Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Zkoumání nervových systémů, které podporují příznivé účinky pozitivních emocí na regulaci stresu

5. srpna 2024 aktualizováno: Kateri McRae, University of Denver

Pro tuto studii účastníci komunity navštíví psychofyziologickou laboratoř PI na jediné experimentální sezení. V této studii účastníci vyplní dotazníky před úkolem (měření vlastností) a krátké měření nálady, po kterém bude následovat úkolový trénink, ve kterém výzkumný asistent popisuje a uvádí příklady kognitivního přehodnocení v reakci na negativní obrazy. Účastníci jsou pak náhodně přiřazeni k pozitivním nebo neutrálním podmínkám navození emocí, které mají být dodány virtuální realitou. Poté účastníci dokončují úkol související s událostí, kognitivní přehodnocení založený na obrázcích po dobu 30–45 minut, během kterých bude shromažďována úroveň vodivosti pokožky. Po úkolu budou účastníci znovu reagovat na měření nálady a zodpoví řadu otázek týkajících se úkolu, který dokončili, včetně obtížnosti regulace nebo jakýchkoli obrázků, které byly osobně relevantní.

Vyšetřovatelé předpokládají, že indukce pozitivních emocí bude mít za následek silné účinky na vlastní emoce a vodivost kůže, které mohou, ale nemusí interagovat s kognitivním přehodnocením.

Přehled studie

Detailní popis

Pro studie budou účastníci získáváni prostřednictvím papírových a elektronických letáků na akademické půdě a v okolních komunitách. Účastníci, kteří mají zájem, budou prověřováni prostřednictvím telefonu, e-mailu a/nebo webového formuláře, aby se posoudila způsobilost podle kritérií uvedených jinde. Pokud se účastníci kvalifikují, budou pozváni, aby absolvovali jedno laboratorní sezení v psychofyziologické laboratoři PI.

Jakmile dorazí do laboratoře, účastníci dokončí proces souhlasu, ve kterém výzkumný asistent vyškolený v etických zásadách týkajících se výzkumu na lidských subjektech odpoví na jakékoli otázky týkající se formuláře souhlasu a verbálně posílí klíčová práva účastníků zde uvedená. Jakmile budou obě strany spokojeny, budou podepsány formuláře souhlasu.

Účastníci budou sedět s vyškoleným výzkumným asistentem / experimentátorem, který poskytne přehled o celé relaci, a poté začnou trénovat na úkol kognitivního přehodnocení. Tento trénink trvá 10-15 minut. Během školení experimentátor nabídne několik možných přehodnocení negativních obrázků a umožní účastníkům nabídnout i své vlastní, přičemž jim poskytne povzbuzení a zpětnou vazbu. Během tohoto školení si experimentátor projde i metodu povzbuzování a zpětné vazby. Během tohoto školení si experimentátor také projde způsob reakce (pomocí VR zařízení). Účastníci budou během školení upozorněni, že mohou experiment kdykoli zastavit, pokud jsou obrázky příliš rozrušující.

Ihned po nácviku úkolu si účastníci vyhodnotí celkovou náladu pomocí PANAS. Poté budou náhodně přiřazeni k navození pozitivní nebo neutrální nálady, která bude doručena do 10 minut prozkoumáním pozitivního (plážová scéna) nebo neutrálního (kancelářské scény) prostředí VR pomocí náhlavní soupravy s integrovaným zvukem. Po průzkumu VR účastníci dokončí úkol přehodnocení. Úkol vám zabere necelých 20 minut.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

99

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Colorado
      • Denver, Colorado, Spojené státy, 80208
        • The University of Denver, Frontier Hall

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 55 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Členové komunity ve věku 18–55 let
  • Plynně v angličtině
  • Bez přítomných psychotických příznaků

Kritéria vyloučení:

