Vliv webového vzdělávání pacientů na kvalitu života pacientů s kolostomií a ileostomií

Účelem studie je vyvinout, implementovat a určit účinky webových vzdělávacích programů pro pacienty podstupující kolostomii a ileostomii.

Studie je randomizovaný kontrolovaný experimentální výzkum s designem kontrolní skupiny před testem po testu. Studijní skupina výzkumu se skládala z jedinců, kteří podstoupili operaci břišní stomie ve školicí a výzkumné nemocnici působící pod Ministerstvem zdravotnictví v Turecku. Do experimentální a kontrolní skupiny bylo zařazeno 35 jedinců (N=70). Studijní skupina nemocnice byla stanovena na základě analýzy síly provedené na průměrném počtu 150 pacientů, kterým byla otevřena stomie do jednoho roku, s odhadovanou mírou efektu 0,824 a SD 0,45, síla je 0,80 a interval spolehlivosti p:0,05, jako celkem 50 pacientů, 25 v experimentální skupině a 25 v kontrolní skupině. S přihlédnutím ke ztrátě dat, ke které může dojít, bylo plánováno zapsat 35 jedinců do experimentální skupiny a 35 jedinců do kontrolní skupiny. Pacienti byli náhodně rozděleni do každé skupiny. Homogenita pacientů randomizovaných do experimentální a kontrolní skupiny byla kontrolována t-testem. Fáze návrhu výzkumu byly stanoveny zcela v souladu s CONSORT diagramem. Data byla shromážděna pomocí informačního formuláře, formuláře pro hodnocení komplikací stomie a dotazníku City of Hope-Quality of Life-Stomy Questionnaire a testu znalostí o péči o stomii. Data studie byla analyzována průměrem, směrodatnou odchylkou, frekvencí, studentovým t testem, t testem párového vzorku, analýzou rozptylu, Fisherovým přesným chí-kvadrát testem, Fisher-Freeman-Haltonovým testem a Yatesovým korekčním testem kontinuity. Významnost byla hodnocena na úrovni p<0,05.