí podle hodnocení sociální kompetence a chování dětí
Časové okno: Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Sociální, emocionální a behaviorální fungování u dětí budou posuzovány rodiči, kteří budou reagovat na položky hodnocení sociálních kompetencí a chování pro děti: krátká forma (SCBE)-30.
Jedná se o nástroj s 30 položkami s možností odezvy 6 bodů – Nikdy (1), Někdy (2 nebo 3), Často (4 nebo 5) nebo Vždy (6).
SCBE-30 má tři subškály (každá 10 položek): Hněv-Agrese (cronbachova α = 0,93 v aktuálním vzorku), Úzkost-Stažení (cronbachova α = 0,87) a Sociální kompetence (cronbachova α = 0,89).
SCBE-30 byl vyvinut pro děti ve věku od tří do šesti let a bylo prokázáno, že má vysokou spolehlivost mezi hodnocením a opakovaným testováním a vnitřní konzistenci.
Budou vypočítány součty každé subškály.
|
Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna kvality vztahu rodič-dítě podle hodnocení subškály podpůrný vztah rodič-pečovatel
Časové okno: Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Rodinný poskytovatel péče o děti a rodiče: Podškála podpůrného vztahu rodič-pečovatel ze škál Měřící aspekty kvality péče o dítě Podpůrný vztah rodič-pečovatel hodnotí vnímanou kvalitu vztahu rodič-pečovatel.
Zpráva poskytovatele obsahuje 6 položek s 5bodovou stupnicí odezvy – 1=nikdy, 2=zřídka, 3=někdy, 4=často nebo 5=vždy.
Stupnice bude přizpůsobena tak, aby se ptala na obecný vztah ke všem rodičům, nikoli ke konkrétnímu rodiči.
Nadřazená sestava obsahuje 6 položek s 5bodovou stupnicí odezvy – 1=nikdy, 2=zřídka, 3=někdy, 4=často nebo 5=vždy.
Bude hlášeno průměrné skóre a alfa.
Hlášený průměr=26,9,
SD=3,4,
Alfa=0,84)
|
Při předběžném a následném průzkumu trvajícím každý 30–45 minut s odstupem až 15 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Lucine Francis, PhD, Johns Hopkins University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
- Rodiče
- Malé děti
- Rodičovství
- Zasnoubení rodičů
- Poskytovatelé rodinných domů péče o děti
- Vícesložková samoobslužná péče
- Tele-wellness služba
- Stres poskytovatele péče o dítě
- Informační podpora poskytovatele péče o děti
- Chování a sociální fungování u dětí
- Vzdělávací vzdělávací hry
- Raná vzdělávací intervence
- Sociálně emocionální výukové hry
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- IRB00250864
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Stres, psychologický
-
VA Office of Research and DevelopmentVA St. Louis Health Care SystemUkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress TesSpojené státy