  • Žádný

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Základní věda
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Pozitivní VR scéna
Účastníci prozkoumají prostředí virtuální reality (VR) plážové scény. Účastníci budou náhodně rozděleni (mezi subjekty) na plážovou nebo kancelářskou scénu. VR bude prezentována na zařízení Occulus Rift.
Očekává se, že účastníci budou mít pozitivní emocionální odezvu na pozitivnější plážovou scénu.
Experimentální: Neutrální VR scéna
Účastníci prozkoumají prostředí virtuální reality (VR) neutrální kancelářské scény. Účastníci budou náhodně rozděleni (mezi subjekty) na plážovou nebo kancelářskou scénu. VR bude prezentována na zařízení Occulus Rift.
Od účastníků se očekává neutrální emocionální reakce na neutrální kancelářskou scénu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Hodnocení nálady (pozice)
Časové okno: Výchozí stav a úkol po přehodnocení
Před nasazením náhlavní soupravy pro VR a na konci experimentu účastníci použili upravenou stupnici diferenciálních emocí (mDES; Fredrickson, 2013; Izard, 1977) k hodnocení své aktuální nálady. Definovali jsme mDES jako měřítko nálady, protože bylo určeno k měření aktuální nálady účastníků bez podnětu, který by měl vyvolat emocionální reakci (Rosenberg, 1998). mDES se skládá z 20 otázek a skládá se ze dvou subškál pro pozitivní a negativní emoce s 10 otázkami pro každou subškálu. Stupnice se skládají ze zprůměrování všech pozitivních skóre dohromady a všech negativních skóre dohromady. V naší studii byli účastníci požádáni, aby ohodnotili své současné prožívání všech 20 emocí na pětibodové Likertově škále (1 – vůbec ne až 5 – extrémně). Minimální skóre = 1, maximální skóre = 5. Vyšší skóre značí vyšší úroveň pozitivní/negativní nálady.
Výchozí stav a úkol po přehodnocení
Způsoby sebehodnocení emocí
Časové okno: Během úkolu přehodnocení bylo provedeno individuální hodnocení každého snímku ihned po zhlédnutí snímku. Průměrné hodnocení na všech snímcích bylo vypočítáno po dokončení experimentu.
Po přehodnocení úkolu byl vypočítán průměr každého negativního a pozitivního skóre emocí. Vyšší skóre znamená vyšší pozitivní a negativní emoce. Škála pro pozitivní i negativní byla 1 - 9, kde 1 nebyla vůbec pozitivní/není vůbec negativní a 9 byla velmi pozitivní/velmi negativní. Minimální skóre bylo 1 a maximální skóre bylo 9.
Během úkolu přehodnocení bylo provedeno individuální hodnocení každého snímku ihned po zhlédnutí snímku. Průměrné hodnocení na všech snímcích bylo vypočítáno po dokončení experimentu.
Hodnocení navození nálady
Časové okno: Pre-reappraisalTask
Po navození nálady vyvolané VR a před zahájením úkolu přehodnocení hodnotili účastníci své pozitivní a negativní emoce na škále 1-9, kde 1 není vůbec a 9 je extrémně.
Pre-reappraisalTask

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Debriefing instrukcí
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Po VR úkolu byli účastníci požádáni, aby svými slovy nahlásili pokyny k úkolu. První otázky žádaly účastníky, aby zopakovali pokyny, které dostali pro úkol kognitivního přehodnocení (například: „Co jste měli dělat během zkoušek ‚LOOK‘?“) Toto je vyplnění prázdné otázky a neexistují žádné správné nebo špatné odpovědi. Odpovědi všech účastníků jsou prohlíženy tak, aby bylo zajištěno porozumění zadání úkolu. Pro toto opatření nejsou k dispozici žádné výsledky. Výsledek spíše slouží jako kontrola porozumění než skutečná analýza zájmu.
Úkol po přehodnocení
Obtížnost úkolu
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Další várka otázek kladla účastníkům otázky na obtížnost úkolu. Otázky zněly: "Jak těžké bylo dodržet pokyn 'LOOK'?" A: "Jak těžké bylo dodržet pokyn 'SNÍŽIT'?" Účastníci budou hodnotit úroveň obtížnosti na stupnici od 1 do 7, přičemž 1 znamená „vůbec není obtížné“ a 7 znamená „velmi obtížné“. Na tuto otázku neexistují správné nebo špatné odpovědi. Rozsah skóre je 1-7.
Úkol po přehodnocení
DWECK-E (škála Theries of Emotion)
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Škálu emocí vyvinuli Maya Tamir, Oliver P. John, Sanjay Srivastava a James J. Gross v roce 2007 na základě škály Implicitních teorií inteligence Carol Dweck (Dweck, 1999). Používá se k měření přesvědčení o tvárné povaze emocí na stupnici od 1 (silně nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím), kde vyšší skóre značí silnější souhlas s přesvědčením. Jedná se o 4 položky, z nichž 2 jsou reverzně kódované. Skóre se získá zprůměrováním položek odpovědí. Minimální skóre je 1 a maximální rozsah je 5.
Úkol po přehodnocení
The Big Five Inventory-10 (BFI-1)
Časové okno: Úkol po přehodnocení
10-položková sebehodnotící škála, která je navržena tak, aby změřila pět velkých osobnostních rysů (extraverze, přívětivost, svědomitost, neuroticismus a otevřenost) na škále 1-5, kde vyšší hodnoty indikují vyšší indikaci osobnostního rysu. Určité jednotlivé položky jsou u tohoto ukazatele obráceny. Subškály v našich datech byly vypočteny pomocí průměrů, aby se vytvořilo skóre. Možné rozmezí pro každou hlášenou subškálu zahrnovalo minimální hodnotu 1 a maximální hodnotu 5.
Úkol po přehodnocení
Stručná škála odolnosti
Časové okno: Úkol po přehodnocení
BRS je self-report míra, která hodnotí schopnost vrátit se zpět nebo zotavit se ze stresu na stupnici 1-5. Vyšší skóre značí vyšší úroveň odolnosti.
Úkol po přehodnocení
Spokojenost s životním měřítkem
Časové okno: Úkol po přehodnocení
5-položková škála určená k měření globálních kognitivních úsudků o vlastní životní spokojenosti (není měřítkem ani pozitivního, ani negativního vlivu). Účastníci označují, jak moc souhlasí nebo nesouhlasí s každou z 5 položek, pomocí 7bodové škály, která se pohybuje od 7 silně souhlasím po 1 silně nesouhlasím. Vyšší skóre znamená vyšší míru spokojenosti. Stupnice se sečte a vytvoří skóre a možný rozsah skóre je 5–35.
Úkol po přehodnocení
Igroup Presence Questionnaire (IPQ)
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Igroup Presence Questionnaire (IPQ) je škála self-report pro měření pocitu přítomnosti ve virtuálním prostředí (VE). Obsahuje tři subškály, které hodnotí aspekty přítomnosti: prostorová přítomnost, zapojení a realismus zážitku. Vyšší skóre znamená vyšší pocit přítomnosti. Položky byly hodnoceny na stupnici od 0 do 6 a položky pro každou subškálu byly zprůměrovány, aby se získalo jádro každé subškály. Rozsah pro všechny subškály je 0-6.
Úkol po přehodnocení
Stručný Cope
Časové okno: Úkol po přehodnocení

Brief-COPE je dotazník o 28 položkách, který je určen k měření účinných a neefektivních způsobů, jak se vyrovnat se stresující životní událostí. Uvádí se dílčí stupnice. Vyšší skóre ukazuje na vyšší využití copingové strategie. Brief COPE se skládá ze 14 škál, z nichž každá hodnotí míru, do jaké respondent využívá specifickou copingovou strategii. Stupnice jsou: aktivní zvládání, plánování, pozitivní přerámování, přijímání, humor, náboženství, používání emocionální podpory, používání instrumentální podpory, sebedistrakce, popírání, ventilace, užívání návykových látek, odpoutání se od chování, sebeobviňování. Položky jsou hodnoceny na 4bodové Likertově stupnici v rozsahu od 1 – „Vůbec jsem to nedělal“ do 4 – „Dělal jsem to často.“ Každá z vah se skládá ze 2 položek; celkové skóre na každé škále se pohybuje od 2 (minimum) do 8 (maximum).

Celkové skóre pro každou dílčí škálu se vypočítá sečtením položek. Neexistuje žádné celkové celkové skóre.

Úkol po přehodnocení
Počet účastníků s úplným plněním úkolů
Časové okno: Ihned po úkolu přehodnocení
Účastníci byli dotázáni na plnění úkolů, které sami uvedli. Například jedna otázka se zeptala: "Jaké procento času jste byli schopni dodržet pokyn "LOOK"?" Účastníci hodnotili svou vlastní shodu u každého úkolu od 0 % (nevyhovující) do 100 % (plně vyhovující). Na tuto otázku neexistují správné nebo špatné odpovědi a tyto odpovědi jsou spíše popisné/průzkumné. Nejsou používány v žádných specifických analýzách. Níže analyzovaný počet účastníků udává počet účastníků, kteří plně vyhověli oběma podmínkám.
Ihned po úkolu přehodnocení
Počet účastníků, u kterých byly zkontrolovány možné předchozí zkušenosti s úkolem přehodnocení a/nebo obrázky úkolů
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Účastníci byli dotázáni, zda mají nějaké zkušenosti s přehodnocením nebo konkrétními obrázky prezentovanými v úloze. První otázka se zeptala: „Byli jste někdy trénováni, abyste změnili své emoce změnou způsobu myšlení (v terapii, v jiném experimentu nebo kdekoli jinde)?“ Účastníci mohou u této otázky zvolit „Ano“ nebo „Ne“. Účastník bude muset extrapolovat, zda změnil své emoce před tím, než použije výplň prázdného místa. Další otázka se zeptala: „Viděli jste někdy předtím nějaký z těchto přesných emocionálních obrazů?“ Pokud účastníci odpověděli ano, byli znovu požádáni, aby pomocí vyplnění prázdné možnosti extrapolovali, které obrázky viděli a jakou emocionální odezvu tyto obrázky vyvolaly. Jsou popisné a nepoužívají se v žádných formálních analýzách. Níže analyzovaný počet účastníků ukazuje počet odpovědí účastníků, které jsme zkontrolovali.
Úkol po přehodnocení

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Rozdíly ve vlastnostech deprese
Časové okno: Úkol po přehodnocení
Účastníkům byl poskytnut Beckův inventář deprese (BDI-II), který měří symptomy deprese, a byl použit ke zkoumání jakýchkoli rozdílů ve vlastnostech mezi subjekty. BDI-II je 21 self-report měření sledující příznaky deprese s hodnocením klesajícím mezi 0 a 3 (0 znamená „vůbec ne“ a 3 by znamenalo, že tyto příznaky prožíváte neustále). Neexistují žádné subškály. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň symptomů deprese. Skóre se pohybuje od 0 do 63
Úkol po přehodnocení
Rozdíly ve vlastnostech emoční regulace
Časové okno: Základní linie
Dotazník regulace emocí (ERQ) se zabývá metodami regulace emocí a bude použit ke zkoumání jakýchkoli rozdílů ve vlastnostech mezi subjekty. ERQ je 10-položkový dotazník hodnotící použití dvou strategií ke změně emocí: kognitivní přehodnocení a expresivní potlačení. Stupnice je hodnocena na 7bodové Likertově stupnici, přičemž 1 znamená „rozhodně nesouhlasím“ a 7 „rozhodně souhlasím“. Šest položek je kategorizováno jako používající kognitivní přehodnocení, zatímco čtyři položky hodnotí expresivní potlačení. Vyšší skóre ukazuje na vyšší využití strategií regulace emocí. Skóre škály bylo vypočítáno jako průměr položek zahrnutých v každé dílčí škále. Možný rozsah pro každou dílčí stupnici je 1-7
Základní linie

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Kateri McRae, Ph.D., University of Denver

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

5. října 2021

Primární dokončení (Aktuální)

14. dubna 2022

Dokončení studie (Aktuální)

14. dubna 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. července 2020

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

31. července 2020

První zveřejněno (Aktuální)

3. srpna 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. srpna 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

5. srpna 2024

Naposledy ověřeno

1. srpna 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 1606445
  • 2R15MH106928-02A1 (Grant/smlouva NIH USA)

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Chování

Klinické studie na Vyvolání pozitivních emocí

Předplatit